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2009年中考模擬試題
題號(hào)
卷面分
一
二
三
四
附加題
總分
（一）
（二）
（三）
得分
說明：1．全卷共8頁，滿分為120分(含卷面分4分)，考試時(shí)間100分鐘。
2．本試卷上設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過120分。
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2009年中考語文模擬試題
一.基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用：（30分）
1．給下列加點(diǎn)的字注音，給拼音寫出漢字。（4分）
臺(tái)灣省國民黨主席連戰(zhàn)和親民黨主席宋楚瑜應(yīng)胡錦濤主席之邀來訪，受到了大陸同胞由zhōng（ ）的熱烈歡迎，樹立了中華民族同脈同宗，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的里程bēi（ ）。宋楚瑜先生說，他此次來，尋血緣之根，祭黃帝陵，謁（ ）中山陵，湘潭祭祖，訪岳麓書院，圓了他50多年的一個(gè)夢(mèng)。這讓踽踽（ ）獨(dú)行的“臺(tái)獨(dú)”分子陳水扁異常煩惱。
2．古人云：“腹有詩書氣自華”。根據(jù)學(xué)過的古詩文填空（11分）
①窈窕淑女， 。(《詩經(jīng)》)
②三人行， 。(《論語》十則)
③大漠孤煙直， 。(王維《使至塞上》)
④天下之樓，以詩文而名。《登鸛雀樓》中膾炙人口的一句“ ， ”道出了千古志士登高致遠(yuǎn)的進(jìn)取之心；《黃鶴樓》中傳誦不衰的一句“ ， ”則唱出了多少游子去國懷鄉(xiāng)的羈旅之思；李白登臨謝?樓，“ ， ”，追求理想的豪情令人神往；范公撰《岳陽樓記》，“ ， ”，心系蒼生的仁德誰不欽仰?
3．讀下列一則新聞，然后按要求答題。 （共7分）
新華網(wǎng)北京4月1日電（記者周婷玉） “我們會(huì)銘記先烈的遺志，我們將傳承民族的精神。勿忘國恥，珍惜和平……”200余名青少年代表1日齊聚于長城腳下莊嚴(yán)宣誓�！叭珖嗌倌昙o(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利90周年”系列活動(dòng)在激昂的宣誓聲中啟動(dòng)。
這次紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利90周年系列活動(dòng)主要包括：“紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利90周年”網(wǎng)上知識(shí)競答，從4月1日開始，到8月15日結(jié)束，活動(dòng)網(wǎng)址為http://kzsl90.china5000.cn；“民族魂”“血鑄中華”等千家網(wǎng)站發(fā)起第四屆“網(wǎng)上祭英烈、共鑄中華魂”清明節(jié)網(wǎng)上獻(xiàn)花活動(dòng)；另外還有《長城》個(gè)性化專用郵票和《紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利六十周年》專題郵品發(fā)行和郵展活動(dòng)等。
①用一句話概括下面一則新聞的要旨。（25字以內(nèi)）（2分）
我的概括：
②請(qǐng)你把這一則消息告訴你的同學(xué)，好讓他也在網(wǎng)上參與到這次活動(dòng)中來。（100字以內(nèi)）（2分）
我對(duì)同學(xué)說：
③網(wǎng)上向我們提供了下列供選擇的花，請(qǐng)你從中任選一種花獻(xiàn)給烈士，并附上簡短的留言。（留言要能體現(xiàn)你所選的花的意旨，50字以內(nèi)）（3分）
網(wǎng)上供選的花有：玫瑰、荷花、菊花、康乃馨、葵花、君子蘭、馬蹄蓮、杜鵑、梅花、牡丹
我選 送烈士。我給烈士的留言：
4．廣告已經(jīng)走入我們的生活，好的廣告既是一種精神上的陶冶，也是一次現(xiàn)代文化的享受。請(qǐng)你閱讀下面的廣告詞，按要求完成練習(xí)①―③題。
（1）沒有加進(jìn)什么，不過提出水份
（2）車到山前必有路，有路必有豐田車 ――推銷豐田車廣告詞
（3）實(shí)不相瞞，天仙的名氣是吹出來的 ――湖南湘潭“天仙”牌電扇廣告
（4）口服、心服 ――臺(tái)灣一幅礦泉水廣告
（5）不打不相識(shí) ――日本一家打字機(jī)公司的廣告
①第（1）則廣告可以作為哪些產(chǎn)品的廣告詞。（2分）
我的意見：____________________________________________
②請(qǐng)研讀以上廣告詞，自己擬一則廣告，并說明其中的妙處。（3分）
我的廣告：_______________________________________
我的賞析：_________________________________________
③根據(jù)以上廣告詞加以拓展，確定一探究活動(dòng)的主題，擬好探究計(jì)劃。（3分）
我的計(jì)劃：_______________________________________________
5．課外名著閱讀檢測(cè)：
①下面是清代文學(xué)愛蒲松齡為自己撰寫的座右銘：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
你能指出對(duì)聯(lián)中典故里的主人公是誰嗎？(2分)
②《水滸傳》中發(fā)生在黃泥岡的重大事件是什么？簡述故事內(nèi)容。（不超過30字）（3分）
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宣州區(qū)2009年中考模擬考試
語文試題
考生注意：
1、本試卷滿分150分，答題時(shí)間150分鐘。
2、試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題無效。
3、試卷分為I卷和II卷。第一卷為77分，第二卷為95分；卷面書寫8分。
4、考試結(jié)束時(shí)，將“試題卷”和“答題卷”一并交回。
第I卷（共77分）
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2009年中考語文仿真
（試題卷）
注意事項(xiàng)：
1.本試卷滿分150分，答題時(shí)間150分。
2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題無效。
3.試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷為79分，第Ⅱ卷為99分；卷面書寫8分。
4．考試結(jié)束時(shí)，將“試題卷”和“答題卷”一并交回。
第Ⅰ卷（共79分）
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2009年中考語文仿真
注意事項(xiàng)：
1.本試卷滿分150分，答題時(shí)間150分。
2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題無效。
3.試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷為79分，第Ⅱ卷為99分；卷面書寫8分。
4．考試結(jié)束時(shí)，將“試題卷”和“答題卷”一并交回。
第Ⅰ卷（共79分）
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2009年中考語文模擬試卷
注意事項(xiàng)：
1.本試卷滿分150分，答題時(shí)間150分。
2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題無效。
3.試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷為79分，第Ⅱ卷為99分；卷面書寫8分。
4．考試結(jié)束時(shí)，將“試題卷”和“答題卷”一并交回。
第Ⅰ卷（共79分）
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2009中考語文模擬試卷
1.下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．寬敞 狼藉 奔馳 再接再厲 B．淵博 躊躇 挺拔 深惡痛絕
C．真諦 倔強(qiáng) 溫馨 直截了當(dāng) D．急燥 慷慨 詛咒 一愁莫展
2、下列句子加點(diǎn)的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
/語文：2009年中考語文模擬試卷32.files/image002.jpg)
A．諸如此類的句子，委實(shí)不勝枚舉。
B．這是一篇雅俗共賞的上乘之作。
C．任何個(gè)人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來都不過是滄海一粟。
D．如果學(xué)習(xí)方法運(yùn)用恰當(dāng)，就會(huì)收到事倍功半的效果。
3.下列句子沒有語病的一句是( )（2分）
A 社區(qū)希望通過開展節(jié)約用電教育，防止人們不浪費(fèi)用電。
B 學(xué)生不但喜歡這種游戲，而且青年教師也喜歡。
C 我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。
D 通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨練了意志，增長了見識(shí)。
閱讀文言文，完成答題。
趙括自少時(shí)學(xué)兵法，言兵事，以天下莫能當(dāng)。嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。括母問奢其敵。奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括即已，若必將之，破趙軍者必括也�！�
……趙括既代廉頗，悉更約束①，易置軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵，佯敗走，而絕其糧道，分?jǐn)嗥滠姙槎�。士卒離心。四十余日，軍餓，趙括出銳卒自搏戰(zhàn)，秦軍射殺趙括。括軍敗，數(shù)十萬之眾遂降秦，秦悉坑之。
[注] ①約束：紀(jì)律和規(guī)定。
4、下列句子中加點(diǎn)的詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．以天下莫能當(dāng)（抵擋） B．奢不能難（駁倒）
C．易置軍吏（更換） D．縱奇兵（放縱）
5、下列句子括號(hào)中是補(bǔ)出的省略成分，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．然（括）不謂善 B．（白起）縱奇兵，（趙軍）佯敗走
C．（趙）軍餓，趙括出銳卒自搏戰(zhàn) D．分?jǐn)嗥滠姙槎�，（秦軍）士卒離心
9、解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）
①若必將之 ②秦悉坑之
7、用一個(gè)成語概括這個(gè)故事，并根據(jù)文意簡要分析趙括失敗的原因。（4分）
。
8、根據(jù)拼音寫漢字. （2分 ）
jié 責(zé) 啟dí 桑zǐ shà 有介事
9、默寫。（9分）
① 《沁園春?雪》中寫景與議論之間過渡的句子：__________________________________。
②、連戰(zhàn)、宋楚瑜訪問大陸的活動(dòng)給一度陷入僵局的兩岸關(guān)系帶來了生機(jī)，請(qǐng)用陸游《游山西村》的詩句：_____________________， 。
③、從“會(huì)當(dāng)凌絕頂， ”兩句詩中，可以看到詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。 （杜甫《望岳》）
④、孟子在《魚我所欲也》中告訴我們，當(dāng)“生”和“義”面臨選擇時(shí)，正確的做法是 。
⑤、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 。
⑥蘇軾的《水調(diào)歌頭》中，通過寫明月來表達(dá)對(duì)人生美好祝愿，抒發(fā)離人心愿的詞句是：
， 。
10、某班同學(xué)在社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)宣傳欄（如下圖），其中有兩個(gè)錯(cuò)別字， 請(qǐng)找出來并訂正。（2分）
/語文：2009年中考語文模擬試卷32.files/image004.jpg) |
改為
改為
11、閱讀下面的古詩文，分別回答問題。
（一）
渡荊門送別 李白
渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
⑴、品讀全詩，展開聯(lián)想和想像，描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)出的畫面。（3分）
。
⑵、詩歌第四聯(lián)抒寫了詩人__________________________________的情感。（2分）
12、你最喜愛的一本書是什么？為什么喜歡它？請(qǐng)?zhí)顚懴旅娴淖x書卡片。（2分）
讀 書 卡
編號(hào)：001
書名：《 》
作者：
摘要：（略）
喜愛本書的理由：
閱讀理解（42分）
（二）人類的第三代燃料――氫（15分）
世界許多國家都很重視氫能源的研究，并且不斷取得新成果。
石油和煤等礦物燃料是當(dāng)前世界的主要能源，然而這些燃料總有枯竭之日，再說對(duì)環(huán)境的污染也非常嚴(yán)重。因此，探索和研究可以替代的新能源已成為當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重要課題之一。氫是一種儲(chǔ)量極為豐富的元素，在每個(gè)水分子中就有兩個(gè)氫原子，而且氫燃料又被稱為不污染環(huán)境的“清潔能源”。
目前世界氫能源的研究與開發(fā)主要是解決氫的生產(chǎn)、儲(chǔ)存、運(yùn)輸和使用等方面的技術(shù)，經(jīng)過努力已取得一些令人鼓舞的成果。
由于水分子中的氫原子結(jié)合得十分緊密，用電解方法提取氫必然耗費(fèi)大量的電力，使得生產(chǎn)成本太高。歐洲的一些國家與加拿大聯(lián)合開發(fā)出一項(xiàng)提取氫的新技術(shù)，利用高性能的分子離子交換膜對(duì)水進(jìn)行電分解，據(jù)說使氫的生產(chǎn)成本降低到和天然氣大體相同的水平。
為降低氫的生產(chǎn)成本，美國夏威夷大學(xué)開發(fā)出光電化學(xué)技術(shù)，就是把一片很薄的半導(dǎo)體懸于水中，僅利用太陽能就可以生產(chǎn)出氫，美國能源部的官員說，這項(xiàng)技術(shù)正在從實(shí)驗(yàn)室走向大規(guī)模生產(chǎn)，可在5年內(nèi)生產(chǎn)出一套加工系統(tǒng)。此外，美國還開發(fā)出一種生物學(xué)制氫技術(shù)，就是利用光照射某種海藻或懸于水蒸氣中的細(xì)菌，使這些有機(jī)物像一個(gè)自發(fā)的活的反應(yīng)體一樣從水中產(chǎn)生氫氣。
氫的質(zhì)量小，單位體積所含的能量要比汽油甚至天然氣少，它必須經(jīng)過壓縮或在極低的溫度下液化，才能達(dá)到成為一種有用的燃料的濃度。因此，科學(xué)家研究出氫的固態(tài)儲(chǔ)存方法，就是利用合金和活性碳這樣的材料吸收和存儲(chǔ)氫。當(dāng)將這些材料制成的容器冷卻和壓入氫時(shí)，這些稱為金屬氫化物的活性碳或合金就能夠使氫燃料的濃度可與壓縮天然氣系統(tǒng)相比，而且重量體積小。使用時(shí)加熱這一儲(chǔ)存系統(tǒng)或降低其內(nèi)部壓力，氫就會(huì)釋放出來。這一儲(chǔ)存系統(tǒng)正處于對(duì)氫汽車和其他方面的試用階段。
在氫燃料的使用技術(shù)方面，美國目前已研制出氫燃料電池和使用氫的發(fā)動(dòng)機(jī)。歐洲研究出的第一輛氫能源公共汽車已進(jìn)行試運(yùn)行，其液態(tài)氫容器只有125升，靠它一次可駛70公里。目前正加以改進(jìn)，為氫能源更加廣泛利用開辟新的途徑。
氫能源正處于技術(shù)開發(fā)階段，但進(jìn)展是比較快的。專家們認(rèn)為，10到20年后，氫將開始進(jìn)入如今以石油和天然氣為主導(dǎo)的能源市場――這些市場包括家庭取暖、做飯、工業(yè)熱力和運(yùn)輸?shù)龋?u>到21世紀(jì)中葉，氫有可能成為取代石油的“第三代燃料”。
13．“氫能源”的特點(diǎn)是什么？請(qǐng)簡要概括。（不超過15個(gè)字）（2分）
14．第3段中“一些令人鼓舞的成果”，主要是指哪些方面的成果？（3分）
15．從文中看，研究氫生產(chǎn)技術(shù)的主要目的是什么？（3分）
19．文中哪句話可以概括本文的主要內(nèi)容？（3分）
17．從全文看，哪些信息可以作為“到21世紀(jì)中葉，氫有可能成為取代石油的‘第三代燃料’”這一說法的依據(jù)？（4分）
閱讀孩子，其實(shí)你不必這樣，回答問題。
距離中考還有20多天了，初三復(fù)習(xí)進(jìn)入了白熱化的狀態(tài)。
這天，一個(gè)叫程海的初三男生來找我，囁嚅地說：“老師，我寫了一篇作文，想麻煩您給我看看�！蔽倚老驳慕舆^作文，我不教他，但我一直在留意他。他長得又瘦又小，但成績十分優(yōu)異；他是“特困生”，三年的學(xué)費(fèi)全免。
那是一篇寫得挺不錯(cuò)的作文，我很喜歡，就邊改邊將它敲進(jìn)了電腦。當(dāng)我將一篇打印稿交給程海時(shí)，他喜出望外地看著我，一疊聲地說了七八個(gè)“謝謝”。
后來，從他班主任那里得知，他對(duì)自己很苛求。他生活那么困難，卻不肯接受大家的捐助。每次買飯，都是二兩米飯，半份素菜。初三這么苦，這么累，我不由得有點(diǎn)心疼和擔(dān)心。
過了兩天，我特意到初三的售飯區(qū)等候程海，程海來得很遲，我知道他特別惜時(shí)，晚一些來為的是錯(cuò)開排隊(duì)的高峰。程海往打卡機(jī)里插卡的時(shí)候，我看到顯示屏上清晰地跳出了91.50元的字樣。他買了一份飯、半份菜，還剩下90元錢。我和他邊聊邊往就餐區(qū)走。當(dāng)我確信周圍沒有人注意我們時(shí)，我把自己的飯卡遞到程海面前，假裝很隨意地說：“我們交換一下好嗎？別緊張，我需要減肥，你需要長肉，咱們一起努力，到中考那天，你把我飯卡里的錢用完，我把你飯卡里的錢用完，你說好不好？”程海有些手足無措，低聲說：“老師，我的……錢，夠用�！蔽艺f：“我看見你的卡里還有多少錢了。別讓我著急了，咱倆其實(shí)是互相成全。好了，把你的卡給我吧�！背毯Ｕf了聲“謝謝”，就和我交換了飯卡。
我的飯卡里存有200元錢，足夠他這20天用了。那之后，當(dāng)我去食堂買飯，偶爾遇到往初三售飯區(qū)走的程海，我都會(huì)向他做一個(gè)“V”型手勢(shì)，鼓勵(lì)他努力吃，努力學(xué)。
中考來了。
中考又走了。
程海到學(xué)校來找我，鄭重將飯卡還給了我，并真誠地向我道謝。我也找出他的飯卡，笑著說：“我的任務(wù)完成不賴，你可不如我。你看你，還是那么瘦！”程海說：“其實(shí)我長肉了，偷著長的，老師看不出來�！�
很快，中考成績下來了，程海的成績非常優(yōu)異。作為關(guān)愛著他的老師和關(guān)注著他的朋友，我就像自己又經(jīng)歷了一次金榜題名一樣高興。
臨近放假的一天，我到食堂去買飯。我將飯卡插進(jìn)打卡機(jī)，顯示屏上居然顯示出了140元的字樣！我一下子懵了。我把飯卡抽出來，到儲(chǔ)款機(jī)那里去查詢，結(jié)果是這張飯卡近期沒有儲(chǔ)過款！也就是說，在中考前的20天里，程海僅僅花去了他“自己”的那90元錢！
我捏著那張飯卡，突然有一種想流淚的感覺。我驚問自己：是不是，我在無意中傷害了這個(gè)十分要強(qiáng)的孩子？
此刻，如過程海出現(xiàn)在我面前，我將對(duì)他說些什么？我想我可能會(huì)說：孩子，窮，本不是你的錯(cuò)，不要用自己羸弱的身體去給“窮”這東西殉難，它不值得。如果一個(gè)人，表示愿意和你并肩迎擊困難，你自然可以分析他的用心是否真純；而當(dāng)你明白的知曉他原是惴惴地揣了一顆善心，并希望用這顆善心給你溫暖的時(shí)候，你就應(yīng)當(dāng)賜給他一個(gè)機(jī)緣。要知道，有人會(huì)把你欣然領(lǐng)會(huì)一份善意看成是對(duì)他的至高獎(jiǎng)賞。他期待著你幸福地體察到他的良苦用心，他也期待你日后同樣成為慷慨地贈(zèng)予他人溫暖的人。
孩子，我們之間曾發(fā)生過一個(gè)美麗的故事：你的一篇作文給我們共同創(chuàng)造了一份有價(jià)值的記憶。相比之下，如今被我捏在手里的這張飯卡是多么的不幸，它本是想殷勤地編織一個(gè)動(dòng)人的故事的，豈料卻留下了一處敗筆。
孩子，你在高中還好嗎？買飯的時(shí)候，別總?cè)サ媚敲催t，早一點(diǎn)去，可以買到熱一些可口一些的飯菜。
（選文有改動(dòng)）
18．與程海交換飯卡時(shí)，“我”先“確信周圍沒有人注意”，然后才“假裝很隨意”的對(duì)他說了“我”的意思。“我”這樣做的目的是什么？（2分）
19．當(dāng)發(fā)現(xiàn)程海僅花去他自己的90元錢時(shí)，為什么“我”“突然有一種想流淚的感覺”？（2分）
20．文中三次寫到了程海對(duì)“我”的感謝。請(qǐng)結(jié)合文意，談?wù)勊鼈兎謩e表現(xiàn)了人物怎樣的內(nèi)心活動(dòng)。（9分）
（1）他喜出望外地看著我，一疊聲地說了七八個(gè)“謝謝”。（2分）
（2）程海說了聲“謝謝”，就和我交換了飯卡。（2分）
（3）（程海）鄭重將飯卡還給了我，并真誠地向我道謝。（2分）
21．文章開頭和結(jié)尾都涉及到“我”幫助程海修改作文一事。從全文結(jié)構(gòu)看，這樣寫有哪些作用？（3分）
22.文章后三段的議論抒情部分有不少發(fā)人深省的精彩語句。請(qǐng)摘錄一句你感受最深的句子，抄寫在下面的讀書卡片上，并寫出你的心得體會(huì)。（5分）
閱讀下面文章，完成問題。
珍惜生命甘如輕生自殺，在生活中是極少的；不珍惜生命，卻比比可見。
著名科學(xué)家富蘭克林說過：“你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料�！庇行┤瞬荒苷f他不熱愛自己的生命，但卻不珍愛組成生命的“材料”。例如：有的人一杯茶，一支煙，辦公室里窮聊天；有的人下棋、打牌，可以通宵達(dá)旦；也有的人為買一件時(shí)髦衣服，從東城跑到西城，耗費(fèi)上幾個(gè)半天；還有的年輕人，把大好時(shí)光用在花前月下的愛情陶醉中……
誠然，談天、玩樂、買東西、談戀愛，是生活中不可缺少的甜蜜事情。但是，把比黃金還要寶貴的光陰淹沒在這些事情上，畢竟令人浩嘆。任何一個(gè)奮發(fā)有為的人，是決不肯在庸碌中寂寞終生的，總是想在有生之年多做一點(diǎn)有益于人民的事情，取得一些令人矚目的成就。這是一種美好的愿望，也是可以實(shí)現(xiàn)的。這里的關(guān)鍵是要珍惜時(shí)間，勤奮不息。一分時(shí)間，一分成果。歷來，那些能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)而名播于世的人，無不是寸陰必珍，寸陰必奪。我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)作過這樣的經(jīng)驗(yàn)之談：時(shí)間是由分秒積成的，善于利用時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績來�！比鸬浠瘜W(xué)家阿累尼烏斯說過：“我是屬于那些沒有留下一天時(shí)間干私事的人們中間的一個(gè)�！惫し虿回�(fù)有心人，誰贏得時(shí)間，誰就能獲得成功。試看今天，那些在社會(huì)上出類拔萃的人物，哪一個(gè)不是廢寢忘食，日夜兼程呢？
晉人陶侃說過：“大禹圣者，乃惜寸陰；至于眾人，當(dāng)惜分陰�！边@話有道理，任何人，不論是偉大人物還是平凡的人，荒廢時(shí)間則一事無成，珍惜時(shí)間就獲得了成功的希望。光陰永遠(yuǎn)追隨著勤奮者的腳步。記住岳武穆的話吧：莫等閑，白了少年頭，空悲切！
23、本文所論述的中心話題是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（２分）
24、讀文中２、３段后答題。（４分）
（１）第２段舉出“有的人”的例子，是為了證明“ ”。
（２）第３段運(yùn)用的論證方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
25、本文題為“珍惜生命”，為什么通篇論述要“珍惜時(shí)間”呢？（２分）
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29、請(qǐng)?jiān)贋楸疚难a(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（不超過２０字）（２分）
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作文：有句歌詞唱道：“回家的感覺真好！”一提到家，就會(huì)給人親切、溫馨之感。家是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，也是我們成長的避風(fēng)港和歸宿。世界上有各種各樣的家，小到血親之家，大到一個(gè)集體，一個(gè)國家，擴(kuò)而廣之，乃至整個(gè)世界，整個(gè)地球，整個(gè)生物群。我們每個(gè)人都以各種不同的身份和角色，充當(dāng)著不同家族的成員。
注：請(qǐng)你圍繞“家”這個(gè)話題，寫一篇900字左右的文章，題目自擬，除詩歌外文體自選。
900
1、D 2、D 3、C 4、D 5、C 9、將：帶領(lǐng)或以…為將。
7、紙上談兵 只會(huì)夸夸其談，沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
8、詰 迪 梓 煞 9、①江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。
②山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村 ③一覽眾山小 ④舍生取義
⑤直掛云帆濟(jì)滄海 ⑥ 但愿人常久，千里共嬋娟
10、普改為譜 協(xié)改為攜
11、群山隨著平原的出現(xiàn)消失了，長江在平原上奔流。思念故鄉(xiāng)，依依不舍。
12、略 13、儲(chǔ)量豐富，無污染。14、用高性能的分子離子交換膜對(duì)水進(jìn)行電分解，光電化學(xué)技術(shù)生產(chǎn)出氫、固態(tài)儲(chǔ)存氫的方法 15、替換石油和煤 19、世界許多國家都很重視氫能源的研究，并且不斷取得新成果。17、美國目前已研制出氫燃料電池和使用氫的發(fā)動(dòng)機(jī)。歐洲研究出的第一輛氫能源公共汽車已進(jìn)行試運(yùn)行。
18、不想被別人看到，也不想讓程海察覺到“我”是在有意幫助他，怕傷害他的自尊心。
19．反思自己是不是無意中傷害了這個(gè)要強(qiáng)的孩子，為此感到內(nèi)疚。貧窮使一個(gè)孩子變得如此敏感、自閉，“我”為此既傷感又擔(dān)憂。程海未能體察到“我”的良苦用心，更未理解“我”的深深期待。
20．（9分）
（1）對(duì)于“我”對(duì)學(xué)習(xí)上的幫助，真心地接納，發(fā)自內(nèi)心的感謝。
（2）雖不情愿卻又無法拒絕，為了不傷害“我”，只好委婉地接受。
（3）對(duì)“我”的幫助和鼓勵(lì)心存感激。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能依據(jù)文意，聯(lián)系上下文做出合理的解釋，意思對(duì)即可。
21．（3分）修改作文一事既是文章的緣起，又對(duì)交換飯卡起了鋪墊和襯托（對(duì)比）作用。
22．（5分）內(nèi)容摘要：[答案示例] 而當(dāng)你明白的知曉他原是惴惴地揣了一顆善心，并希望用這顆善心給你溫暖的時(shí)候，你就應(yīng)當(dāng)賜給他一個(gè)機(jī)緣。23、珍惜時(shí)間（生命）。
24、（4分）⑴ “有些人不珍愛組成生命的材料”； ⑵ 道理論證，引用論證
25、因?yàn)椤皶r(shí)間是組成生命的材料”，珍惜生命，關(guān)鍵就是珍惜時(shí)間，這樣才能獲得成功的希望，因而通篇論證了“珍惜時(shí)間”，也就論證了“珍惜生命”。
29、（2分）巴爾扎克惜時(shí)如金；杰克倫敦爭分奪秒等（事例典型，表述準(zhǔn)確簡明即可）。
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