7.(1)焰心、內(nèi)焰、外焰　 將一火柴棒迅速平放入蠟燭的火焰中，約1S后取出　 外焰部分的火柴棒首先炭化變黑　 說明外焰的溫度最高　 (2)將一干燥的燒杯，罩在火焰的上方　 燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生　 說明燃燒產(chǎn)生了水； 將一內(nèi)壁上涂有澄清石灰水的燒杯，罩在火焰的上方　 澄慶的石灰水變混濁　 說明燃燒產(chǎn)生了二氧化碳(3)一縷白煙　 D　

1. C2.D．3.D．4.C5.A．6.A．

9.點燃蠟燭時，小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時間長一些。請你與小紅一起探究，并回答相關(guān)問題。

[提出問題]鹽是否能延長蠟燭的燃燒時間?

[猜想]一定量的食鹽可延長蠟燭的燃燒時間。

[實驗探究]探究不同量的食鹽對蠟燭燃燒時間的影響。

實驗方案：取6支相同的蠟燭，在其中5支的燭芯周圍分別放入不同量的食鹽，另1支作對照實驗，分別測定它們的燃燒時間。

實驗結(jié)果：

實驗結(jié)論：從所得實驗結(jié)果可初步分析出兩點結(jié)論：

①　　　　　　　　　　　　 ；

②　　　　　　　　　　　　 。

實驗反思：

①此實驗方案還存在一些問題值得進一步研究，如(至少寫出一點)　　　　　　　　　　　　　　　 。

②你認為此實驗結(jié)果有什么實際應(yīng)用價值：　　　　　 。

附答案：

8. 某實驗測出的人的呼吸中各種氣體的體積分數(shù)如下表所示：

　(1).請你判斷：X是　　　　　　 ，Y是　　　　　 。(填化學式)

(2)請你回答：因參與人體新陳代謝而消耗的氣體是　　　　　 。(填化學式)

(3)請你證明呼出的氣體中含有水蒸氣。你的實驗方法　　　　　　 。

(4)請你分析：X氣體在呼吸過程中沒有參與化學反應(yīng)，但在呼出氣體中體積分數(shù)卻減少，原因是　　　　　　　　　　　 。

7. 小明對蠟燭的燃燒進行了探究：

(1)他觀察蠟燭燃燒的火焰從內(nèi)向外依次是　　 、　　 和　　　 。為了證明外焰的溫度最高，他設(shè)計了以下實驗，請你幫他填寫實驗的方法、現(xiàn)象和結(jié)論：

(2)蠟燭燃燒的產(chǎn)物是什么呢？他又設(shè)計了以下實驗檢驗蠟燭燃燒的產(chǎn)物，請你幫他填寫實驗的方法、現(xiàn)象和結(jié)論：

(3)小明觀察蠟燭熄滅后產(chǎn)生了　　　　　　 。用火柴點燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又重新燃燒起來(如圖)。他大膽地做了一個推測，此“白煙”是(　 )

A.氧氣　　　　 B.石蠟蒸汽

B.二氧化碳　　 D.石蠟的固體小顆粒

6.(2008·浙江嘉興)市場上的防曬霜都宣稱可以防曬。暑假期間，我市某學校學生外出徒步旅游，準備借此機會做一個關(guān)于某品牌防曬霜的實驗，看它是否有效。其中四位同學的實驗方案如下表，你認為最為合理的實驗方案是(　 )

A．小敏　　 B．小英　　 C．小玲　　 D．小紅

4. 青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色。一些同學認為這種紅色物質(zhì)可能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會發(fā)生顏色的變化。就這些同學的“看法”而言，應(yīng)屬于科學探究中的(　 )

A．觀察　　　　　 B．實驗　　

C．假設(shè)　　　　　 D．做結(jié)論

3. (2007·南寧)對鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象，描述正確的是(　　　 )

A．鎂條紅熱，熔化生成氧化鎂　　　

B．發(fā)出明亮火焰，生成白色固體

C．發(fā)出淡藍色火焰，生成白色固體

D．劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

2.與化學實驗成功無必然聯(lián)系的因素是(　 )

A．嚴謹?shù)目茖W態(tài)度　　　　　　　　

B．科學的實驗方案

C．合理的實驗步驟和操作方法　　　

D．偶然的巧合