26．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　

25．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

24．　　 、　　

23．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

20　　 21　　 、　　

22．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　

(二)(6分，每小題2分)

17　　 18　　

19．⑴ 使者反，言之公。(1分) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑵ 若是其貧也！(1分) 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

11　　 　12　　 　13　　 　14　　 　15　　

16．是何異于刺人而殺之，曰‘非我也，兵也’？

譯文： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

1　　 　2　　 　3　　 　4　　 　5　　 　6　　 　7　　 　8 　　　9　　 　10　　 　

30．根據(jù)下面的材料，按要求作文。

常懷感激之心，這是生活的藝術(shù)，更是一種境界。當你饑餓難耐，放學回家，一進門發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)為你準備好一桌可口的飯菜；當你為一個學習問題抓耳撓腮，百思不得其解，老師精妙的點撥，讓你豁然開朗；當你跑得氣喘吁吁追上一輛公交車，司機把已經(jīng)關(guān)上的車門重新為你打開……面對這些司空見慣的小事，你在意過嗎，動過心嗎？請以“常懷感激”為題目，寫一篇敘事性的文章，字數(shù)不少于700個。

(命題、校對　 高一語文備課組傅金芽　 沈永廷)

班級　　　 姓名　　　　　 學號　　 成績　　　　

29．將下面句子組成一個語意連貫的復句�？稍鰟h個別字詞或調(diào)整句序。(4分)

①大海深厚的底蘊是通過前呼后擁，相互激蕩，一層層展現(xiàn)，一層層幻滅表現(xiàn)出來的。

②大海的波濤并不復雜。

③大海的波濤簡單重復，反復呈現(xiàn)，可以說有點單調(diào)。

④人們面對大海，總是心潮澎湃，血脈噴張。