題目列表(包括答案和解析)

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4.根據(jù)上下文,在橫線上填入適當(dāng)?shù)木渥,使?nèi)容相對(duì),句式一致。(4分)

江南文化與西北文化是特色迥異的兩大體系。比之以人物,若江南文化是眉清目秀、伶牙俐齒的才女,西北文化則是粗獷豁達(dá)、馳騁沙場(chǎng)的武將;比之以季節(jié),若江南文化

      ▲     ,西北文化則是一鶴排云、豐碩飽滿(mǎn)的金秋;比之以宋詞,若江南文化是纏綿悱惻、婉約柔美的柳詞,西北文化則是     ▲      。

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3.將下列語(yǔ)段中畫(huà)線的詩(shī)句擴(kuò)展成一段話。要求:①合理想像,但要符合語(yǔ)段的情境;②以描寫(xiě)為主;③至少使用兩種修辭格;④不少于40字。(5分)

成熟的荔枝,大多是深紅色或紫色!劣谡陿(shù)以至成片的樹(shù)林,那就成為“飛焰欲橫天”,“紅云幾萬(wàn)重”那樣絢麗爛漫的動(dòng)人景色了。(《南州六月荔枝丹》)

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 

 
 
 
 

 
 
 
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2.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)

A.盡管大唐帝國(guó)日薄西山,但晚唐詩(shī)壇仍是余暉絢爛,出現(xiàn)了大批成就突出的詩(shī)人。杜牧、李商隱是這一時(shí)期的杰出代表。

B.白居易在地方為官時(shí)很注意接近民眾,他經(jīng)常深入民間,與普通百姓形影相吊,從他們那里得到了很多創(chuàng)作素材。

C.詩(shī)句的解讀往往見(jiàn)仁見(jiàn)智,如霍松林教授認(rèn)為,“獨(dú)自莫憑欄”中的“莫”,既可以解釋為“勿”,也可以解釋為“黃昏”。

D.中國(guó)當(dāng)代詩(shī)壇頗不景氣,有人曾經(jīng)調(diào)侃說(shuō):“如今寫(xiě)詩(shī)的比讀詩(shī)的多!”想起唐詩(shī)宋詞的成就,不禁讓人產(chǎn)生今非昔比的感覺(jué)。

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1.下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是(3分)

A.綠(tīng)   (wàn)力   江(pǔ)    酩(tǐng)

B.蘆(dí)    印(shòu)   (hàn)萏    荏苒(rǎn)  

C.(biǎn)舟   (liáo)落   (shēng)簫   (lán)  

D.羅(rú)    (wān)雛   (wú)菁    (zhàng)氣

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20.在一次辯論會(huì)上,主持人講了下面一個(gè)故事,請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容引出甲、乙兩方辯題。要求:雙方辯題語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔,不超過(guò)10個(gè)字,具有可辯性。(4分)

兩個(gè)失敗者沮喪地躺在屋子里,同時(shí)看到下面的情景:

一只蜘蛛要在天棚的拐角處結(jié)網(wǎng),它向另一面墻壁蕩過(guò)去,在即將接近那面墻壁的那一剎那,它掉了下來(lái)--這是它第七次失敗了。

蜘蛛的舉動(dòng)觸動(dòng)了他們。

甲說(shuō):可敬的蜘蛛,你怎么那么自信而執(zhí)著!我是人,難道不如一只蜘蛛嗎?我要振著起來(lái)!

乙說(shuō):可憐的蜘蛛,你只要稍微改動(dòng)一下爬行的方向,就可以成功。我是人,不是蜘蛛,我要重新選擇方向!

甲方辯論題目:              ▲           (不超過(guò)10個(gè)字)(2分)

乙方辯論題目:              ▲           (不超過(guò)10個(gè)字)(2分)

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14.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分(10分)

(1)春江潮水連海平,     ▲      。(張若虛《春江花月夜》)

(2)年年歲歲花相似,     ▲     。(劉希夷《代悲白頭翁》)

(3)千載琵琶作胡語(yǔ),      ▲     。(杜甫《詠懷古跡五首(其三)》)

(4)     ▲      ,使我不得開(kāi)心顏。(李白《夢(mèng)游天姥吟留別》)

(5)     ▲     ,千金散盡還復(fù)來(lái)。(李白《將進(jìn)灑》)

(6)花徑不曾緣客掃,      ▲     。(杜甫《客至》)

(7) 鴻雁不堪愁里聽(tīng),     ▲     。(李頎《送魏萬(wàn)之京》)

(8)     ▲     ,辭根散作九秋蓬。(白居易《自河南經(jīng)亂……》)

(9)沉舟側(cè)畔千帆過(guò),     ▲     。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)

(10)如切如磋,       ▲      。(《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)》)

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