1、下列各句中加線的詞，意思相同的一組是( 　)

A、	乃瞻衡宇	B、	富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期
寓形宇內(nèi)復(fù)幾時	況修短隨化，終期不盡
C、	曷不委心任去留	D、	既窈窕以尋壑
俯首系頸，委命下吏	窈窕淑女

4、解釋下列詞語或加線的字。

　惆悵( 　)　 不諫(　 )　　 可追(　 )　 熹微(　 )　 衡宇(　 )

　載欣載奔(　 ) 稚子(　 )　　 眄(　 )　　 柯(　 )　　 寄傲(　 )　 容膝(　 )

　園日涉(　 )以成趣　　　 矯(　 )首　 岫(　 )　　 盤桓(　 )　 駕言(　 )

　西疇(　 )　 既窈窕(　 )以尋壑　　　 善(　 )萬物之得時　　 行休(　 )

　曷不委心(　 )任去留　　　 遑遑(　 )　 帝鄉(xiāng)不可期(　 )　　　 東皋(　 )

　嘯(　 )　　 聊(　 )乘化(　 )以歸盡

課堂練習(xí)及能力訓(xùn)練

3、給下面的字詞注音。

　奚( 　) 　　惆悵(　 ) 　　熹微(　 ) 　眄(　 )　　 柯(　 ) 　岫(　 )

　景(　 )　　 翳翳(　 )　　 盤恒( 　)　 　疇(　 )　　 棹(　 )　 窈窕(　 )

　崎嶇(　 )　 遑遑(　 )　　 皋(　 )

2、出聲讀兩遍課文。

1、《歸去來兮辭》選自《陶淵明集》，作者_______，一名_______字_______，______時大詩人，潯陽柴桑(現(xiàn)江西省九江市西南)人，世稱_______先生。公元405年他在彭澤縣令任上僅八十余日，就辭官回家，社會上流傳的“_______”的故事，說的就是這段軼事。

6、用課文中的話填空。

　課文第一段記敘了蘭亭集會的盛況。首先介紹了盛會的時間、地點、事件，其語句是____。接著記敘了到會的人物場面：___________。再接著介紹了盛會所在地的環(huán)境：_________、氛圍：____________、天氣：____________，最后記敘了與會者的行為：____________。

　第二段在第一段的基礎(chǔ)上進行議論，交待了這場“詩會”中詩的由來。先由社會人事的應(yīng)酬周旋談起，其語句是____________，指出盡管人們的生活方式不同，其語句是____________、愛好不同、性格不同，其語句是_________，但是“情隨事遷”的感慨相同，其語句是_______。然后指出，正是這種共同的感慨，引起人們寫詩的欲望，用詩記下這種感慨，其語句是_______。

　第三段，交待詩會所作成集的目的。分為兩個層次。第一層抒發(fā)看古人之詩的感受及受到的啟示，其語句是______________。第二層交待將詩成集之目的，其語句是______________。

第二十四課 歸去來兮辭

課前預(yù)習(xí)

5、補出下列各句中省略的詞語。

　①引以為流觴曲水 ②列坐其次 ③晤言一室之內(nèi) ④放浪形骸之外 ⑤因寄所托

4、下面兩組句中數(shù)詞“一”字各有什么特點？分別說明各句中“一”字的用法。

(1)	A、一觴一詠( 　)	(2)	A、固知一死生為虛誕( 　) B、所以興懷，其致一也(　 )
B、若合一契( 　)
C、晤言一室之內(nèi)( 　)

3、下列句中加線的虛詞，用法相同的兩項是

之	A、會于會稽山陰之蘭亭
B、曾不知老之將至
C、及其所之既倦
D、感慨系之矣
E、備他盜之出入與非常也(　 )
以	A、引以為流觴曲水
B、所以游目騁懷
C、足以極視聽之娛
D、猶不能不以之興懷
E、抉蘇以數(shù)諫故，上使外將兵(　 )

2、指出下列句中的通假字及其本字。

�、匐m趣舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇……(　 )

　②后之視今，亦由今之視昔，悲夫(　 )