20．(4分)答題思路：具備三教之心，還只是一種個(gè)人人格修養(yǎng)境界(即“內(nèi)圣”“獨(dú)善其身”)(2分)，還未臻“普濟(jì)天下之蒼生”的人生境界(外王、兼濟(jì)天下)。只有兼濟(jì)天下造福人類(lèi)，才無(wú)遺憾。所以說(shuō)，只備三心尚有缺憾。(2分)(答對(duì)意思即可)

19．(6分)答題思路：(1)(3分)①哲學(xué)草和儒家思想的相似點(diǎn)：品、圓、方。②與道學(xué)的相似點(diǎn)：順天自由或盈虛相濟(jì)。③與佛學(xué)的相似點(diǎn)：固守根本，秉持一心(執(zhí)著)。(每答出一點(diǎn)得1分，答對(duì)意思即可)(2)(3分)答題思路：尋找物與人、象與意之間的相似點(diǎn)，以恰當(dāng)新穎為佳。如“天才果”、“老實(shí)�！钡�。理由(略)。(命名1 分；理由2分，理由基本成立1分，理由充分2分)

18．(4分)(1)非淡泊(或“澹泊”)無(wú)以明志。(2)渺滄海之一粟。(3)莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶。(每小題兩分，扣分參考2003年評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))

17．(6分)答題要點(diǎn)：(1)例：孤寂(孤傲、孤高)、正直、虛心、頑強(qiáng)(不屈)、奉獻(xiàn)等等。(2分)(意思對(duì)即可。答出一個(gè)得1分，兩個(gè)得2分)(2)答題思路：本詩(shī)用托物言志的手法，借孤桐的形象來(lái)抒發(fā)自己作為一個(gè)杰出的改革者卻不被人理解的孤寂(或曰天才都是寂寞的)之情。(4分)(答出“托物言志”得1分，答出《孤桐》命意得3分)

16．(5分)①我為了君王堅(jiān)守大義而死。你(則是)依附叛逆的反賊，像豬狗一樣，怎么能久長(zhǎng)呢？(3分)

　　 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：“我為君父義死” 1分(“君父”如翻譯成“君王父老”也不扣分)；“爾附逆賊，犬彘也”1分；“安能久哉”1分。

　 ②這種行為是連屠夫酒販都感到羞愧的，連狗馬(之類(lèi)的畜生)都不如。(2分)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：“此乃屠酤之所羞”1分，“犬馬之不如”1分。

15．D。司馬光的話(huà)立意不在贊揚(yáng)張巡的“義、勇、忠、烈”，而在對(duì)“朝廷待忠義之薄而保奸邪之厚”表示不平；也不是告誡統(tǒng)治者，忠心者不在高高的廟堂而在下僚，而是告誡統(tǒng)治者，要懲奸罰惡，善待忠良。

14．B．“安祿山手下令狐潮”錯(cuò)。令狐潮是雍丘縣令，當(dāng)時(shí)想變節(jié)投向安祿山。

13．A。 排除①②④：①說(shuō)“義”；②是義舉，可見(jiàn)“忠”，但不見(jiàn)“烈”；④是“智”。

12．C。①“乃”，于是，便。②“乃”，才。其余：A．“且”均為“將要、將會(huì)”。B．“與”均為介詞“同、跟”之義。D．“以”均為表目的的連詞。

11．B。歸：歸依。注意主語(yǔ)是“困厄者”。