12．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是

A．①已而絳侯望袁盎曰　　 ②則天下之民皆引領(lǐng)而望之矣

B．①及絳侯免相之國　　　 ②轆轆遠(yuǎn)聽，杳不知其所之也

C．①盎遂不謝　　　　　　 ②素王恐其破壁，乃辭謝

D．①且陛下遷淮南王　 　 ②頃襄王怒而遷之

6．下列各句中加點(diǎn)的虛詞使用錯誤的一項(xiàng)是

A．人們不但從報紙上、廣播里，就是從自己的家里也能感受到我們整個社會發(fā)生的巨大變化。

B．該公司去年曾有過一次違規(guī)尚且不論，單說這一次查出的偷稅款竟達(dá)幾十萬元，就該依法制裁。

C．初唐文人精神健旺，“喜縱橫任俠”是當(dāng)時文人的風(fēng)尚，政治上，他們往往少更高談“濟(jì)蒼生，安社稷”。

D．隋唐統(tǒng)治者為擴(kuò)大統(tǒng)治基礎(chǔ)，實(shí)行了科書制，通過明經(jīng)、進(jìn)士等種種名目的考試，來選取官吏。

5．下列各句沒有語病的一項(xiàng)是

A．近幾年，非法職業(yè)中介活動越來越多，每逢節(jié)后民工大量進(jìn)城，就是黑中介機(jī)構(gòu)編造虛假信息，騙取民工錢財猖獗之時。

B．迫于壓力，伊接受了監(jiān)核會單獨(dú)問訊伊科學(xué)家、核查中使用U2偵察機(jī)的要求，禁止伊政府發(fā)展、進(jìn)口大規(guī)模殺傷性武器。

C．北大有關(guān)人士稱，此舉是為了使學(xué)生入學(xué)后得到寬口徑、厚基礎(chǔ)的培養(yǎng)，避免學(xué)生因過早進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)而知識面偏窄的弊端。

D．此次事件引發(fā)了社會對政府如何處理突發(fā)事件、信息透明化的重要性以及商界的社會責(zé)任等各方面問題的廣泛反思與討論。

4．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．老劉同志滿懷激情，焚膏繼晷，歷時五年，終于寫出了這部洋洋百萬字的小說。

B．他往四周一看，發(fā)現(xiàn)漫山遍野都是這種怪石，這時他心中就有了出奇制勝叛軍的妙計了。

C．近年來文藝舞臺的繁榮，呈現(xiàn)出百花齊放，陳陳相因的景象。

D．你看他雙眉緊鎖、沉默不語，恐怕真有什么難言之隱的苦衷。

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

　　 ①面對生命中的逆境，能夠____________處之的人可謂是有修養(yǎng)的人。　

　　 ②中學(xué)生吸煙，既__________《中學(xué)生守則》，又有害身體健康。

�、坳P(guān)于這個問題的來稿很多，且各有高見，但由于版面所限，只能__________刊登。

�、軒煼洞髮W(xué)畢業(yè)后，他便一直________于這所中學(xué)，現(xiàn)在教齡已滿十年了。

A．安然 違犯 擇要 就教　B．泰然 違犯 摘要 執(zhí)教

C．安然 違反 擇要 就教　D．泰然 違反 摘要 執(zhí)教

2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是

A．慰籍　　 糜爛　　 驅(qū)利避害　　 迫在眉睫

B．倉皇　　 肇事　　 一言九鼎　　 脫穎而出

C．急燥　　 熾烈　　 鉤心斗角　　 碌碌無為

D．繁衍　　 瑕疵　　 斬釘截鐵　　 聲名雀起

1．下列各組詞語中的加點(diǎn)字，讀音全都相同的一組是

A．匱乏　 振聾發(fā)聵　 潰不成軍　 功虧一簣

B．惟悴　 鞠躬盡瘁　 出類拔萃　 猝不及防

C．蠕動　 相濡以沫　 生性懦弱　 孺子可教

D．寒暄　 喧賓奪主　 煊赫一時　 大肆渲染