2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是

　　 A．傳頌　　 毫發(fā)不爽　　 蠱惑　　 集思廣益

　　 B．堅(jiān)韌　　 理曲詞窮　　 和藹　　 受益匪淺

　　 C．拭目　　 勢(shì)不兩立　　 愧疚　　 摩肩接踵

　　 D．悱側(cè)　　 莫可明狀　　 窠臼　　 開源節(jié)流

1．下列詞語中加點(diǎn)字的讀音，全都不相同的一組是　

　 A．果脯　　 輔佐　　 驚魂甫定　　 捕風(fēng)捉影　　

　 B．鐘磬　　 磐石　　 德藝雙馨　　 罄竹難書

　 C．罷黜　　 茁壯　　 弄巧成拙　　 相形見絀

　 D．俾使　　 效顰　　 稗官野史　　 大有裨益

24．下面是某學(xué)年度北京市小學(xué)1一6年級(jí)，初中和高中各年級(jí)小發(fā)明、小論文獲獎(jiǎng)學(xué)生年級(jí)分布曲線圖。圖表中有三處高峰和三處低谷，選擇一處高峰和一處低谷分別作出說明，初步探究原因，簡(jiǎn)要寫出自己的看法。(4分)

23．下面一段后有毛病，將修改結(jié)果寫在后面的橫線上。(4分)

①面對(duì)這批出口軟件外包裝上全都是德文，②我首先虛心向發(fā)貨人請(qǐng)教，③一方面拿著德漢詞典將包裝箱上的德文譯成中文，很快就順利地將這批軟件放到了各自的貨位。

(1)在①中應(yīng)刪去的詞語是___________

(2)在②中或③中應(yīng)改動(dòng)的一處詞語是___________

22．從文中看，作者為什么主張“對(duì)書籍必須知所取舍”？(4分)

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21．從文中看，作者為什么喜歡挑燈夜讀？(6分)

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20．文章開頭為什么從魯迅書房的一副對(duì)聯(lián)寫起？(4分)

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