1、學習兩篇文章后，給你什么樣的人生啟示？

我的啟示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　

2、《魯仲連義不帝秦》在語言上給你的寫作方面什么借鑒？

我的借鑒：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

溫馨提示：上完本課，你有什么得與失？請分條扼要概括在下面。

我的得：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

我的失：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

［課后學習］

(五)翻譯下列句子

1、天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。

譯：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2、鮑叔不以我為無恥，知我不羞小節(jié)而恥功名不顯于天下也。

譯：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、管仲既用，任政于齊，齊桓公以霸，九合諸侯，一匡天下。

譯：　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

4、眾人不知，則為一身。彼秦者，棄禮義而上首功之國也，權使其士，虜使其民。

譯：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(四)寫出下列句式的句式特點

　1、吾嘗三仕三見逐于君

2、亦太甚矣，先生之言也！

3、曷為與人俱稱王，卒就脯醢之地？

(三)解釋加點虛詞的意義，注意區(qū)別在不同句子中的用法。

其：

(1)大業(yè)之后在晉絕祀者，其趙氏乎

(2)東國有魯仲連先生者，今其人在此

(3)權使其士，虜使其民

(4)彼天子固然，其無足怪

(5)不敢以其富貴驕士

則：

(1)眾人不知，則為一身

(2)過而為政于天下，則連有蹈東海而死耳，吾不忍為之民也

(3)使梁睹秦稱帝之害，則必助趙矣

(4)此則岳陽樓之大觀也

即：

(1)即有取者，是商賈之事也，

(2)公子即合符，而晉鄙不授公子兵而復請之

(3)即女也，吾徐死耳。

(4)欲勿予，即患秦兵這來

(5)彼即肆然而為帝，過而為政于天下