18、文章中加點(diǎn)的部分在寫法上有什么特點(diǎn)？有什么作用？(5分)

⑴寫法上的特點(diǎn)是(不超過10字)：　　　　　　　　　　　　　　　 (3分)

⑵這樣寫的作用是(不超過20字)：　　　　　　　　　　　　　　　 　　　(2分)

17、文中寫了作者對(duì)著溪水哭笑和跟著蝦蟆跳的兩個(gè)細(xì)節(jié)，它們的作用是：(4分)

⑴寫“對(duì)溪照影”的用意是(不超過16字)：　　　　　　　　　　　　　　 (2分)

⑵寫“跟著蝦蟆跳”的用意是(不超過16字)：　　　　　　　　　　　　　 (2分)

16、從文章來看，作者在寫這篇文章時(shí)思想處于一種怎樣的狀態(tài)？從文中找出能表現(xiàn)當(dāng)時(shí)作者思想感情的三個(gè)語句。(5分)

⑴作者當(dāng)時(shí)的心態(tài)是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2分)

⑵從文中找出三個(gè)語句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (3分)

2、愛晚亭

愛晚亭

[臺(tái)灣]謝冰瑩

蕭瑟的微風(fēng)，吹動(dòng)沙沙的樹葉；潺潺的溪水，和著婉轉(zhuǎn)的鳥聲。這是一曲多么美的自然音樂��！

枝頭的蟬鳴，大概有點(diǎn)疲倦了？不然，何以它們的聲音這樣斷續(xù)而凄楚呢？

溪水總是這樣穿過沙石，流過小草輕輕地響著，它大概是日夜不停了吧？

翩翩的碟兒已停止了它們的工作，躺在叢叢的草間去了。惟有無數(shù)的蚊兒還在繞著樹枝一去一來地亂飛。

淺藍(lán)色的云里映出從東方剛射出來的半邊新月--她好似在凝視著我，睜著眼睛緊緊地盯望我--望著在這溪水之前，綠樹之下，愛晚亭旁之我--我的狂態(tài)。

我乘著風(fēng)起的時(shí)候大聲呼嘯，有時(shí)也蓬頭亂發(fā)地跳躍著。哦哦，多么有趣喲！當(dāng)我左手提著稠裙，右臂舉起輕舞時(shí)，那一副天真嬌憨兒惹人笑的狂態(tài)完全照在清澄的水里。于是我對(duì)著溪水中舞著的影兒笑了，她也笑了！我笑得更厲害了，她也笑得起勁。于是我又望著她哭，她也皺著眉開口向我哭。我真的流起淚來了，然而她也掉了淚。她的淚和我的淚竟一樣多，一樣的快慢掉在水里。

有時(shí)我跟著蝦蟆跳，它跳入草里，我也跳入草里，它跳在石上蹲著，我也蹲在石的上面，可是它洞然一聲跳進(jìn)溪水里，我只得悵惘地癡望著它很自由地游行罷了。

更有時(shí)鳥唱歌，我也唱歌；但是我的嗓子干了，聲音嘶了。它還在很得意很快活似的唱著。

最后，我這樣用了左手撐持著全身，兩眼斜視著襯在蔚藍(lán)的云里的那幾片白絮似的柔云，和我微笑的淡月。

我望久了，眼簾中像有限的針刺著一般，我倦極了，倒在綠茸茸的嫩草上悠悠地睡了。和煦地春風(fēng)，婉轉(zhuǎn)的鳥聲，一陣陣地，一聲聲地竟送我入了沉睡之鄉(xiāng)。

夢(mèng)中看見了兩年前死去的祖母，和去臘剛亡的兩個(gè)表弟妹。祖母很和藹的微笑著抱住我親吻，弟妹則牽著我的衣要求我講《紅毛野人的故事》，我似醒非醒地在覺傷心，嘆了一聲深長(zhǎng)的冷氣。

清醒了。完全清醒了；睜開眼睛，滿眼春色，于是我又忘掉了剛才的夢(mèng)。

然而當(dāng)我斜依石欄，傾聽楓聲，睨視流水，回憶過去一切甜蜜而幸福的生活時(shí)，不覺又是“清淚斑斑襟上垂”了。

但是，清風(fēng)吹干了淚痕，散發(fā)罩住了面龐的時(shí)候，我又抬起頭來望著行云和流水，青山和飛鳥微微地苦笑了一聲。

唉！我愿以我這死灰、黯然、枯燥，無聊的人生，換條欣欣向榮、生氣蓬勃的新生命。

　　 我愿以我這煩悶而急躁的心靈，變成和月姊那樣恬淡，那樣幽閑。

我愿所有的過去和未來的淚珠，都付之流水！

我愿將滿腔的憂憤，訴之于春風(fēng)！

我愿將凄切的悲歌，給予林間鳴鳥！

我愿以綿綿的情絲，掛之于樹梢！

我愿以熱烈的一棵赤心，浮之于太空！

我愿我所有的一切，都化歸烏有，化歸烏有��！

淡淡的陽(yáng)光，穿過叢密的樹林，穿過天頂，漸漸地往西邊的角上移去，歸鴉掠過我的頭頂，嗚呀嗚呀地叫了幾聲。嗚蟬也嘈雜起來，流水的聲音似乎也洪大了，林間的晚風(fēng)也開始了它的工作，我忽而打了一個(gè)寒噤，覺得有些涼意了，站起來整理了衣裙，低頭望望我坐著的青草，已被我蹂躪得烘熱而細(xì)軟了。

“春風(fēng)吹來，露珠潤(rùn)了之后，它該能恢復(fù)原狀吧？”我很悲傷地嘆息著說。

我提起裙子，走下亭來，一個(gè)正在鋤土的農(nóng)夫，忽然伸了伸腰，回轉(zhuǎn)頭來目不轉(zhuǎn)睛地望著我--一直到我拐彎之后，他才收了視線。

(1926年春于麓山之昆濤亭)

(注：作者謝冰瑩(1906--)湖南人，移居臺(tái)灣，現(xiàn)在舊金山。著名女作家。)

21．AB(C，得出的道理，在文中沒有描寫內(nèi)容的照應(yīng)。作者在尋春過程的描寫中，突出對(duì)比的是“低眉所見”、“放眼望去”，而不是粗心與細(xì)心、不拘細(xì)節(jié)的對(duì)比。D，錯(cuò)，“今朝臘月春意動(dòng)”，從詩(shī)句本身看，古有“寒冬臘月中孕育著春意的躁動(dòng)”的意思，從詩(shī)句前后語境看，是說臘月的春意不明顯，須放眼遙看才可見。E，錯(cuò)在一個(gè)“都”字上，這篇文章不少詩(shī)句有哲理，但不是每一句都有哲理。

20．⑴，低眉順眼難覓春，只有揚(yáng)眉放眼，才能尋找到早春的蹤跡。

　　 ⑵，在人生道路上，在遇到人生陰霾霜雪時(shí)，只有放眼遠(yuǎn)望，才能尋覓到人生的春天。

19．⑴，春天在大地上最初的一小片草地里。(見第3段)

　　 ⑵，春天在人們的內(nèi)心世界里。(見第6段前半部分)

　　 ⑶，春天在登高望遠(yuǎn)所見的大地母腹里。(見第6段后半部分)

18．⑴，表達(dá)了作者喜愛早春的素淡的心境和對(duì)清新美好事物的追求。

　　 ⑵，暗示有這樣的心境追求，才能真正探尋到春天的足跡。

21．下面對(duì)這篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是(　 )

A．文中描寫的作者“尋找早春”的過程是：希望-失望-驚喜-懷疑-肯

定-領(lǐng)悟。

B．作者由自然之春寫到心靈之春，借“尋春”表達(dá)了自已獨(dú)特的人生感受。

C．“草色遙看近卻無”，說明了一個(gè)道理：過分的細(xì)心不易發(fā)現(xiàn)春天，胸襟

開闊、不拘細(xì)節(jié)反而能看到到處都有春天的影子。

D．“今朝臘月春意動(dòng)”一句詩(shī)，寫出了冬天即將過去，春天即將到來的自然

規(guī)律。

E．文中大量引用了古詩(shī)句，這些詩(shī)句都為揭示作品的哲理含義起到了重要

的作用。

20．“草色遙看近卻無”，(1)這句話在文中的含義是什么？(2)作者由此引出了一個(gè)什么哲理？

答：(1)__________________________________________________________

　 (2)__________________________________________________________