5、 吃透評分　 精益求精

　　 　一些同學(xué)考試時，題題被扣分，就其原因，大多是答題不規(guī)范，抓不住得分要點，思維不嚴(yán)謹(jǐn)所致。這與平時只顧做題，不善于歸納、總結(jié)有關(guān)。建議同學(xué)們在臨考前自練近兩年的高考試題(或有標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)的綜合卷)，并且自評自改，精心研究評分標(biāo)準(zhǔn)，吃透評分標(biāo)準(zhǔn)，對照自己的習(xí)慣，時刻提醒自己，力爭減少無謂的失分，保證會做的不錯不扣，即使不完全會做，也要理解多少做多少，以增加得分機會。

高考不僅是知識的比賽和智力的競爭，也是思維品質(zhì)的考察和心理素質(zhì)的較量。只要大家精心準(zhǔn)備、充滿自信、沉著應(yīng)戰(zhàn)，就一定能取

4、 適量練習(xí)　 保持活力

　　 　好多同學(xué)都有這樣的感覺，幾天不做數(shù)學(xué)題后再考試，審題遲疑緩慢，入手不順，運算不暢且易出錯。所以每天必須堅持做適量的練習(xí)，特別是重點和熱點題型，防止思想退化和惰化，保持思維的靈活和流暢。做題時，特別是做綜合卷時要限時完成，否則容易形成拖拉作風(fēng)，臨場時缺少思維激情，造成時間失控，發(fā)揮不出應(yīng)有水平。

20.設(shè)為正整數(shù)，規(guī)定：，

已知 ．

(1)解不等式：

(2)設(shè)集合{0，1，2}，對任意，證明：；

(3)探求的值.

19.已知

(Ⅰ)若能表示成一個奇函數(shù)和一個偶函數(shù)的和，求和的解析式；

(Ⅱ)若和在區(qū)間上都是減函數(shù)，求a的取值范圍。

18.動點P的軌跡是曲線C，且滿足：點P到F(－2，0)的距離與它到直線:x=－4的距離|PK|之比為常數(shù)，又點M(2，)在曲線C上，點N(－1，1)在曲線C內(nèi)。

(1)求曲線C的方程；

(2)過作一條直線交曲線C于兩點，使得恰好為線段的中點，求直線的方程。

17、已知是各項均為正數(shù)的等差數(shù)列，成等差數(shù)列，又，

(1)證明：數(shù)列是等比數(shù)列；

(2)如果數(shù)列的前三項和為，求數(shù)列的首項和公差。

16．在中，．

(Ⅰ)求的值；

(Ⅱ)當(dāng)的面積最大時，求的大小．

15．已知，求的值．

14．若曲線的一條準(zhǔn)線方程為，則的值是　　　　　　　　 ．

13．在條件下，目標(biāo)函數(shù)S=2x+y的最大值為　　　　　　　 ．