5、(2009年高考試題安徽卷第21小題)Ⅰ. (6分)用多用電表進(jìn)行了幾次測(cè)量，指針分別處于a、b的位置，如圖所示。若多用電表的選擇開關(guān)處于下面表格中所指的檔位，a和b的相應(yīng)讀數(shù)是多少？請(qǐng)?zhí)钤诒砀裰小?/p>

Ⅱ. (6分)用右圖所示的電路，測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。電池的內(nèi)阻較小，為了防止在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí)造成短路，電路中用一個(gè)定值電阻R₀起保護(hù)作用。除電池、開關(guān)和導(dǎo)線外，可供使用的實(shí)驗(yàn)器材還有：

(a) 電流表(量程0.6A、3A)；

(b) 電壓表(量程3V、15V)

(c) 定值電阻(阻值1、額定功率5W)

(d) 定值電阻(阻值10，額定功率10W)

(e) 滑動(dòng)變阻器(陰值范圍0--10、額定電流2A)

(f)　 滑動(dòng)變阻器(阻值范圍0-100、額定電流1A)

那么

(1)要正確完成實(shí)驗(yàn)，電壓表的量程應(yīng)選擇　　　 V，電流表的量程應(yīng)選擇　　　 A； R₀應(yīng)選擇　　　 的定值電阻，R應(yīng)選擇阻值范圍是　　　　　 的滑動(dòng)變阻器。

(2)引起該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)誤差的主要原因是　　　　　　　　　　　　　　 。

4、(2009年高考試題寧夏卷第23小題)青島奧運(yùn)會(huì)帆船賽場(chǎng)采用風(fēng)力發(fā)電給蓄電池充電，為路燈提供電能。用光敏電阻作為傳感器控制路燈電路的開關(guān)，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制。光敏電阻的阻值隨照射光的強(qiáng)弱而變化，作為簡(jiǎn)化模型，可以近似認(rèn)為，照射光較強(qiáng)(如白天)時(shí)電阻幾乎為0：照射光較弱(如黑天)時(shí)電阻接近于無窮大。利用光敏電阻作為傳感器，借助電磁開關(guān)，可以實(shí)現(xiàn)路燈自動(dòng)在白天關(guān)閉，黑天打開。電磁開關(guān)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示。1、2兩接線柱之間是勵(lì)磁線圈，3、4兩接線柱分別與彈簧片和觸點(diǎn)連接。當(dāng)勵(lì)磁線圈中電流大于50mA時(shí)，電磁鐵吸合鐵片，彈簧片和觸點(diǎn)分離，3、4斷開；電流小于50mA時(shí)，3、4接通。勵(lì)磁線圈中允許通過的最大電流為100mA。

(1)　　　 利用以下器材設(shè)計(jì)一個(gè)自動(dòng)控制路燈的電路，畫出電路原理圖。

　光敏電阻,符號(hào)　 ，燈泡L，額定功率40W，額定電壓36V，符號(hào)

保護(hù)電阻,符號(hào)，，電磁開關(guān)，符號(hào) ，蓄電池E，電壓36V，內(nèi)阻很�。婚_關(guān)S，導(dǎo)線若干。

(2)　　　 回答下列問題：

①如果勵(lì)磁線圈的電阻為200，勵(lì)磁線圈允許加的最大電壓為　　　 V，保護(hù)電阻的阻值范圍為　　　 　。

②在有些應(yīng)用電磁開關(guān)的場(chǎng)合，為了安全，往往需要在電磁鐵吸合鐵片時(shí)，接線柱3、4之間從斷開變?yōu)榻油�。為此，電磁開關(guān)內(nèi)部結(jié)構(gòu)應(yīng)如何改造？請(qǐng)結(jié)合本題中電磁開關(guān)內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖說明。

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。

③任意舉出一個(gè)其它的電磁鐵應(yīng)用的例子。

答：　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　。

3、(2009年高考試題福建卷第19[2]小題)某研究性學(xué)習(xí)小組為了制作一種傳感器，需要選用一電器元件。圖為該電器元件的伏安特性曲線，有同學(xué)對(duì)其提出質(zhì)疑，先需進(jìn)一步驗(yàn)證該伏安特性曲線，實(shí)驗(yàn)室備有下列器材：

器材(代號(hào))	規(guī)格
電流表(A1) 電流表(A2) 電壓表(V1) 電壓表(V2) 滑動(dòng)變阻器(R1) 滑動(dòng)變阻器(R2) 直流電源(E) 開關(guān)(S) 導(dǎo)線若干	量程0~50mA，內(nèi)阻約為50 量程0~200mA，內(nèi)阻約為10 量程0~3V，內(nèi)阻約為10k 量程0~15V，內(nèi)阻約為25k 阻值范圍0~15，允許最大電流1A 阻值范圍0~1k，允許最大電流100mA 輸出電壓6V，內(nèi)阻不計(jì)

①為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度，電流表應(yīng)選用　　　　 ；電壓表應(yīng)選用　　　　　 ；滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用　　　　　　　 。(以上均填器材代號(hào))

②為達(dá)到上述目的，請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出正確的實(shí)驗(yàn)電路原理圖，并標(biāo)明所用器材的代號(hào)。

③若發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的伏安特性曲線與圖中曲線基本吻合，請(qǐng)說明該伏安特性曲線與小電珠的伏安特性曲線有何異同點(diǎn)？

相同點(diǎn)：　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　，

不同點(diǎn)：　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　。

2、(2009年高考試題廣東卷第16小題)某實(shí)驗(yàn)小組利用實(shí)驗(yàn)室提供的器材探究一種金屬絲的電阻率。所用的器材包括：輸出為3V的直流穩(wěn)壓電源、電流表、待測(cè)金屬絲、螺旋測(cè)微器(千分尺)、米尺、電阻箱、開關(guān)和導(dǎo)線等。

(1)他們截取了一段金屬絲，拉直后固定在絕緣的米尺上，并在金屬絲上夾上一個(gè)小金屬夾，金屬夾，金屬夾可在金屬絲上移動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)有器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路，并連接電路實(shí)物圖14

(2)實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下：

①正確連接電路，設(shè)定電阻箱的阻值，開啟電源，合上開關(guān)；

②讀出電流表的示數(shù)，記錄金屬夾的位置；

③斷開開關(guān)，_________________，合上開關(guān)，重復(fù)②的操作。

(3)該小組測(cè)得電流與金屬絲接入長(zhǎng)度關(guān)系的數(shù)據(jù)，并據(jù)此繪出了圖15的關(guān)系圖線，其斜率為________A^-1·m^-1(保留三位有效數(shù)字)；圖線縱軸截距與電源電動(dòng)勢(shì)的乘積代表了______的電阻之和。

(4)他們使用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑，示數(shù)如圖16所示。金屬絲的直徑是______。圖15中圖線的斜率、電源電動(dòng)勢(shì)和金屬絲橫截面積的乘積代表的物理量是________,其數(shù)值和單位為___________(保留三位有效數(shù)字)�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�

1、(2009年高考試題上海卷第15小題)(1)用多用表的歐姆檔測(cè)量阻值約為幾十kW的電阻R_x，以下給出的是可能的操作步驟，其中S為選擇開關(guān)，P為歐姆檔調(diào)零旋鈕，把你認(rèn)為正確的步驟前的字母按合理的順序填寫在下面的橫線上__________________。

a．將兩表筆短接，調(diào)節(jié)P使指針對(duì)準(zhǔn)刻度盤上歐姆檔的零刻度，斷開兩表筆

b．將兩表筆分別連接到被測(cè)電阻的兩端，讀出R_x的阻值后，斷開兩表筆

c．旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆檔´1k

d．旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)歐姆檔´100

e．旋轉(zhuǎn)S使其尖端對(duì)準(zhǔn)交流500V檔，并拔出兩表筆

根據(jù)右圖所示指針位置，此被測(cè)電阻的阻值約為___________W。

(2)(多選題)下述關(guān)于用多用表歐姆檔測(cè)電阻的說法中正確的是(　　　　　 )

(A)測(cè)量電阻時(shí)如果指針偏轉(zhuǎn)過大，應(yīng)將選擇開關(guān)S撥至倍率較小的檔位，重新調(diào)零后測(cè)量

(B)測(cè)量電阻時(shí)，如果紅、黑表筆分別插在負(fù)、正插孔，則會(huì)影響測(cè)量結(jié)果

(C)測(cè)量電路中的某個(gè)電阻，應(yīng)該把該電阻與電路斷開

(D)測(cè)量阻值不同的電阻時(shí)都必須重新調(diào)零

3、可操作性原則：實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)要簡(jiǎn)單易操作，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)不是教學(xué)的最終目的，地理實(shí)驗(yàn)的目的是讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)去掌握地理知識(shí)和地理規(guī)律。另外，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意活動(dòng)的趣味性。

2、　科學(xué)性原則：在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，一方面要求教師科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，另一方面要引導(dǎo)

學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)。針對(duì)不同的學(xué)生，確立不同的教學(xué)目標(biāo)和選用不同的教學(xué)方法。

利用傅科擺，我們可以證明地球的自轉(zhuǎn)。利用沙漏同樣也可以驗(yàn)證地球自轉(zhuǎn)：①用三根木頭搭一個(gè)高約2.5m的支架，選擇硬版紙(規(guī)格45×40cm)，用紙制成一個(gè)圓錐體。圓錐體尖留一個(gè)小孔，另一端系三根長(zhǎng)約2m的細(xì)繩，三根細(xì)繩須均勻系在紙上，使圓錐體尖端垂直向下，再將繩子系在三角支架上。②將準(zhǔn)備好的沙漏尖端小孔用塞子塞住，里面裝入彩色沙子，推動(dòng)沙漏做鐘擺運(yùn)動(dòng)，并撥掉圓錐體尖端的塞子讓細(xì)沙流出。③分析沙跡，發(fā)現(xiàn)沙漏并不是來回做直線運(yùn)動(dòng)，而且近似的扁長(zhǎng)的橢圓形運(yùn)動(dòng)軌跡，由此可以證明地球自轉(zhuǎn)的存在。

有條件的學(xué)校，可以去野外考察北半球一條河流或一段，會(huì)發(fā)現(xiàn)左右岸深度不一樣，說明流水經(jīng)常往一邊偏向，這一邊遭流水侵蝕厲害而深度較大。

本“實(shí)驗(yàn)”重過程，重參與，盡量讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的愉悅。通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)能力。又如水循環(huán)的過程探究(實(shí)質(zhì)是三態(tài)的轉(zhuǎn)化)、土壤的形成過程探究等。

在地理課堂教學(xué)中嘗試實(shí)驗(yàn)教學(xué)的注意點(diǎn)：

1、　開放性原則：在實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)上，要緊密聯(lián)系生活；在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容上，要以現(xiàn)行教材為

標(biāo)準(zhǔn)，又充分發(fā)掘課內(nèi)外的教學(xué)資源；在實(shí)驗(yàn)形式上，要力求發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，開放性學(xué)習(xí)要求學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，制定實(shí)驗(yàn)步驟并得出結(jié)論。

①準(zhǔn)備白色的小球或乒乓球，先確定南北兩極；②用一根細(xì)線，連接南北兩極，繞小球一圈，用筆沿細(xì)線畫一個(gè)圓，確定一條線為本初子午線(0°經(jīng)線)，那么另一條線就是180°經(jīng)線，把度數(shù)寫在小球上經(jīng)線旁。其次，從本初子午線向東每隔15°畫出一條線。畫時(shí)，先將0°-180°經(jīng)線之間劃分12等分，利用細(xì)線畫出經(jīng)線，標(biāo)出度數(shù)，自0°經(jīng)線向東依次為15°，30°，45°，……用同樣的方法，標(biāo)定西經(jīng)度；③用一根細(xì)線，連接兩極點(diǎn)，并作好好標(biāo)記，將細(xì)線取下，用直尺測(cè)出細(xì)線的中點(diǎn)，而后再將細(xì)線如前連接兩極點(diǎn)，在細(xì)線的中點(diǎn)處畫出皮球上的位置，再移動(dòng)細(xì)線，依次標(biāo)出幾個(gè)點(diǎn)，將這些點(diǎn)連接起來就是赤道。自赤道向南，向北每隔30°畫一條細(xì)線，方法同上，并標(biāo)定度數(shù)。

本實(shí)驗(yàn)可以在課外完成，教師予以檢查，對(duì)于精致的的成果給予表?yè)P(yáng)和展出，對(duì)于一般的作品也給予鼓勵(lì)，滿足學(xué)生的成就感。

通過該實(shí)驗(yàn)教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣。又如地形模型的制作、玻璃溫室模型的制作等。

3、分析和計(jì)算

①?gòu)募埳匣蛴涗浿姓页鲋睏U影子最短時(shí)(即太陽(yáng)位于該地上中天時(shí))的影子長(zhǎng)度L，利用tаnH=h/L(H為此時(shí)正午太陽(yáng)高度)，查函數(shù)表得出H的值；②利用正午太陽(yáng)高度的計(jì)算公式計(jì)算該地地理緯度：φ=90°-H+δ，式中δ為該日太陽(yáng)直射點(diǎn)緯度，式中φ為所求點(diǎn)的地理緯度；③從記錄中查找出直桿影子最短時(shí)，此時(shí)的北京時(shí)間(t)，此時(shí)當(dāng)?shù)氐胤綍r(shí)為12時(shí)，并計(jì)算地方時(shí)差:Δt=t-12(換算為分鐘)。再計(jì)算經(jīng)度差：Δλ=(Δt/4)°，便可得出地理經(jīng)度： λ=120°±Δλ,式中加號(hào)和減號(hào)的取法為東加西減。若影子長(zhǎng)度最小值出現(xiàn)在北京時(shí)間12時(shí)之后，表示觀測(cè)地點(diǎn)在120°以西，取“-”；相反，則取“+”。

　　 該實(shí)驗(yàn)的完成要考慮一定的誤差，重在原理的運(yùn)用，北半球地理緯度也可以用北極星觀測(cè)法簡(jiǎn)易求得，還可以利用“副產(chǎn)品”--白紙上的桿影變化，推知該地該日太陽(yáng)升落的方位和規(guī)律。

　　 通過該實(shí)驗(yàn)教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生在地理方面的數(shù)理能力和觀察能力，并能培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。又如等高線陡崖的測(cè)算、氣溫的測(cè)算、人口密度的測(cè)算。