4.小華擬定了主題為“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實(shí)生活”的四個(gè)探究小課題,其中最切題的是
A.敦煌莫高窟與防震減災(zāi) B.《資治通鑒》與“陽(yáng)光體育活動(dòng)”
C.五禽戲與“京劇進(jìn)校園” D.儒家思想與和諧社會(huì)
3.正是因?yàn)樯眺弊兎,秦?guó)成為了戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家。在商鞅變法中,對(duì)后世政治制度影響最深遠(yuǎn)的措施是
A.承認(rèn)土地私有 B.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) C.建立縣制 D.廢除舊貴族的特權(quán)
2.《荀子》記載:“(周公)兼制天下,立七十一國(guó),姬姓獨(dú)居五十三!边@些同姓親族受封時(shí),周王會(huì)給予他們
A.封號(hào)和耕! B.土地和耕! C.土地和人口 D.人口和鐵犁
代碼填涂在答題卡相應(yīng)位置上。每小題1分,共30分。)
1.下列圖片和哪一個(gè)原始人類(lèi)的遺址有關(guān)
A.北京人遺址 B.半坡遺址 C.元謀人遺址 D.河姆渡人遺址
4]在馬路上曬糧食會(huì)________交通。
做這一題,如果感到[1]的空檔處很難填入哪個(gè)詞,填入“寂靜”、“安靜”似乎都可以,那就不要在分析[1]上多花時(shí)間,不如暫且放下[1]而去分析[2]。選項(xiàng)里有“聚積”和“聚集”,“聚積”的對(duì)象應(yīng)該是物質(zhì),“聚集”的對(duì)象才是人。這就“露馬腳”了,使選項(xiàng)序列產(chǎn)生了空檔:“聚集”使得A、B的“寂寥”和“寂寞”、“苦楚”和“苦處”、“妨害”和“阻礙”等都可以不用考慮,說(shuō)明A、B選項(xiàng)都應(yīng)該否定。
如果首先看[3],似乎填入“苦楚”、“苦處”或者“痛苦”都可以,那就暫時(shí)放一放。然后看[4]。對(duì)于“交通”而言,應(yīng)該使用“妨礙”而不是“妨害”,又“露馬腳”了,A、C應(yīng)該否定,什么“寂寥”、“安靜”、“苦處”和“痛苦”等都是虛設(shè)的,于是正確答案就是D。實(shí)際上,我們只審查[2]和[4]兩處,不仔細(xì)審查[1]、[3],答案就找到了。這就是充分利用序列差的結(jié)果。
選擇題是客觀試題,加強(qiáng)選高考語(yǔ)文選擇題解題方法和答題技巧
擇題的解題練習(xí),從中學(xué)到解題方法和解題技 擇題的解題練習(xí),從中學(xué)到解題方法和解題技 |
語(yǔ)文選擇題的解題技巧--解題技巧(2) 答題技巧 |
方法使用擇題的解題練習(xí),從中學(xué)到解題方法和解題技 |
字音辨析題運(yùn)用心理效應(yīng)包括做深呼吸;告誡自己,仔 |
常見(jiàn)多音字標(biāo)次讀音正確的可能性大,形聲字標(biāo)不同聲旁讀音的正確可能性大。生僻字一般不會(huì)標(biāo)錯(cuò)音。 |
語(yǔ)文選擇題的解題技巧--解題技巧(2) 用排除法是較好的方法。 |
語(yǔ)文選擇題的解題技巧--解題技巧(2) 字形辨析題 |
逐個(gè)審讀容易出錯(cuò)的字,可以辨析出一些形近而音不同的別字。如果懷疑某個(gè)是別字,可以寫(xiě)出幾個(gè)同音字來(lái)比較,可以寫(xiě)出幾個(gè)形似字來(lái)比較。通過(guò)分析形聲字的形旁來(lái)推導(dǎo)這個(gè)字的含意,再放到這個(gè)詞語(yǔ)中去判定是否相符。巧對(duì)提高考試成績(jī)是有效的。運(yùn)用心理效應(yīng)
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多使用結(jié)構(gòu)分析法:字形結(jié)構(gòu)及詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)分析法?丛~語(yǔ)不宜太長(zhǎng)久,時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)的都象錯(cuò)的。 |
語(yǔ)文選擇題的解題技巧--解題技巧(2) 實(shí)詞辨析題 |
語(yǔ)文選擇題的解題技巧--解題技巧(2) 重點(diǎn)分析理解不相同語(yǔ)素,可以通過(guò)組詞來(lái)理解,也可以找出反義詞來(lái)理解,還可以分析形聲字的形旁來(lái)理解。語(yǔ)素都不相同的詞語(yǔ),重點(diǎn)從用法方面考慮。 |
采用排除的方法,將最容易辨析的詞語(yǔ)先排除,逐漸減少選項(xiàng)。巧對(duì)提高考試成績(jī)是有效的。運(yùn)用心理效應(yīng) |
詞語(yǔ)運(yùn)用題 運(yùn)用心理效應(yīng)包括做深呼吸;告誡自己,仔 虛詞辨析題 |
主要是憑語(yǔ)感,可以造一些結(jié)構(gòu)相似的句子來(lái)分析它的正誤,其次是理性分析。一是虛詞詞典含義的分析,先分開(kāi)解釋?zhuān)蠼M合理解;二是找出配套的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),前后聯(lián)系來(lái)確定虛詞的含義;語(yǔ)文選擇題的解題技巧--解題技巧(2) |
采用排除法,將最容易辨析的詞語(yǔ)先排除,逐漸減少選項(xiàng),同時(shí)也要做記號(hào)。 |
選擇題是客觀試題,加強(qiáng)選 熟語(yǔ)(含成語(yǔ))辨析題 |
選擇題是客觀試題,加強(qiáng)選 第一,不能望文生義。第二,體會(huì)熟語(yǔ)的感情色彩;第三,要注意熟語(yǔ)使用范圍,搭配的對(duì)象;第四,盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。 |
正確理解熟語(yǔ)的整體意義,要注意語(yǔ)境的組合與搭配情況,越是想要你字面理解的熟語(yǔ)越要注意陷阱。語(yǔ)文選擇題的解題技巧--解題技巧(2) |
病句辨析題擇題的解題練習(xí),從中學(xué)到解題方法和解題技 |
重點(diǎn)注意分析并列短語(yǔ)作句子成分與其他成分的搭配,可以將并列短語(yǔ)拆開(kāi)逐一與其他成分搭配,驗(yàn)證其當(dāng)否。 對(duì)于句式雜糅的句子,先憑語(yǔ)感判定其不協(xié)調(diào),再分別造成句子,再放回原文中,驗(yàn)證其當(dāng)否。 對(duì)于語(yǔ)序不當(dāng)?shù)木渥,先也要憑語(yǔ)感檢測(cè),再將不協(xié)調(diào)的詞語(yǔ)或句子調(diào)換位置,看是否通暢自然。 選擇題是客觀試題,加強(qiáng)選 有多重否定或還有反問(wèn)的句子,要將否定換成肯定來(lái)理解。 對(duì)因不明詞義而造成前后矛盾的語(yǔ)句,應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義,推敲方法是拆字組詞。 對(duì)邏輯概念方面的不協(xié)調(diào),可以憑事理推斷。運(yùn)用心理效應(yīng)包括做深呼吸;告誡自己,仔 |
注意題干的要求,究竟選擇的是有語(yǔ)病的還是無(wú)語(yǔ)病的一項(xiàng)。 做題思路通常是:檢查句子的主干,是否缺成分→ → 推敲詞語(yǔ)運(yùn)用,是否搭配 →→ 心里默讀,看是否有不同的句式混用 →→ 綜合思考,是否符合邏輯思維,特別注意以下幾種情況: 擇題的解題練習(xí),從中學(xué)到解題方法和解題技 ①介詞關(guān)于對(duì)于對(duì)等開(kāi)頭的句子,注意主語(yǔ)的殘缺。 ②類(lèi)似于A是B的句子,注意AB的協(xié)調(diào),也可能是句式雜糅。 ③動(dòng)詞后有很長(zhǎng)的修飾詞語(yǔ),注意是否賓語(yǔ)殘缺。 語(yǔ)文選擇題的解題技巧--解題技巧(2) ④用和或以及頓號(hào)連接的并列成分,注意歧義及內(nèi)在邏輯順序是否失當(dāng)以及意義的從屬關(guān)系。 ⑤前半句使用了能否可否等雙面詞語(yǔ),注意后半句是否與前半句協(xié)調(diào)。 ⑥反問(wèn)句及疑問(wèn)句注意是否表意相反。巧對(duì)提高考試成績(jī)是有效的。運(yùn)用心理效應(yīng) |
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題語(yǔ)文選擇題的解題技巧--解題技巧(2) |
重點(diǎn)審查這類(lèi)標(biāo)點(diǎn)的使用正確性。 |
運(yùn)用心理效應(yīng)包括做深呼吸;告誡自己,仔 逐一辨析排除。 |
選擇題是客觀試題,加強(qiáng)選 語(yǔ)言連貫題 |
先從語(yǔ)句形式方面考慮,要求話(huà)題一致,陳述對(duì)象一致,敘述角度一致,情調(diào)保持一致,上下文句式保持基本一致,與上下文思路保持連貫。還要注意語(yǔ)言音節(jié)上的和諧及押韻。 運(yùn)用心理效應(yīng)包括做深呼吸;告誡自己,仔 再?gòu)恼Z(yǔ)句內(nèi)容方面考慮,在時(shí)間上、事理上注意先后順序。還要在上下語(yǔ)句中找到相對(duì)應(yīng)的信息。語(yǔ)言風(fēng)格要前后一致。 |
上下文主語(yǔ)的承接及邏輯的內(nèi)在聯(lián)系。找突破口,用排除法。做題思路是:考查陳述對(duì)象(主語(yǔ))是否一致→→話(huà)題是否一致→→前后句式是否一致→→情境是否吻合→→音節(jié)是否和諧等。 |
3]他似乎早已忘記遭人白眼的________,一上班就像沒(méi)事似的吆五喝六。
2]入夏以來(lái),許多立交橋下________了不少消夏納涼的人。
運(yùn)用心理效應(yīng)包括做深呼吸;告誡自己,仔太多,損失慘重。我們知道,語(yǔ)文成績(jī)作文差
1]置身在這座________的小樓,她內(nèi)心的孤寂、凄楚是難以言傳的。
5、做選擇題的辦法
做對(duì)題的根本因素還是對(duì)知識(shí)的掌握,但在考試中掌握一些方法,一些應(yīng)試技巧,也有助于得分。
選擇題都有題干,題干當(dāng)中包含內(nèi)容和要求。選擇題總是有正確選項(xiàng)和迷惑選項(xiàng)這么兩種選項(xiàng)。正確選項(xiàng)當(dāng)然是正確答案,而迷惑選項(xiàng)則是用來(lái)迷惑考生的,看考生能不能區(qū)別正確選項(xiàng)和迷惑選項(xiàng)。題干的后面,一般有四個(gè)選項(xiàng)。如果是單選題,則只選擇一個(gè)選項(xiàng)作為答案,其余的都是迷惑項(xiàng);如果是多選題,則要選擇兩個(gè)或兩個(gè)以上的選項(xiàng)作為答案。
運(yùn)用心理效應(yīng)包括做深呼吸;告誡自己,仔做選擇題有許多好辦法。比如:
采取排除法,“縮小包圍圈”。
不一定要先去找答案,最好先排除迷惑選項(xiàng)。為什么呢?這是因?yàn)槊曰箜?xiàng)數(shù)量多,四個(gè)里面占了三個(gè),錯(cuò)誤比較容易發(fā)現(xiàn)。容易排除的迷惑項(xiàng)排除掉了,迷惑項(xiàng)數(shù)量減少,檢查剩下的選項(xiàng)就要容易一些。這就是采取排除法,好比逐步“縮小包圍圈”。
例如:下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是[ ]
A.先分裂后統(tǒng)一是無(wú)法通行的死胡同,分裂與統(tǒng)一不能共存,猶如魚(yú)與熊掌,不可兼得。
B.入春以來(lái),長(zhǎng)春市一些小販走街串巷上門(mén)收購(gòu)陳米、陳面,盡管價(jià)格低廉,每公斤有1元多錢(qián),但生意做得很紅火。
C.遠(yuǎn)古時(shí)代,地球上的某個(gè)角落,有一個(gè)部落,以狩獵為主,但知獵獸,不知捕魚(yú),更不知稼穡種植為何物。
D.簡(jiǎn)單是一種富足和從容,只有寒磣和自卑才需要泡沫的虛化和油彩的掩飾。
A的“分裂與統(tǒng)一”是對(duì)立的統(tǒng)一,“魚(yú)與熊掌”不是對(duì)立的統(tǒng)一,不能用“魚(yú)與熊掌”來(lái)類(lèi)比“分裂與統(tǒng)一”,可見(jiàn)這是一個(gè)迷惑項(xiàng),所以首先要淘汰A項(xiàng)。剩下三個(gè)選項(xiàng)就比四個(gè)選項(xiàng)容易對(duì)付。B的“價(jià)格低廉,每公斤有1元多錢(qián)”和“生意做得很紅火”之間沒(méi)有轉(zhuǎn)折關(guān)系。價(jià)格低,往往生意紅火,所以B的關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)了。又淘汰了一個(gè)迷惑項(xiàng),剩下的只有C和D了。從兩個(gè)選項(xiàng)里挑選一個(gè)正確答案,當(dāng)然要容易得多。再看C,里面的“稼穡”與“種植”重復(fù),也應(yīng)該淘汰。最后審查D,雖然難理解一些,但是沒(méi)有毛病,D就是正確答案。
(2擇題的解題練習(xí),從中學(xué)到解題方法和解題技)互相做比較,利用序列差。
什么叫做“序列差”呢?有一些選擇題,有雙重序列,題干上有1、2、3、4,選項(xiàng)里面有A、B、C、D,兩個(gè)序列之間的矛盾,就是序列差。迷惑選項(xiàng)總是要“露馬腳”的。前面說(shuō)過(guò),各人的知識(shí)情況都不一樣,在各個(gè)考生眼里,迷惑選項(xiàng)“露馬腳”的先后次序也不一樣。找到了一個(gè)“露馬腳”的迷惑選項(xiàng),就可以否定一兩個(gè)選項(xiàng);再找到了一個(gè)“露馬腳”的迷惑選項(xiàng),又可以否定一兩個(gè)選項(xiàng)。一個(gè)選項(xiàng)被否定,就造成了另一個(gè)選項(xiàng)的不可能,于是題干序列和選項(xiàng)序列之間互相映襯,互相“揭老底”,產(chǎn)生了空檔,正確答案往往就出來(lái)了。例如:
依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是 [ ]
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