47. the majority of students其中的主語(yǔ)在此指大多數(shù)學(xué)生，是復(fù)數(shù)概念，因此第一空用復(fù)數(shù)謂語(yǔ)動(dòng)詞were，后半句的主語(yǔ)是the number of books“書(shū)籍的數(shù)量”，因此用單數(shù)was。

46. the hundred students是先行詞，決定定語(yǔ)從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式，本句的主語(yǔ)是one而不是the hundred students，因此整個(gè)句子的謂語(yǔ)應(yīng)該是單數(shù)。本句意思是“參加測(cè)試的一百個(gè)學(xué)生中沒(méi)有一個(gè)通過(guò)的”。

45. 本題第一個(gè)空根據(jù)32題的解釋?xiě)?yīng)該用單數(shù)謂語(yǔ)動(dòng)詞，而第二空的主語(yǔ)是more than one hundred students“一百多學(xué)生”，因此謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。

44. the number of“的數(shù)量”，作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用單數(shù)，而“a number of+復(fù)數(shù)名詞”意思是“大量的；許多”，作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式。

43. 本句中出現(xiàn)了兩個(gè)all，根據(jù)句意，第一個(gè)all指“所有人”，因此用復(fù)數(shù)謂語(yǔ)動(dòng)詞，第二個(gè)all指“所有的情況”，指抽象名詞，因此用單數(shù)謂語(yǔ)動(dòng)詞。

42. either… or…要用就近原則，本句又是問(wèn)句，謂語(yǔ)動(dòng)詞提前到句首，與之靠近的是主語(yǔ)you，因此選are，答句里出現(xiàn)單數(shù)謂語(yǔ)動(dòng)詞is，因此不能用both，應(yīng)該用neither。

41. 根據(jù)意義一致原則，用and連接的兩個(gè)單數(shù)名詞在意義上指同一個(gè)人、物或概念時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，這時(shí)and后面的名詞前不用介詞。

40. 前半句中的主語(yǔ)是I，而不是not you中的you，因此謂語(yǔ)動(dòng)詞用過(guò)去式was，后半句中的but是連詞，因此謂語(yǔ)動(dòng)詞用就近原則，謂語(yǔ)動(dòng)詞隨but后面的主語(yǔ)he，故選has。詳見(jiàn)14題的解釋。

39. the iron and steel works“那家鋼鐵廠(chǎng)”，no means of finding“無(wú)法找到”，其中的works“工廠(chǎng)”、means“方法”都是單復(fù)數(shù)同形的名詞，還有其他類(lèi)似名詞如species“種類(lèi)”、Chinese, Japanese等。work作“工作”解時(shí)是不可數(shù)名詞，而作“作品”解時(shí)是可數(shù)名詞，可以與不定冠詞連用，有單復(fù)數(shù)形式，因此“一件不尋常的藝術(shù)作品”such an unusual work of art，謂語(yǔ)動(dòng)詞也隨work的單復(fù)數(shù)形式的變化而變化。A是最佳答案。

38. 本題中的mathematics“數(shù)學(xué)”本來(lái)就是以s結(jié)尾的，并非表示復(fù)數(shù)形式，類(lèi)似的表示學(xué)科的名詞還有physics, politics, economics, news等，因此其后的謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式，排除A、C。再看后半句中出現(xiàn)了group這一集體名詞。某些集體名詞如family, team, group, audience, class, club, company, crew, enemy, crowd, government, party, public等，如果作為一個(gè)整體看待，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，而如果就其中的成員而言，謂語(yǔ)動(dòng)詞則用復(fù)數(shù)形式，本題the group前有80 percent of來(lái)修飾，因此指的是其中百分之八十的成員，故謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。