12.(2009四川卷文)2位男生和3位女生共5位同學站成一排,若男生甲不站兩端,3位女生中有且只有兩位女生相鄰,則不同排法的種數是
A. 60 B. 48 C. 42 D. 36
[答案]B
[解析]解法一、從3名女生中任取2人“捆”在一起記作A,(A共有種不同排法),剩下一名女生記作B,兩名男生分別記作甲、乙;則男生甲必須在A、B之間(若甲在A、B兩端。則為使A、B不相鄰,只有把男生乙排在A、B之間,此時就不能滿足男生甲不在兩端的要求)此時共有6×2=12種排法(A左B右和A右B左)最后再在排好的三個元素中選出四個位置插入乙,所以,共有12×4=48種不同排法。
解法二;同解法一,從3名女生中任取2人“捆”在一起記作A,(A共有種不同排法),剩下一名女生記作B,兩名男生分別記作甲、乙;為使男生甲不在兩端可分三類情況:
第一類:女生A、B在兩端,男生甲、乙在中間,共有=24種排法;
第二類:“捆綁”A和男生乙在兩端,則中間女生B和男生甲只有一種排法,此時共有=12種排法
第三類:女生B和男生乙在兩端,同樣中間“捆綁”A和男生甲也只有一種排法。
此時共有=12種排法
三類之和為24+12+12=48種。21世紀教育網
11.(2009湖北卷理)設,則
[答案]B
[解析]令得
令時
令時
兩式相加得:
兩式相減得:
代入極限式可得,故選B
10.(2009湖北卷理)將甲、乙、丙、丁四名學生分到三個不同的班,每個班至少分到一名學生,且甲、乙兩名學生不能分到同一個班,則不同分法的種數為
[答案]C
[解析]用間接法解答:四名學生中有兩名學生分在一個班的種數是,順序有種,而甲乙被分在同一個班的有種,所以種數是
9.(2009江西卷理)展開式中不含的項的系數絕對值的和為,不含的項的系數絕對值的和為,則的值可能為
A. B.
C. D. 21世紀教育網
答案:D
[解析],,則可取,選D
8.(2009全國卷Ⅰ理)甲組有5名男同學,3名女同學;乙組有6名男同學、2名女同學。若從甲、乙兩組中各選出2名同學,則選出的4人中恰有1名女同學的不同選法共有( D )
(A)150種 (B)180種 (C)300種 (D)345種
解: 分兩類(1) 甲組中選出一名女生有種選法; 21世紀教育網
(2) 乙組中選出一名女生有種選法.故共有345種選法.選D
7.(2009全國卷Ⅱ文)甲、乙兩人從4門課程中各選修2門,則甲、乙所選的課程中恰有1門相同的選法有
(A)6種 (B)12種 (C)24種 (D)30種
答案:C
解析:本題考查分類與分步原理及組合公式的運用,可先求出所有兩人各選修2門的種數=36,再求出兩人所選兩門都相同和都不同的種數均為=6,故只恰好有1門相同的選法有24種 。
6.(2009北京卷理)用0到9這10個數字,可以組成沒有重復數字的三位偶數的個數為 ( )
A.324 B.328 C.360 D.648
[答案]B
[解析]本題主要考查排列組合知識以及分類計數原理和分步計數原理知識. 屬于基礎知識、基本運算的考查.
首先應考慮“0”是特殊元素,當0排在末位時,有(個),
當0不排在末位時,有(個),
于是由分類計數原理,得符合題意的偶數共有(個).故選B.
5.(2009北京卷理)若為有理數),則 ( )
A.45 B.55 C.70 D.80
[答案]C
[解析]本題主要考查二項式定理及其展開式. 屬于基礎知識、基本運算的考查.
∵
,
由已知,得,∴.故選C.
4.(2009北京卷文)用數字1,2,3,4,5組成的無重復數字的四位偶數的個數為 ( )
A.8 B.24 C.48 D.120
[答案]C
.w[解析]本題主要考查排列組合知識以及分步計數原理知識. 屬于基礎知識、基本運算的考查.
2和4排在末位時,共有種排法,
其余三位數從余下的四個數中任取三個有種排法,
于是由分步計數原理,符合題意的偶數共有(個).故選C.
3.(2009北京卷文)若為有理數),則 ( )21世紀教育網
A.33 B. 29 C.23 D.19
[答案]B
.w[解析]本題主要考查二項式定理及其展開式. 屬于基礎知識、基本運算的考查.
∵
,
由已知,得,∴.故選B.
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com