0  439142  439150  439156  439160  439166  439168  439172  439178  439180  439186  439192  439196  439198  439202  439208  439210  439216  439220  439222  439226  439228  439232  439234  439236  439237  439238  439240  439241  439242  439244  439246  439250  439252  439256  439258  439262  439268  439270  439276  439280  439282  439286  439292  439298  439300  439306  439310  439312  439318  439322  439328  439336  447090 

105.解:在定義域內(nèi)任取x1x2,

f(x1)-f(x2)=

,

ab>0,∴ba<0,x1x2<0,

只有當(dāng)x1x2<-b或-bx1x2時(shí)函數(shù)才單調(diào).

當(dāng)x1x2<-b或-bx1x2時(shí)f(x1)-f(x2)>0.

f(x)在(-b,+∞)上是單調(diào)減函數(shù),在(-∞,-b)上是單調(diào)減函數(shù).

評(píng)述:本小題主要考查了函數(shù)單調(diào)性的基本知識(shí).

106.解:(1)f(0)=1表示沒有用水洗時(shí),蔬菜上的農(nóng)藥量將保持原樣.

(2)函數(shù)f(x)應(yīng)該滿足的條件和具有的性質(zhì)是:f(0)=1,f(1)=,

在[0,+∞)上f(x)單調(diào)遞減,且0<f(x)≤1.

(3)設(shè)僅清洗一次,殘留的農(nóng)藥量為f1,清洗兩次后,殘留的農(nóng)藥量為

f2,

f1f2

于是,當(dāng)a>2時(shí),f1f2;當(dāng)a=2時(shí),f1f2;當(dāng)0<a<2時(shí),f1f2

因此,當(dāng)a>2時(shí),清洗兩次后殘留的農(nóng)藥量較少;

當(dāng)a=2時(shí),兩種清洗方法具有相同的效果;

當(dāng)0<a<2時(shí),一次清洗殘留的農(nóng)藥量較少.

評(píng)述:本題主要考查運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決實(shí)際問題的能力.以及函數(shù)概念、性質(zhì)和不等式證明的基本方法.

試題詳情

103.解:(1)∵x1,x2∈[0,]都有f(x1+x2)=f(x1f(x2),

f(x)=f()f()≥0,x∈[0,1]

f(1)=f(+)=f(f()=[f()]2

f()=f(+)=f(f()=[f()]2,f(1)=a>0,

(2)同上題(2)

(3)∵x∈[0,]滿足f(x1+x2)=f(x1)f(x2),I=2n(n∈Z)

f(x1+2n+x2+2n)=f(x1+2nf(x2+2n),

x1,x2在[2n,+2n]中也滿足f(x1+x2)=f(x1f(x2)

又∵f(1)=f(1)·f(0),∴f(0)=1,∴f(2n)=1

又∵f()=f2(),又∵f()=a,∴f()=a

anf(2n)f()=a,∴

評(píng)述:本題考查函數(shù)的概念、圖象,函數(shù)奇偶性和周期性以及數(shù)列極限等基礎(chǔ)知識(shí).設(shè)計(jì)循序漸進(jìn),依托基本的函數(shù),進(jìn)行一定的抽象并附加了一些條件,得到了一個(gè)既抽象又有一定具體背景的周期函數(shù),這種抽象考查了對(duì)函數(shù)概念、函數(shù)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)程度,特別是運(yùn)用函數(shù)已知的圖形的幾何特征進(jìn)一步剖析,挖掘函數(shù)未知的性質(zhì)。在本題的設(shè)計(jì)中,以中學(xué)函數(shù)的基本概念為出發(fā)點(diǎn),問題的提升與深入自然、明確.從函數(shù)基本知識(shí),基本技能的考查延伸到數(shù)列極限的考查銜接緊密合理自然.體現(xiàn)了綜合性試題的多方面的要求.

104.解:設(shè)畫面高為x cm,寬為λx cm,則λx2=4840.

設(shè)紙張面積為S,有S=(x+16)(λx+10)=λx2+(16λ+10)x+160,

x代入上式,得S=5000+44(8).

當(dāng)8 ,即λ(<1時(shí),S取得最小值,

此時(shí),高:x=88 cm,寬:λx×88=55 cm.

答:畫面高為88 cm,寬為55 cm時(shí),能使所用紙張面積最小.

評(píng)述:本題主要考查建立函數(shù)關(guān)系式、求函數(shù)的最小值的方法和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力.

試題詳情

102.(1)解:由f(x1+x2)=f(x1f(x2),x1,x2∈[0,]知

f(x)=f(f()≥0,x∈[0,1],∵f(1)=f(+)=f(f()=

[f()]2f(1)=2,∴f()=2

f()=f(+)=f(f()=[f()]2f()=2,

f()=2

(2)證明:依題設(shè)y=f(x)關(guān)于直線x=1對(duì)稱,

f(x)=(1+1-x),f(x)=f(2-x)

又∵f(-x)=f(x),∴f(-x)=f(2-x),∴f(x)=f(2+x),

f(x)是R上的周期函數(shù),且2是它的一個(gè)周期.

試題詳情

101.(1)證明:根據(jù)題設(shè),對(duì)任意x∈R,都有f(x)≤1.又f(x)=-b(x)2+.∴f()=≤1,∵a>0,b>0,∴a≤2.

(2)證明:必要性:對(duì)任意x∈[0,1],|f(x)|≤1f(x)≥-1.據(jù)此可推出

f(1)≥-1,即ab≥-1,∴ab-1.

對(duì)任意x∈[0,1],|f(x)|≤1f(x)≤1,因?yàn)?i>b>1,可得0<<1,可推出f()≤1,即a·-1≤1,∴a≤2,∴b-1≤a≤2.

充分性:因?yàn)?i>b>1,ab-1,對(duì)任意x∈[0,1],可以推出axbx2b(xx2)-x≥-x≥-1,即axbx2≥-1,因?yàn)?i>b>1,a≤2,對(duì)任意x∈[0,1],可以推出:

axbx2≤2xbx2b(x)2+1≤1,即axbx2≤1,∴-1≤f(x)≤1.

綜上,當(dāng)b>1時(shí),對(duì)任意x∈[0,1],|f(x)|≤1的充要條件是b-1≤a≤2.

(3)解:因?yàn)?i>a>0,0<b≤1時(shí),對(duì)任意x∈[0,1]有f(x)=axbx2≥-b≥-1,即f(x)≥-1;

f(x)≤1f(1)≤1ab≤1,即ab+1,又ab+1f(x)≤(b+1)xbx2≤1,即f(x)≤1.

所以,當(dāng)a>0,0<b≤1時(shí),對(duì)任意x∈[0,1],|f(x)|≤1的充要條件是ab+1.

評(píng)述:本題主要考查二次函數(shù)、不等式、充要條件的綜合運(yùn)用,考查分類討論思想和邏輯推理能力以及思維能力.

試題詳情

100.解:(1)當(dāng)θ=-時(shí)

f(x)=x2x-1=(x)2x∈[-1,

x=時(shí),f(x)的最小值為-

x=-1時(shí),f(x)的最大值為

(2)函數(shù)f(x)=(x+tanθ)2-1-tan2θ圖象的對(duì)稱軸為x=-tanθ

y=f(x)在區(qū)間[-1,]上是單調(diào)函數(shù)

∴-tanθ≤-1或-tanθ

即tanθ≥1或tanθ≤-

因此,θ的取值范圍是

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99.解:(1)當(dāng)a=-1時(shí),f(x)=x2-2x+2=(x-1)2+1,x∈[-5,5]

x=1時(shí),f(x)的最小值為1

x=-5時(shí),f(x)的最大值為37

(2)函數(shù)f(x)=(x+a)2+2-a2圖象的對(duì)稱軸為x=-a

f(x)在區(qū)間[-5,5]上是單調(diào)函數(shù)

∴-a≤-5或-a≥5

a的取值范圍是a≤-5或a≥5.

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98.解:(1)、(2)同上題

(3)解法一:由f(a2)=af(a)+af(a)=2af(a)

f(a3)=a2f(a)+af(a2)=3a2f(a)

猜測(cè)f(an)=nan-1f(a).

下面用數(shù)學(xué)歸納法證明:

①當(dāng)n=1時(shí),f(a1)=1·a0·f(a),公式成立;

②假設(shè)當(dāng)n=k時(shí),f(ak)=kak-1f(a)成立,

那么當(dāng)n=k+1時(shí)

f(ak+1)=akf(a)+af(ak)=akf(a)+kakf(a)=(k+1)akf(a),公式仍成立.

由上兩步可知,對(duì)任意n∈N,f(an)=nan-1f(a)成立.

所以

因?yàn)?i>f(2)=2,f(1)=f(2·)=2f()+f(2)=0

所以f()=-f(2)=-

un=(-)·()n-1(n∈N)

因此(n∈N)

解法二:當(dāng)ab≠0時(shí),

g(x)=,則g(a·b)=g(a)+g(b)

g(an)=ng(a)

所以f(an)=an·g(an)=nang(a)=nan-1f(a)

所以un=

(以下同解法一)

評(píng)述:這是一個(gè)研究抽象函數(shù)的問題,學(xué)生應(yīng)該在第(1)問的基礎(chǔ)上,利用奇偶函數(shù)的定義,計(jì)算f(-x)是此題的切入點(diǎn).第(3)問應(yīng)該在歸納假設(shè)的基礎(chǔ)上,充分利用所給函數(shù)的關(guān)系式.

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97.(1)解:f(0)=f(0·0)=0·f(0)+0·f(0)=0

f(1)=f(1·1)=1·f(1)+1·f(1),

f(1)=0.

(2)f(x)是奇函數(shù)

證明:因?yàn)?i>f(1)=f[(-1)2]=-f(-1)-f(-1)=0

所以f(-1)=0

f(-x)=f(-1·x)=-f(x)+xf(-1)=-f(x).

因此,f(x)為奇函數(shù)

(3)證明:先用數(shù)學(xué)歸納法證明un=f(2n)>0(n∈N)

①當(dāng)n=1時(shí),u1=f(2)=2>0;

②假設(shè)當(dāng)n=k時(shí),uk=f(2k)>0

那么當(dāng)n=k+1時(shí),uk+1=f(2k+1)=2f(2k)+2kf(2)=2f(2k)+2k+1>0.

由以上兩步可知,對(duì)任意n∈N,un=f(2n)>0.

因?yàn)?i>un>0(n∈N)

所以un+1=f(2n+1)=2f(2n)+2nf(2)=2un+2n+1un(n∈N)

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96.解:(1)當(dāng)a=0時(shí),函數(shù)f(-x)=(-x)2+|-x|+1=f(x),此時(shí)f(x)為偶函數(shù).

當(dāng)a≠0時(shí),f(a)=a2+1,f(-a)=a2+2|a|+1,f(-a)≠f(a),f(-a)≠-f(a).

此時(shí)函數(shù)f(x)既不是奇函數(shù),也不是偶函數(shù)

(2)①當(dāng)xa時(shí),函數(shù)f(x)=x2x+a+1=(x)2+a+.

a,則函數(shù)f(x)在(-∞,a]上單調(diào)遞減,從而,函數(shù)f(x)在(-∞,a]上的最小值為f(a)=a2+1.

a,則函數(shù)f(x)在(-∞,a上的最小值為f()=+a,且f()≤

f(a).

②當(dāng)xa時(shí),函數(shù)f(x)=x2+xa+1=(x+)2a+.

a≤-,則函數(shù)f(x)在[a,+∞上的最小值為f(-)=a,且f(-)≤f(a).

a>-,則函數(shù)f(x)在[a,+∞)上單調(diào)遞增,從而,函數(shù)f(x)在[a,+∞)上的最小值為f(a)=a2+1.

綜上,當(dāng)a≤-時(shí),函數(shù)f(x)的最小值是a.

當(dāng)-a時(shí),函數(shù)f(x)的最小值是a2+1.

當(dāng)a時(shí),函數(shù)f(x)的最小值是a+.

評(píng)述:函數(shù)奇偶性的討論問題是中學(xué)數(shù)學(xué)的基本問題,如果平時(shí)注意知識(shí)的積累,對(duì)解此題會(huì)有較大幫助.因?yàn)?i>x∈R,f(0)=|a|+1≠0,由此排除f(x)是奇函數(shù)的可能性.運(yùn)用偶函數(shù)的定義分析可知,當(dāng)a=0時(shí),f(x)是偶函數(shù),第2題主要考查學(xué)生的分類討論思想、對(duì)稱思想.

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95.解:(1)f(2)=3,f(-2)=7

由于f(-2)≠f(2),f(-2)≠-f(2)

f(x)既不是奇函數(shù),也不是偶函數(shù)

(2)f(x)=

由于f(x)在[2,+∞)上的最小值為f(2)=3,在(-∞,2)內(nèi)的最小值為.

故函數(shù)f(x)在(-∞,+∞)內(nèi)的最小值為.

評(píng)述:因?yàn)槠媾己瘮?shù)問題要緊緊抓住“任取”“都有”這兩個(gè)關(guān)鍵詞.f(-x)與f(x)要同時(shí)有意義,f(x)與f(-x)要么相等,要么互為相反數(shù),而要討論非奇非偶只要說明不滿足上述兩點(diǎn)之一即可.另外,也可以借助分段函數(shù)的草圖,幫助分析,然后用代數(shù)方法來回答.

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