【題目】利用生活中的廢棄材料來(lái)做家庭小實(shí)驗(yàn)，其樂(lè)無(wú)窮!小美同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置（a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤(rùn)棉花，b、c為含有紫色石蕊的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫出）來(lái)探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)裝置的敘述不正確的是（　�。�

A. 通過(guò)推壓注射器活塞，可以控制進(jìn)入飲料瓶?jī)?nèi)液體的量

B. 該裝置的左半部也可用于制取氧氣

C. 利用該裝置不可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大

D. 利用該裝置可驗(yàn)證二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

【答案】C

【解析】

A、通過(guò)推壓注射器活塞，根據(jù)推壓的速率可以控制進(jìn)入飲料瓶?jī)?nèi)液體的量，故A敘述正確；

B、該裝置的左半部是固液常溫下反應(yīng)制取氣體，可用過(guò)氧化氫和二氧化錳來(lái)制取氧氣，故B敘述正確；

C、利用該裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，由d處的浸有紫色石蕊試液的濕潤(rùn)棉花先變成紅色，可驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大，故C敘述錯(cuò)誤；

D、利用該裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，由浸有紫色石蕊試液的濕潤(rùn)棉花變成紅色，紫色石蕊的干燥棉花不變色，能說(shuō)明了二氧化碳能水反應(yīng)，故D敘述正確。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬,鈦因具有優(yōu)良的性能,被譽(yù)為“未來(lái)金屬”。

(1)根據(jù)圖,總結(jié)金屬具有的物理性質(zhì)有______。

(2)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,原因是______。

(3)鐵可形成化合價(jià)為+2和+3的兩種氧化物,它們的化學(xué)式分別為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）裝置C中觀察到的現(xiàn)象是_______________，反應(yīng)表達(dá)式是___________________。

（2）裝置D中觀察到蠟燭___________，說(shuō)明_______________、_________________，由此可知，二氧化碳的用途之一可用于__________。

（3）用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從______（填“c端”或“d端”，下同）通入。若E裝置事先裝滿水，用來(lái)收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從__________通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)儀器a、b的名稱：a_____，b____。

(2)若用裝置A制取O2，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為____，若要收集到較純凈的氧氣，收集裝置應(yīng)選___，若看到____的現(xiàn)象，說(shuō)明已經(jīng)收集滿，將集氣瓶移出水面后___(填“正”或“倒”)放在桌面上。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2，反應(yīng)的文字表達(dá)式為___。若選擇發(fā)生裝置C，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是___；用G裝置收集CO2氣體，CO2應(yīng)從___管通入，驗(yàn)滿操作為___。

(4)實(shí)驗(yàn)室也常用A裝置制備甲烷氣體，由此我們可推測(cè)該反應(yīng)的反應(yīng)物可能是___(填序號(hào))。

A 醋酸鈉和堿石灰的固體混合物 B 碳酸鈉固體和水 C 二氧化碳和氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列問(wèn)題

（1）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差，二者就像孿生兄弟，這是因?yàn)?/span>________（填序號(hào)）

A它們由同種分子構(gòu)成

B它們由相同的元素組成

C它們都有毒

D它們都能溶于水

（2）也有人認(rèn)為，二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)，請(qǐng)給出一條支持他的理由：________

（3）欲除去一氧化碳中含有少量的二氧化碳，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是：________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】初中化學(xué)常見的物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省去）。其中，A是一種紫黑色固體，在加熱的條件下能生成B、D、E三種物質(zhì)；B和G均是黑色固體，B和白色晶體F混合加熱后也能產(chǎn)生D；D和J都是無(wú)色無(wú)味的氣體，J是光合作用的原料和用于滅火。

（1）J的化學(xué)式是_____________。

（2）寫出①~④反應(yīng)的文字表達(dá)式：

①________________________________；

②________________________________；

③ _______________________________ ；

④________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室氣體的制取,有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 裝置A可用于加熱固體制氣體

B. 裝置B可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

C. 裝置C只能用于收集密度比空氣小的氣體

D. 裝置D用于排空氣法收集氫氣時(shí),氣體進(jìn)入的導(dǎo)氣管是a

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

裝

置

硫在氧氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

（氫氣難溶于水）

解釋

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

量筒中的水:通過(guò)水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，后便于觀察氫氣何時(shí)收集滿

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作如下圖所示。其中操作有誤的是（�。�

A. 檢查裝置的氣密性B. 加入液體藥品C. 收集氣體D. 驗(yàn)滿

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同步練習(xí)冊(cè)答案