根據圖中所給實驗裝置回答下列問題：

（1）圖中儀器a的名稱是______；
（2）用A裝置在實驗室制氫氣，該反應的化學方程式為______，反應的基本類型是______；
（3）用A裝置制二氧化碳，收集二氧化碳的裝置是______，檢驗二氧化碳的試劑是______；
（4）如果用A裝置制氧氣，為便于控制反應速率，裝置中的儀器需稍作調整，其方法是______，用該裝置制取氧氣的化學方程式是______．

下列關于鐵的做法或說法錯誤的是

1. A.
   用鐵桶盛放硫酸銅溶液
2. B.
   通過高爐煉得的鐵為生鐵
3. C.
   鐵器在潮濕的空氣中易生銹
4. D.
   在鐵表面刷油漆可以防止鐵銹蝕

某同學為了測定氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質量分數，取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合，加熱該混合物（假設雜質不參加反應），稱量剩余固體質量，分4次記錄如下表：

	第一次	第二次	第三次	第四次
加熱時間	t1	t1+t	t1+2t	t1+3t
剩余固體的質量（g）	2.88	2.48	2.08	2.04

（1）不再進行第五次實驗記錄的原因是______．
（2）完全反應后產生氧氣的質量______g．
（3）該樣品中氯酸鉀的質量分數是多少？（要求：寫出計算過程）______．

科學探究的一般過程為：提出問題→作出________→________→進行________→________→收集________→分析推理，得出________和問題的答案．

在人體組織里，葡萄糖（化學式：C₆H₁₂O₆）在酶的作用下經緩慢氧化轉化為二氧化碳和水，同時放出能量，供機體活動和維持恒定體溫的需要．葡萄糖中含有________種元素，每個葡萄糖分子中共含有________個原子，葡萄糖的相對分子質量為________．

某同學制作葉脈書簽需配制50g 10%的氫氧化鈉溶液．所用儀器除藥匙、托盤天平、膠頭滴管、燒杯、量筒外，還需要的儀器是________．如果現有三種量筒：100ml、50ml、10ml，配制過程中量取水時應選用________ml量筒．完成本實驗的主要步驟為①________，②稱量，③溶解．

甲、乙、丙、丁四種元素，甲元素是空氣中含量最高的元素，乙元素是地殼中含量最多的金屬元素，丙元素組成的一種單質是自然界中最硬的物質，丁元素的一種氧化物是含氧量最高的氧化物．則：甲元素組成的單質的化學式是________；乙元素是________；丙元素這種單質的名稱是________；丙元素和丁元素形成的一種常見化合物的化學式是________．

初三興趣小組利用如下裝置（部分固定裝置已略去）制備氮化鈣，并探究其化學式（實驗式）．
（1）按圖連接好實驗裝置．檢查裝置氣密性的方法是______．
（2）反應過程中末端導管必須插入試管A的水中，目的是______．
（3）制備氮化鈣的操作步驟是：①打開活塞k并通入N₂；②點燃酒精燈，進行反應；③反應結束后，______；④拆除裝置，取出產物．
（4）數據記錄如下：

空硬玻璃管質量m0/g	硬玻璃管與鈣的質量m1/g	硬玻璃管與產物的質量m2/g
114.8g	120.8g	122.2

①計算得到化學式（實驗式）Ca_xN₂，其中x=______．
②若通入的N₂中混有少量O₂，如上計算得到的x______3（填寫“＞”、“=”、“＜”），判斷依據是：______．

既能與鐵發(fā)生置換反應，又能與燒堿發(fā)生復分解反應的是

1. A.
   MgSO₄溶液
2. B.
   NaCl溶液
3. C.
   CuCl₂溶液
4. D.
   K₂CO₃溶液

每年5月底，蘇州市全體九年級學生將參加化學實驗操作考核，抽簽決定實驗操作考核的題目．下列是小林和小芳兩位同學參加實驗考核的部分內容，請你參與他們的實驗考核過程．

（一）小林同學抽到的考核題目是實驗室用“高錳酸鉀制取氧氣”，現摘錄小林的實驗過程如下：
①選擇適當儀器，組裝成如圖1所示的實驗裝置；
②檢查裝置氣密性，裝置氣密性良好；
③向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現氣泡；
④將藥品平鋪于干燥試管底部，在導管口放置蓬松的棉花團，塞上橡皮塞，固定于鐵架臺上；
⑤點燃酒精燈加熱，待導管口有氣泡產生，立即用集氣瓶進行收集；
⑥氣體收集完畢，用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好，從水中取出并正放在桌面上；
⑦先熄滅酒精燈，后將導管從水槽中取出；
請回答下列問題：
（1）寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式：______；
（2）欲調整試管高度，應調節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕：______；
（3）步驟②的操作與觀察到的現象是：______；若裝置無破損，加熱一段時間后，觀察到高錳酸鉀已大量分解，但導管口仍未產生明顯氣泡，可能的原因是______；在維持原裝置和試劑都不變的基礎上，______（填操作方法）才能使右側導管口出現氣泡．
（4）上述實驗步驟中，可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈（水蒸氣不計）的是______；（從①～⑦的序號中選填）
（5）步驟⑦中的操作，可能引起的后果是______．
（6）實驗室也常用上述實驗裝置制備甲烷，推測其反應物是______（填序號）．
A．醋酸鈉和堿石灰的固體混合物　 B．Na₂CO₃固體和水　C．CO₂和H₂
（二）小芳同學抽到的實驗考核題目是：實驗室制取并驗證二氧化碳性質．請你針對小芳同學的實驗考核題目和裝置圖，回答下列問題：
（7）實驗室圖2制備二氧化碳時，燒瓶內放的藥品是______（填藥品名稱）；
（8）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為是______
（9）小芳用圖2制備并驗證二氧化碳的性質時，在燒杯內裝入固體藥品，在分液漏斗內加入稀鹽酸，打開分液漏斗的活塞，發(fā)現分液漏斗內液體不能滴下，可能的原因是______．
（10）小芳用排水法收集與排空氣法收集CO₂的進行比較（分別用體積相同的2個集氣瓶收集）

比較項目	排水法	向上排空氣法
收集方法可行性分析	CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠大于其溶解和與水反應的速率	CO2密度比空氣大，且
收集過程分析	集滿現象：	“驗滿”分析：因氣體無色，故集滿與否較難確定．即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅，也難以證明空氣完全排盡．
向收集到CO2的集氣瓶內倒入等體積適量澄清石灰水，并振蕩	先渾濁后變澄清所需時間較短．	先渾濁后變澄清所需時間較長．
由上述實驗可得結論	①；②；