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科目: 來源: 題型:解答題

根據圖中所給實驗裝置回答下列問題:

(1)圖中儀器a的名稱是______;
(2)用A裝置在實驗室制氫氣,該反應的化學方程式為______,反應的基本類型是______;
(3)用A裝置制二氧化碳,收集二氧化碳的裝置是______,檢驗二氧化碳的試劑是______;
(4)如果用A裝置制氧氣,為便于控制反應速率,裝置中的儀器需稍作調整,其方法是______,用該裝置制取氧氣的化學方程式是______.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列關于鐵的做法或說法錯誤的是


  1. A.
    用鐵桶盛放硫酸銅溶液
  2. B.
    通過高爐煉得的鐵為生鐵
  3. C.
    鐵器在潮濕的空氣中易生銹
  4. D.
    在鐵表面刷油漆可以防止鐵銹蝕

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科目: 來源: 題型:解答題

某同學為了測定氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質量分數,取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合,加熱該混合物(假設雜質不參加反應),稱量剩余固體質量,分4次記錄如下表:
第一次第二次第三次第四次
加熱時間t1t1+tt1+2tt1+3t
剩余固體的質量(g)2.882.482.082.04
(1)不再進行第五次實驗記錄的原因是______.
(2)完全反應后產生氧氣的質量______g.
(3)該樣品中氯酸鉀的質量分數是多少?(要求:寫出計算過程)______.

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科目: 來源: 題型:填空題

科學探究的一般過程為:提出問題→作出________→________→進行________→________→收集________→分析推理,得出________和問題的答案.

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科目: 來源: 題型:填空題

在人體組織里,葡萄糖(化學式:C6H12O6)在酶的作用下經緩慢氧化轉化為二氧化碳和水,同時放出能量,供機體活動和維持恒定體溫的需要.葡萄糖中含有________種元素,每個葡萄糖分子中共含有________個原子,葡萄糖的相對分子質量為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

某同學制作葉脈書簽需配制50g 10%的氫氧化鈉溶液.所用儀器除藥匙、托盤天平、膠頭滴管、燒杯、量筒外,還需要的儀器是________.如果現有三種量筒:100ml、50ml、10ml,配制過程中量取水時應選用________ml量筒.完成本實驗的主要步驟為①________,②稱量,③溶解.

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科目: 來源: 題型:填空題

甲、乙、丙、丁四種元素,甲元素是空氣中含量最高的元素,乙元素是地殼中含量最多的金屬元素,丙元素組成的一種單質是自然界中最硬的物質,丁元素的一種氧化物是含氧量最高的氧化物.則:甲元素組成的單質的化學式是________;乙元素是________;丙元素這種單質的名稱是________;丙元素和丁元素形成的一種常見化合物的化學式是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

初三興趣小組利用如下裝置(部分固定裝置已略去)制備氮化鈣,并探究其化學式(實驗式).
(1)按圖連接好實驗裝置.檢查裝置氣密性的方法是______.
(2)反應過程中末端導管必須插入試管A的水中,目的是______.
(3)制備氮化鈣的操作步驟是:①打開活塞k并通入N2;②點燃酒精燈,進行反應;③反應結束后,______;④拆除裝置,取出產物.
(4)數據記錄如下:
空硬玻璃管質量m0/g硬玻璃管與鈣的質量m1/g硬玻璃管與產物的質量m2/g
114.8g120.8g122.2
①計算得到化學式(實驗式)CaxN2,其中x=______.
②若通入的N2中混有少量O2,如上計算得到的x______3(填寫“>”、“=”、“<”),判斷依據是:______.

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科目: 來源: 題型:單選題

既能與鐵發(fā)生置換反應,又能與燒堿發(fā)生復分解反應的是


  1. A.
    MgSO4溶液
  2. B.
    NaCl溶液
  3. C.
    CuCl2溶液
  4. D.
    K2CO3溶液

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科目: 來源: 題型:解答題

每年5月底,蘇州市全體九年級學生將參加化學實驗操作考核,抽簽決定實驗操作考核的題目.下列是小林和小芳兩位同學參加實驗考核的部分內容,請你參與他們的實驗考核過程.

(一)小林同學抽到的考核題目是實驗室用“高錳酸鉀制取氧氣”,現摘錄小林的實驗過程如下:
①選擇適當儀器,組裝成如圖1所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出;
請回答下列問題:
(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式:______;
(2)欲調整試管高度,應調節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕:______;
(3)步驟②的操作與觀察到的現象是:______;若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導管口仍未產生明顯氣泡,可能的原因是______;在維持原裝置和試劑都不變的基礎上,______(填操作方法)才能使右側導管口出現氣泡.
(4)上述實驗步驟中,可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是______;(從①~⑦的序號中選填)
(5)步驟⑦中的操作,可能引起的后果是______.
(6)實驗室也常用上述實驗裝置制備甲烷,推測其反應物是______(填序號).
A.醋酸鈉和堿石灰的固體混合物  B.Na2CO3固體和水 C.CO2和H2
(二)小芳同學抽到的實驗考核題目是:實驗室制取并驗證二氧化碳性質.請你針對小芳同學的實驗考核題目和裝置圖,回答下列問題:
(7)實驗室圖2制備二氧化碳時,燒瓶內放的藥品是______(填藥品名稱);
(8)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為是______
(9)小芳用圖2制備并驗證二氧化碳的性質時,在燒杯內裝入固體藥品,在分液漏斗內加入稀鹽酸,打開分液漏斗的活塞,發(fā)現分液漏斗內液體不能滴下,可能的原因是______.
(10)小芳用排水法收集與排空氣法收集CO2的進行比較(分別用體積相同的2個集氣瓶收集)
比較項目排水法向上排空氣法
收集方法可行性分析CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠大于其溶解和與水反應的速率CO2密度比空氣大,且
收集過程分析集滿現象:“驗滿”分析:因氣體無色,故集滿與否較難確定.即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅,也難以證明空氣完全排盡.
向收集到CO2的集氣瓶內倒入等體積適量澄清石灰水,并振蕩先渾濁后變澄清所需時間較短.先渾濁后變澄清所需時間較長.
由上述實驗可得結論①;②;

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