相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、礦泉水B、拉薩啤酒
C、西瓜汁D、蒸餾水

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科目: 來(lái)源: 題型:

我們?cè)谧觥拔镔|(zhì)的鑒別”實(shí)驗(yàn)時(shí),曾對(duì)硫酸銅、氯化鈉、氯化鋇、氫氧化鈉四種白色粉末進(jìn)行鑒別.以下是某同學(xué)設(shè)計(jì)的鑒別方案,請(qǐng)你沿著該同學(xué)的思路回答相關(guān)問(wèn)題.

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科目: 來(lái)源: 題型:

我們身邊的物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、空氣B、蒸餾水
C、加碘食鹽D、礦泉水

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科目: 來(lái)源: 題型:

某興趣小組將一包鐵粉和鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液A和固體B,并對(duì)濾液的組成進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】濾液中的溶質(zhì)可能有哪些?
【提出猜想】①只有Zn(NO32②Zn(NO32、AgNO3③Zn(NO32、Fe(NO32④Zn(NO32、AgNO3、Fe(NO32
【交流討論】不合理的猜想是
 
(填標(biāo)號(hào)),其理由是
 
;
【實(shí)驗(yàn)探究一】若猜想①成立,通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)課確定固體B的成分,請(qǐng)將下表填寫(xiě)完整.
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
要少量固體B,滴加
 
有氣泡產(chǎn)生 
 
【實(shí)驗(yàn)探究二】若猜想④成立,小組同學(xué)欲從該廢液中回收銀,并得到副產(chǎn)品硫酸亞鐵晶體.實(shí)驗(yàn)方案如下:
(1)固體甲中含有的物質(zhì)是(填化學(xué)式)
 
;溶液乙的化學(xué)式為
 

(2)寫(xiě)出步驟①的化學(xué)方程式:
 

(3)檢驗(yàn)步驟①向廢水中加入A過(guò)量的方法是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

為粗略測(cè)定空氣中SO2的含量,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
【資料】
①室溫下,碘的溶解度為0.029g.
②我國(guó)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中SO2濃度限值(mg/m3)如表.
一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
1≤0.15≤0.500≤0.70
③SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI.
④SO2可以使酸性KMnO4溶液褪色.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①檢查氣密性;②向C裝置中加入1.0mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.27×10-6 g/mL的碘水(ρ≈1.0g/mL),滴入2~3滴淀粉溶液;③打開(kāi)彈簧夾
 
(填“a”或“b”),關(guān)閉另一個(gè)彈簧夾,抽拉注射器吸取500mL空氣,再開(kāi)、閉相應(yīng)彈簧夾,緩緩?fù)茪怏w進(jìn)入C裝置,重復(fù)上述操作多次.當(dāng)C中溶液顏色
 
時(shí),停止推動(dòng)注射器的活塞;④實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)完善步驟③的內(nèi)容:
 
;
 

(2)檢查裝置氣密性的操作是
 
,若
 
,說(shuō)明裝置的氣密性良好;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),C裝置中原有蒸餾水對(duì)實(shí)驗(yàn)有無(wú)影響?
 
(填“有影響”或“無(wú)影響”);在下列因素中,會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏低的是
 

A.推動(dòng)注射器活塞速率太快
B.長(zhǎng)期放置的碘水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)低于1.27×10-6g/mL
C.抽取空氣時(shí),未抽滿500mL
(4)以下試劑可以代替C裝置中碘的淀粉溶液的是
 

A.NaOH溶液    B.酸性KMnO4溶液    C.蒸餾水    D.酚酞試液
(5)工業(yè)上吸收SO2常用足量氨水(用NH3?H2O表示),生成一種相對(duì)分子質(zhì)量為116的鹽,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;還可用石灰乳[Ca(OH)2懸濁液]吸收SO2獲得副產(chǎn)品石膏,請(qǐng)補(bǔ)充完整該反應(yīng)方程式:2SO2+O2+2Ca(OH)2+2H2O═2
 

(6)該小組在同一地點(diǎn)進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn),推動(dòng)活塞次數(shù)記錄如下表(每次抽氣為500mL).進(jìn)行3次實(shí)驗(yàn)的目的是
 
;綜合3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析:該測(cè)定地點(diǎn)的空氣質(zhì)量屬于
 
級(jí)標(biāo)準(zhǔn)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
推動(dòng)次數(shù)192021

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科目: 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室里有有實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)了一瓶混合氣體,混合氣體可能含有H2、CO、CO2中的兩種或三種,扎西同學(xué)對(duì)該混合氣體的組成產(chǎn)生了濃厚的興趣,在征得老師的同意后,他進(jìn)行了以下探究,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白.
【查閱資料】①H2、CO氣體在加熱條件下能和CuO發(fā)生反應(yīng).
②白色粉末狀的無(wú)水硫酸銅(CuSO4)遇水變藍(lán)色.
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】該同學(xué)在教師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).

(1)裝置B的作用是
 
;
(2)如果A、F中均出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,則混合氣體中一定含有
 
氣體,A、F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)如果A中變渾濁,E中出現(xiàn)藍(lán)色,F(xiàn)中無(wú)現(xiàn)象,則混合氣體為
 
;
(4)如果A中為
 
現(xiàn)象,D中黑色固體變?yōu)榧t色,E中出現(xiàn)藍(lán)色,F(xiàn)中出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象時(shí),混合氣體為一氧化碳和氫氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知某金屬粉末中可能含有鐵、鋁、銅三種金屬中的兩種或三種,索朗同學(xué)對(duì)該粉末進(jìn)行探究.
【提出猜想】猜想①:該粉末由鋁、鐵、銅組成  猜想②:該粉末由鋁、鐵組成
猜想③:該粉末由鋁、銅組成      猜想④:該粉末由
 
組成
【查閱資料】鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑,鐵和銅與氫氧化鈉溶液均不發(fā)生反應(yīng).
【供選藥品】稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水、蒸餾水
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
證明粉末中是否含有鋁步驟1:取適量粉末于小燒杯中,向其中加入足量的
 
現(xiàn)象1:
 
原粉末中不含鋁
證明粉末中是否含有鐵步驟2:過(guò)濾,將得到的固體洗滌后放入小燒杯中,再向其中加入足量的
 
現(xiàn)象2:
 
猜想④成立;實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
【反思評(píng)價(jià)】若要回收原粉末中的銅,為了得到純凈的銅粉,索朗認(rèn)為步驟2所加試劑必須要過(guò)量,你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是
 
(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)按要求回答:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
 ②
 

(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣,他應(yīng)選擇上述裝置中的
 
 
(填字母)進(jìn)行組裝.你認(rèn)為A裝置中還缺少
 
.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先
 
 

(3)小紅同學(xué)要制取并收集CO2應(yīng)選擇
 
 
(填字母)進(jìn)行組裝;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是
 

(4)檢查上圖A裝置氣密性的方法是
 

(5)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為B裝置應(yīng)如何改進(jìn)才符合要求
 

(6)檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
向所取氣體中加入
 
 
有二氧化碳.化學(xué)方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見(jiàn)圖),溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生,該小組同學(xué)對(duì)該氣體的成分進(jìn)行了如下探究
(1)【猜想與假設(shè)】小華說(shuō):“該氣體可能是CO2  O2  CO  H2  N2”;
小明說(shuō):“不可能含有N2因?yàn)?div id="y7znq2i" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
”;
小芳說(shuō):“不能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],H2和CO易燃易爆,同時(shí)CO也
 
”.該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2  O2中的一種或兩種.
(2)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
將氣體通入紫色石蕊溶液中,然后加熱紫色溶液變成紅色,加熱,紅色又變成紫色了
將帶有火星的木條插入該氣體中帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃
(3)【得出結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有
 
,實(shí)驗(yàn)①中紫色溶液湙駻發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

由實(shí)驗(yàn)②
 
(填“能”“不能”)確定該氣體中不含有氧氣,理由是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)裝置圖,根據(jù)圖示請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖A向外拉注射器,若觀察到
 
,說(shuō)明裝置的氣密性良好.
(2)如圖B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,C裝置中看到的現(xiàn)象是
 

(3)如圖D為過(guò)濾操作,此操作有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出
 

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