據(jù)如圖1的裝置圖．回答有關問題

（1）寫出裝置中標號儀器的名稱：①；②．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的裝置是（填字母），此反應的化學方程式是，實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，此反應的化學方程式是．
（3）如果在實驗室要制取二氧化碳的發(fā)生裝置選擇（填字母），此反應的化學方程式是，
（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔．你認為實驗室制取乙炔應選擇的最佳裝置是
（5）小麗想用如圖2所示的收集裝置收集一瓶氧氣，則氣體由（選“A”或“B”）端進入；若將此裝置裝滿水再收集氧氣，則氣體由（選“A”或“B”）端進入．

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤并填在下列橫線上：
①；
②．
上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題．
（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和（填字母）進行組裝．小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是（填化學式）．
（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是（填化學式），寫出實驗室制取該氣體的化學方程式．
（5）裝置B、C都可以用來制�。�4）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點．
（6）有一名同學欲用G裝置收集H₂，則H₂應從導管口通入．

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出帶標號儀器的名稱：①；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生和收集裝置是（填序號，下同）；
（3）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO₂，該反應的化學方程式為，應選用的發(fā)生裝置是；
（4）F裝置可用來測量生成的CO₂氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是，植物油上方原有的空氣對實驗的結果（填“有”或“沒有”）明顯影響．

用圖1裝置測定空氣中氧氣的含量．

（1）裝置組裝好后，要先；然后在燃燒匙內加入紅磷，在酒精燈上點燃．紅磷熄滅后，冷卻，打開鐵夾，約有占瓶內空氣的水進入瓶．水能進入集氣瓶的原因是．
（2）紅磷燃燒的符號表達式為．
（3）紅磷燃燒生成的五氧化二磷能與空氣中的水蒸氣反應生成有毒的偏磷酸，某同學改用圖2裝置代替圖1進行實驗，你認為改進后的優(yōu)點是（任寫1點）．

（1）（設計實驗）
第一小組同學共同設計了如下圖的A、B兩套裝置．

①你認為合理的是（填編號）．
②該實驗觀察到的現(xiàn)象是．
（2）（改進實驗）
①第二小組同學設計了C實驗，優(yōu)點是：．
②實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于五分之一，這可能是由哪幾種原因引起的？；從實驗現(xiàn)象分析可知：氧氣約占空氣總體積的，氮氣約為．

在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，甲生設計了如下實驗方案：
在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃后立即插入廣口瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，廣口瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入廣口瓶．（實驗裝置如圖所示）回答下列問題：
（1）實驗過程中，觀察到的主要現(xiàn)象是．反應的文字表達式是，該反應的基本反應類型是．
（2）乙生用上述實驗裝置測定的結果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其原因可能是（要求答出兩種）：
①；
②．

物質在空氣中燃燒其實質是與空氣中的氧氣反應，由于氧氣濃度的不同燃燒的現(xiàn)象也可能不同，所以同種物質在空氣和氧氣中燃燒會出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，比如，硫在空氣中燃燒發(fā)出色的火焰，而在氧氣中發(fā)出色的火焰，木炭在空氣中沒有明顯火焰，而是持續(xù)紅熱，在氧氣中卻會發(fā)出色的光．細鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，．鎂條在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出的白光．

蠟燭、硫粉分別在空氣中燃燒，關于它們的說法不正確的是（　�。�

實驗室制備碘酸鉀的路線如下：干海帶→I₂

H2O2?酸

70℃

HIO₃

K2SO3

KIO₃
（1）實驗中需要用試紙測定溶液的pH，其操作方法是（填字母序號）．
①將PH試紙浸入待測液后取出，對照標準比色卡讀數(shù)
②用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取少量待測液，沾在PH試紙上，再將試紙呈現(xiàn)顏色與標準比色卡對照讀數(shù)
③用玻璃棒蘸取待測液，沾在用蒸餾水濕潤的PH試紙上，對照標準比色卡對照讀數(shù)
④用玻璃棒蘸取待測液沾在PH試紙上晾干后再對照標準比色卡對照讀數(shù)
（2）過濾操作需要的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和．
（3）洗滌所得KIO₃晶體時，選用冰水作洗滌劑，目的是．
（4）溫度過高，會造成H₂O₂利用率降低，可能的原因是．

某實驗小組利用廢硫酸液制備K₂SO₄ 晶體，其制取流程如下：

請根據(jù)上述流程，回答下列問題：
（1）反應Ⅲ中相關物質的溶解度如表所示．你認為反應Ⅲ在常溫下能實現(xiàn)的原因是．

物質	KCl	K2SO4	NH4Cl	M
溶解度/g（25℃）	34.0	11.1	37.2	19.5

（2）用飽和K₂SO₄溶液而不用水來洗滌反應Ⅲ所得晶體的目的是；
（3）關于該反應，下列說法正確的是
A．反應Ⅰ中，將CaCO₃  研成粉末的目的是增大接觸面積，是反應充分
B．整個過程中，只有一種物質可循環(huán)利用
C．本流程涉及反應都可以在常溫下進行，能耗小
D．為檢驗此晶體是否洗滌干凈，可取最后一次洗滌液，先加入過量的Ba（NO₃）₂ 溶液，振蕩、靜置，再向上層清液中滴加AgNO₃溶液，觀察現(xiàn)象即可判斷．