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科目: 來源: 題型:填空題

1.目前引起勞動者急性職業(yè)中毒的主要化學毒物為苯、硫化氫和一氧化碳等.2002年《使用有毒物品作業(yè)場所勞動保護條例》由第352號國務院令公布.苯(化學式C6H6)是一種無色易揮發(fā)、易燃的液體,有芳香的氣味,有毒,密度為0.897g/cm3,熔點5.5℃,沸點80.1℃,不溶于水,溶于乙醇,在空氣中燃燒時產生光亮帶煙的火焰.苯的物理性質有苯的氣味、揮發(fā)性、溶解性、密度、熔點、沸點;化學性質有易燃、有毒;寫出苯燃燒的化學方程式2C6H6+15O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$12CO2+6H2O;苯燃燒會產生濃濃的黑煙,原因是苯的含碳量高;油漆中含有苯,用油漆刷家具時,為防止中毒,你認為應該采取的措施主要有戴口罩、開窗通風(打開換氣扇、適當提高室溫),工作時間不要太長,常到室外休息一會兒.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.簡要回答下列問題:
(1)向Na2CO3溶液里滴加鹽酸,開始時無氣泡產生,后來才有氣泡產生;向鹽酸中滴加Na2CO3溶液時立即就有氣泡產生,原因是鹽酸量少時開始不能生成二氧化碳,發(fā)生的反應主要是Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl,而鹽酸量多時開始能生成二氧化碳
(2)實驗表明,不能用塊狀的大理石與稀硫酸制取CO2氣體而能用大理石粉末與稀硫酸制取CO2氣體,由此得出的合理結論是:反應物之間接觸面積越大,越有利于反應的進行
(3)某學生用如圖所示的裝置,使用較濃的鹽酸跟足量碳酸鈉固體反應,并將所生成的氣體通入澄清石灰水中,開始一段時間內未發(fā)現石灰石變渾濁,原因是濃鹽酸具有較強的揮發(fā)性,CO2帶出的HCl與石灰水反應,阻礙了CO2與石灰水的作用,將生成的氣體用少量水洗后通入新換的澄清石灰水中,發(fā)現石灰水變渾濁,但很快又變澄清,渾濁現象消失的原因可能是:生成的CaCO3與通入的CO2、H2O作用轉化為Ca(HCO32

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科目: 來源: 題型:填空題

20.A~I是初中化學常見的九種物質,它們的互相轉化關系如圖所示.其中A和C常溫下是液體,A和C、E和G含有的元素種類相同,G是光合作用的原料.請回答:
(1)G物質的化學式CO2
(2)反應①的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應在生產中的應用是制取氧氣等.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.小科發(fā)現家里有一包小蘇打粉(成分為NaHCO3),他將部分帶到學校實驗室進行探究.將小蘇打粉16.8g放入試管,并在試管口塞緊帶導管的橡皮塞,再將導管另一端插入盛有澄清石灰水的燒杯中,如圖所示.
(1)當加熱一段時間后,石灰水變渾濁.試管壁上凝結一些液滴.小科懷疑是水滴,則小科應該用下列何種試紙或試劑加以辨別?C
A.酚酞指示劑   B.石蕊試紙   C.氯化亞鈷試紙   D.澄清石灰水
(2)試管內澄清石灰水變渾濁的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(3)已知雜質受熱不分解,小蘇打粉受熱分解的化學方程式為:2NHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.當加熱一段時間后,剩余固體的質量為13.7g,則原固體發(fā)生分解的NaHCO3的質量分數為多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

18.現有一定量的含Fe2O380%的赤鐵礦完全被還原,最多可煉得含鐵112t的生鐵,則該赤鐵礦石的質量是多少?

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.取甲、乙兩份等質量且均為5%的過氧化氫溶液,向甲中加入適量的氧化銅,反應生成的氧氣質量和反應時間的關系如圖所示.從圖中不能直接獲得的信息是( 。
A.甲、乙兩份溶液最終生成的氧氣質量相同
B.反應前后氧化銅的質量和化學性質都未改變
C.氧化銅可改變過氧化氫的分解速率
D.反應過程中,甲溶液產生H2的速率比乙溶液的快

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科目: 來源: 題型:解答題

16.100g某硫酸溶液恰好與13g鋅完全反應.請計算:
(1)生成氫氣的質量.
(2)完全反應后所得溶液中溶質的質量分數.(計算結果保留到0.1%)

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科目: 來源: 題型:解答題

15.向6克氯化鈉和碳酸鈉的固體混合物中不斷加入稀鹽酸,發(fā)生反應的化學方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,反應過程中生成氣體的質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示.
求:(1)恰好完全反應時,生成氣體的質量為2.2g
(2)M點所對應的溶液中的溶質有NaCl和HCl(填化學式).
(3)恰好完全反應時,所得溶液中溶質的質量分數.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.根據下圖回答下列問題:

(1)寫出儀器②的名稱集氣瓶.
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,反應的化學方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置E或G(填序號)可用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置改為C,其優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止.
(4)實驗室中常用氯化銨和熟石灰的固體混合物加熱制取氨氣.通常狀況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣。畬嶒炇矣迫“睔,可選擇的發(fā)生裝置是A(填序號),若用裝置G收集一瓶氨氣,則氨氣應從b(填“a”或“b”)端通入,多余的氨氣應進行處理,防止污染環(huán)境.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.下圖所示為初中化學中一些常見物質的轉化關系(部分物質及反應條件已略去),其中A和B為無色、無味的氣體,甲和C均為黑色固體,F為藍色沉淀,物質丙是一種常見的堿.請按要求填空.

(1)寫出A和C的化學式:AO2、CCuO.
(2)寫山B物質的一種用途滅火等(合理均可).
(3)反應①的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O (或CO2+2KOH=K2CO3+H2O).

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