8．下列粒子中，不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是（　�。�

A．

分子

B．

原子

C．

離子

D．

中子

7．空氣成分中，人體生命活動需求量最多的是（　　）

A．

N2

B．

O2

C．

CO2

D．

H2O

6．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A．

燃放煙花

B．

玻璃破碎

C．

花香四溢

D．

滴水成冰

5．某化學(xué)興趣小組根據(jù)如圖1所示進行模擬煉鐵的實驗，并對產(chǎn)物成分進行探究．經(jīng)初步分析：無色氣體A不含有單質(zhì)氣體，黑色粉末B含有兩種單質(zhì)中的一種或者兩種．

高爐煉鐵的原理為：Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂，請寫出反應(yīng)器中一氧化碳是如何產(chǎn)生的化學(xué)方程式：C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂、CO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
興趣小組又分成甲乙兩組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進行探究．
【猜想與假設(shè)】
甲組在分析了煉鐵的原理后，認為無色氣體A中可能有CO₂，也可能有未反應(yīng)．
乙組認為黑色粉末的成分中存在以下三種情況：
假設(shè)一：只含有鐵．  假設(shè)二：只含有碳．  假設(shè)三：以上兩種物質(zhì)都含有鐵和碳．
【實驗探究】
（1）為驗證甲組的猜想，大家按如圖2所示進行實驗（箭頭表示氣體流向）：
當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁，Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅，可以確定無色氣體A的成分為：二氧化碳和一氧化碳，Ⅱ中濃硫酸的作用是：干燥氣體．
（2）為驗證乙組中假設(shè)三成立，大家用物理和化學(xué)兩種方法來進行探究

實驗方法	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)果
物理方法	取少量黑色粉末B，用磁鐵吸引	部分黑色粉末被吸引上來	假設(shè)三成立
化學(xué)方法	取少量黑色粉末B于試管中，加入過量的稀鹽酸	部分黑色粉末消失，產(chǎn)生氣泡	假設(shè)三成立

寫出黑色粉末B中加入過量的稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑．
【交流反思】
在做甲組的實驗中發(fā)現(xiàn)其存在一個很不環(huán)保的缺陷，請指出來沒有進行尾氣處理．

4．熟石灰是建筑上常見的一種材料，熟石灰屬于（　�。�

A．

酸

B．

堿

C．

鹽

D．

氧化物

3．如圖所示實驗操作中，正確的是（　�。�

	A．	稀釋濃硫酸		B．	讀取液體體積
	C．	檢查裝置的氣密性		D．	鐵絲在氧氣中燃燒

2．幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（各字母代表一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去）．己知：①五種物質(zhì)均含銅元素，且化合物中銅元素的化合價均為+2；②X溶液與鐵反應(yīng)可得到A；③X溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D，同時有白色沉淀生成；④D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到E．結(jié)合信息推斷：
（1）B的化學(xué)式是CuO．
（2）寫出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：X-D：CuSO₄+BaCl₂=CuCl₂+BaSO₄↓．

1．《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準》新增PM2.5指標(biāo)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．下列措施，能減少PM2.5污染的是（　�。�

	A．	提倡大力發(fā)展煤炭火力發(fā)電		B．	提倡使用液化石油氣作燃料
	C．	提倡多開私家車出行		D．	提倡使用清潔能源

20．同學(xué)們做甲、乙兩個中和反應(yīng)實驗的探究（如圖1）．

（1）甲實驗恰好中和，則該溶液中的溶質(zhì)是CaCl₂　（填化學(xué)式）．
（2）取乙反應(yīng)后的溶液60.0g，滴加質(zhì)量分數(shù)26.5%的Na₂CO₃溶液，如圖丙，溶液pH的變化如圖2，則與CaCl₂反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為40g；請計算該溶液中CaCl₂的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)18.5%（寫出計算過程，精確到0.1%）．
（3）根據(jù)計算所得數(shù)據(jù)在圖3中畫出產(chǎn)生沉淀的曲線．
（4）乙組的中和反應(yīng)實驗設(shè)計存在的不足是無法驗證是否恰好中和．

19．科學(xué)興趣小組做了如下實驗：將一鎂條放入CuCl₂溶液中，鎂條表面覆蓋了紅色物質(zhì)，但很快鎂條表面又冒出很多氣泡，他們覺得很奇怪．

【提出問題】這些氣泡究竟是怎樣產(chǎn)生的？是什么氣體呢？
【猜想】小科：是氧氣；小麗：是氯化氫；小琪：是氨氣（NH₃）；小梁：是氫氣．小黃馬上否定了小琪的猜想，他否定的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律；
【實驗探究】他們開始著手收集所產(chǎn)生的氣體．
實驗一：小科用帶火星的木條檢驗該氣體，木條不復(fù)燃．說明生成的氣體不是氧氣；
實驗二：為繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的氣體是否是氯化氫，小麗用濕潤的藍色石蕊試紙檢驗該氣體，試紙不變紅，說明生成的氣體不是氯化氫；
實驗三：為確定氣體是否是氫氣，小梁設(shè)計了如圖的實驗裝置（每個裝置的反應(yīng)均完全）．
【實驗結(jié)論】（1）若該氣體是氫氣，則在乙裝置中可以觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅．
（2）甲、丙裝置中無水硫酸銅的作用是不同的，請指出它們的區(qū)別甲是除去原氣體中的水蒸氣，丙是驗證有水生成．
（3）為確定該氣體產(chǎn)生的本質(zhì)原因，小梁用精密pH試紙測試實驗所用的CuCl₂溶液，pH約為5.5，最后確定CuCl₂溶液呈酸性．查閱資料發(fā)現(xiàn)：CuCl₂為強酸弱堿鹽，其水溶液酸堿性與實驗結(jié)果相符．