相關(guān)習(xí)題
 0  147530  147538  147544  147548  147554  147556  147560  147566  147568  147574  147580  147584  147586  147590  147596  147598  147604  147608  147610  147614  147616  147620  147622  147624  147625  147626  147628  147629  147630  147632  147634  147638  147640  147644  147646  147650  147656  147658  147664  147668  147670  147674  147680  147686  147688  147694  147698  147700  147706  147710  147716  147724  211419 

科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列說法不正確的是( 。
A.拉瓦錫最先用試驗(yàn)的方法證明空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的
B.因?yàn)槿祟惢顒?dòng)加劇,空氣中的氧氣會(huì)越來越少、二氧化碳會(huì)越來越多
C.污染空氣的主要物質(zhì)是粉塵以及CO、SO2等有毒氣體
D.露天焚燒稻草、桔桿、廢舊塑料、橡膠等都會(huì)造成空氣污染

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.
 取用液體藥品
B.
   讀取液體體積
C.
  熄滅酒精燈
D.
用剩的藥品放回原瓶

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列說法不正確的是( 。
A.化學(xué)創(chuàng)造了眾多的人造物質(zhì),使世界變得更加絢麗多彩
B.化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)
C.道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期律,使化學(xué)學(xué)習(xí)和研究變得有規(guī)律可循
D.原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

15.物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途.以下是生產(chǎn)、生活中一些物質(zhì)的用途:
①銅制成的導(dǎo)線          ②氫氧化鈉去除油污        ③氧氣用于醫(yī)療急救
④稀有氣體制霓虹燈      ⑤石墨可制鉛筆芯          ⑥碳酸氫鈉治療胃酸過多
(1)請(qǐng)你從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)的角度,將上述用途平均分為兩類:
其中一類的分類標(biāo)準(zhǔn)是體現(xiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì),包括事例為①④⑤(填序號(hào));
(2)善于比較、歸納是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.金屬鈉和鉀在初中階段我們了解的并不多.但是,清楚它們都處在元素周期表的同一主族.請(qǐng)跟進(jìn)已有知識(shí)推測(cè):他們相對(duì)于的硝酸鹽的某些化學(xué)性質(zhì)是否相似相似(填相似或不相似),若硝酸鈉在加熱的條件下會(huì)分解生成亞硝酸鈉和氧氣,則硝酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式可能為2KNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KNO2+O2↑.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

14.如圖是某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用固體物質(zhì)制取氧氣.請(qǐng)回答下列問題:
(1)在圖中標(biāo)出儀器A的名稱,在此實(shí)驗(yàn)中該儀器的作用是:試管;可用于少量試劑的反應(yīng)容器,可用于加熱;
(2)若用固體混合物制取氧氣,則化學(xué)反應(yīng)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;若用純凈物制取氧氣,則裝置圖應(yīng)如何補(bǔ)充完整;
(3)兩段玻璃管用一段橡膠導(dǎo)管連接的主要原因是為了方便操作;
(4)用該方法收集完氧氣時(shí),要先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈;原因是:若先熄滅酒精燈,試管內(nèi)的氣體溫度降低氣壓減小,小于外界壓強(qiáng),在壓強(qiáng)差的作用下,水會(huì)沿導(dǎo)管倒流入試管,可能會(huì)將相應(yīng)較熱的試管炸裂.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

13.已知在一定條件下發(fā)生如圖所示反應(yīng),結(jié)合該反應(yīng)微觀示意圖,回答問題:

(1)在D圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整;
(2)若A中是一種金屬氧化物,請(qǐng)寫出一個(gè)符合圖示的常見的化學(xué)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(3)請(qǐng)結(jié)合你寫的方程式從微觀的角度具體說明C中物質(zhì)屬于單質(zhì)的原因由同種原子直接構(gòu)成.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,其實(shí)化學(xué)就在我們身邊,人類的衣食住行都離不開化學(xué).請(qǐng)按要求回答下列問題:
(1)我們所乘的“燃油飛機(jī)”在行駛過程中主要的能量轉(zhuǎn)化是:化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能;
(2)為了使衣服穿起來既舒適又不易褶皺,往往要用纖維混紡而成,其中經(jīng)常用到滌綸.從化學(xué)的角度分析,滌綸屬于A;
A.合成材料      B.金屬材料       C.復(fù)合材料
(3)用石灰漿刷墻,一段時(shí)間后墻面反而變得潮濕其原理是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;(用方程式表示)該反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)分別是+1;+1.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

11.農(nóng)作物在生長的過程中,因體內(nèi)缺少某些元素,會(huì)使葉片發(fā)黃.請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的兩幅圖,回答問題.
(1)它們都變黃,但有所不同,圖1葉邊發(fā)黃,缺的元素是鉀元素;建議圖2葉片發(fā)黃的作物應(yīng)施用用的化肥的化學(xué)式為為CO(NH22;(填營養(yǎng)元素含量最高的一種化肥)該類化肥的作用是作用促進(jìn)植物莖葉生長茂盛,葉色濃綠,提高植物蛋白質(zhì)含量;
(2)中考臨近,為了讓初四學(xué)生健康備考,學(xué)生家長非常重視學(xué)生的飲食.下面是某位同學(xué)的媽媽給他準(zhǔn)備的一頓午餐:紅燒魚、米飯、牛肉湯.根據(jù)膳食結(jié)構(gòu),你認(rèn)為還應(yīng)該增加的一種菜品是A.
A.素拍黃瓜      B.燉排骨       C.麻辣豆腐
米飯作為主食,主要含有的營養(yǎng)素在生命活動(dòng)中的作用是在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量,為機(jī)體活動(dòng)和維持恒定的體溫提供能量;該類營養(yǎng)素在人體中最終被消化成C6H12O6(化學(xué)式)才能被人體吸收.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

10.實(shí)驗(yàn)室有一定質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸鉀的固體混合物,與100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸恰好完全反應(yīng),將反應(yīng)后的溶液蒸干得到13.6g固體.則原混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.9.6%B.8.6%C.7.6%D.6.6%

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

9.下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中不正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
A氧化銅在空氣中充分加熱
B氧化鈣碳酸鈣充分高溫煅燒
C氮?dú)?/TD>二氧化碳先通過足量的氫氧化鈉溶液,后通過足量濃硫酸
D硫酸鈉溶液碳酸氫鈉加入適量的稀硫酸、過濾、蒸發(fā)
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案