20．今年我市的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有“化學(xué)試題（一）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的探究”的考題，根據(jù)試題中“提出問題”，進(jìn)行“猜想與假設(shè)”、設(shè)計(jì)“實(shí)驗(yàn)方案”進(jìn)行“實(shí)驗(yàn)操作”、“分析與論證”，結(jié)合如圖完成下列問題：

（1）指出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱酒精燈；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置和收集裝置依次為B、D（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．

19．A-H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體，H溶液中的溶質(zhì)是一種鹽，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答：
（1）寫出物質(zhì)B和E的化學(xué)式：BCuO、ECO；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑；
（3）寫一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式：Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu（合理即可）．

18．酸、堿、鹽溶解性表示學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如表列出了部分酸、堿、鹽的溶解性表（室溫），請(qǐng)利用表中提供的信息完成以下問題：
（1）NaOH和FeCl₃兩種溶液混合后能（填“能”或“不能”）發(fā)生反應(yīng)；
（2）寫化學(xué)式：一種溶于水能夠放出大量熱的酸H₂SO₄．
（3）寫出一個(gè)有水生成的化學(xué)方程式；HCl+NaOH═NaCl+H₂O

離子	OH-	Cl-	SO42-
H+		溶、揮	溶
Na+	溶	溶	溶
Ba2+	溶	溶	不
Cu2+	不	溶	溶

17．向Al（NO₃）₃、AgNO₃的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸時(shí)，有氣泡產(chǎn)生．則濾液中含有的金屬離子有Al³⁺ 和Zn²⁺，有氣泡產(chǎn)生的化學(xué)方程式為Zn+2AgNO₃=Zn（NO₃）₂+2Ag（或Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑）．

16．20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1，加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3．請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）圖1中一定為飽和溶液的是甲．
（2）圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為相等．
（3）圖3中表示乙的溶解度曲線是N；
（4）P點(diǎn)表示的含義是30℃時(shí)，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度相等．

15．鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)．
（1）在空氣中鋁制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕．
（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈�多�?yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度大（填“大”或“小”）．
（3）用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序，能達(dá)到目的是B（填序號(hào)）
A．鐵、銅、硫酸鋁溶液　　　　B．鋁、銅、硫酸亞鐵溶液　　　　C．鋁、鐵、硫酸銅溶液．
（4）生活、生產(chǎn)中常用硫酸和鹽酸除鐵銹，請(qǐng)寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．

14．化學(xué)和環(huán)境保護(hù)、食品營養(yǎng)、材料應(yīng)用等密切相關(guān)．
（1）用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水．其中活性炭的作用是吸附．
（2）餐廳制作美食用到的下列食物中，富含蛋白質(zhì)的是C（填序號(hào)，下同）．
（3）使用的電動(dòng)觀光車，有效減少了CO₂、SO₂、CO等氣體的排放，這些氣體中能引起溫室效應(yīng)的是CO₂，會(huì)造成酸雨的是SO₂．
（4）下列做法中，不符合“低碳生活”理念的是D．
A．在生產(chǎn)、生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)　　　B．盡量選用公共交通，少開車
C．分類處理生活垃圾　　　　　　　　　　D．保持飲水機(jī)24小時(shí)開啟．

13．在密閉容器中有以下四種物質(zhì)，它們?cè)谝欢�條件下充分反應(yīng)，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示，下列說法正確的是（　�。�

物質(zhì)	甲	乙	丙	丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g	14	36	20	11
反應(yīng)后質(zhì)量/g	25	20	16	待測(cè)

	A．	該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)		B．	乙一定是氧化物
	C．	待測(cè)值是20		D．	反應(yīng)生成的甲、丁質(zhì)量之比是5：4

12．研究性學(xué)習(xí)小組測(cè)定實(shí)驗(yàn)室里一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì)．
【提出問題】NaOH固體是否變質(zhì)？
【猜想假設(shè)】猜想1：沒變質(zhì)，全部是NaOH；
猜想2：全變質(zhì)，全部是Na₂CO₃
猜想3：部分變質(zhì)，既含有NaOH，又含有Na₂CO₃；
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你與他們一起完成，并回答所給問題．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）稱取上述固體樣品8g溶于100mL水配成溶液，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液充分反應(yīng)后，靜置．	產(chǎn)生白色沉淀①	說明久置固體中，一定含有Na2CO3
（2）用玻璃棒蘸取少量①中的上層清液滴在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，測(cè)出pH	pH=10	說明固體中，還一定含有 ②NaOH（填化學(xué)式）．

上述步驟（1）中，滴加過量氯化鈣溶液的目的是③使樣品中的Na₂C0₃完全反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)，說明上述猜想中④猜想3是正確的．
【拓展】要除去氫氧化鈉中含有的碳酸鈉，所用的方法（用化學(xué)方程式表示）⑤Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH．
【反思】通過探究，實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉應(yīng)⑥密封保存．

11．在學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽中，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的綜合實(shí)驗(yàn)，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色，請(qǐng)看圖回答問題：

（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（2）B中白磷不燃燒，原因是溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)．
（3）用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因CO₂+H₂O=H₂CO₃；
（4）用F裝置收集氣體的依據(jù)是密度比空氣大；
（5）若保證以上實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性．