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科目: 來源: 題型:填空題

1.用化學用語表示:
(1)n個氫氧根離子nOH-
(2)3個鋁原子3Al
(3)2個水分子2H2O
(4)Fe2O3中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3 
(5)某原子的結構示意圖中,X=17Y=8.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列突發(fā)事故的處理措施得當?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中,應立即下洞救人B.廚房中的煤氣大量泄漏時,應立即關閉氣閥,不能打開抽煙機C.家中電器著火,應馬上用水澆滅D.圖書檔案起火,用泡沫滅火器滅火

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.X元素原子的最外層有6個電子,Y元素的原子最外層有2個電子,X、Y元素化合形成的離子化合物的化學式為( 。
A.YXB.Y2XC.YX2D.XY

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.中國海域遼闊,擁有航空母艦保衛(wèi)祖國海疆一直是中國人的夢想,而建造航母需要大量的金屬材料,一種新興的金屬由于其密度小,延展性好,耐腐蝕性強,它和它的合金在航空、航海和化學工業(yè)正逐步取代鋁和鋁合金而被廣泛應用,該金屬是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列化學方程式正確的是(  )
A.2Fe+3H2SO4═Fe2(SO43+H2B.NaCl+KNO3═NaNO3+KCl
C.C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2D.H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2↑+O2

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.實驗中,小紅誤將氫氧化鈉溶液當成酸滴加到金屬鋁中,結果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生,為了解該氣體的成分,實驗小組進行了以下探究
【提出猜想】小紅猜想是氧氣;小敏猜想是氫氣;小雨猜想是二氧化碳;其他同學認為小雨的猜想是錯誤的,理由是化學反應前后元素的種類不變,反應前無碳元素,反應后也無碳元素;
【進行實驗】利用圖I所示的裝置分別進行實驗
(1)小紅:反應一段時間后,將帶火星的木條放在a處,觀察到帶火星的木條不復燃,則她的猜想錯誤.
(2)小敏:①用圖II所示裝置干燥從a導管出來的氣體,將管口a與c(填“b”或“c“)端管口連接.
②反應一段時間,點燃干燥的氣體,通過對現(xiàn)象的分析,得出他的猜想正確.
【得出結論】鋁和氫氧化鈉和水反應生產(chǎn)氫氣和偏鋁酸鈉(NaAlO2),反應的化學方程式為:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑.
【交流討論】有同學認為,小敏的實驗方案有欠缺,步驟②中存在安全隱患,理由是氫氣具有可燃性,點燃時易發(fā)生爆炸.
【反思提升】許多重大科學發(fā) 現(xiàn),源自對試驗中異常現(xiàn)象的大膽質(zhì)疑,深入研究.下列科學成果是通過對異常現(xiàn)象研究得出的是B(填序號).
A.侯德榜潛心研究制堿技術發(fā)明了聯(lián)合制堿法
B.拉瓦錫深入研究前人忽視的異,F(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣
C.張青蓮主持測定了多種元素相對原子質(zhì)量的新值.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

15.某品牌潔廁靈是一種藍色溶液,常用于清除廁所污垢.某化學興趣小組對其為何顯藍色進行了如下探究.
【查閱資料】潔廁靈主要含有鹽酸,廁所污垢主要包括尿堿、水銹(主要成分為三氧化二鐵)和油污等.
【提出猜想】
猜想1:含有氯化銅;猜想2:含有某種酸堿指示劑.
【實驗探究】
 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
 ①取樣品加入過量氫氧化鈉溶液,振蕩 溶液顏色褪去,無藍色沉淀生成 猜想1錯誤
 ②向①溶液中加入過量的稀鹽酸,振蕩 溶液顏色為藍色 猜想2正確
【反思與交流】
(1)欲測定該潔廁靈的酸堿度,最適宜選用的是A(填字母);
 A.pH試紙   B.酚酞溶液   C.紫色石蕊溶液
(2)寫出該潔廁靈去除水銹時所發(fā)生反應的化學方程式:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)月月認為,不用堿溶液也能探究猜想1,她的實驗方案為:
 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
 取樣,向樣品中加鐵片產(chǎn)生大量氣泡且無紅色固體析出 猜想1錯誤

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.某興趣小組發(fā)現(xiàn)了一包敞口放置的堿石灰樣品,為探究其成分,同學們在實驗室對這包堿石灰樣品展開了探究.
【查閱資料】①堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成的,通常用于吸收二氧化碳和干燥氣體.②CaCl2顯中性.
【提出猜想】根據(jù)資料,小宏分析堿石灰樣品的主要成分可能含有CaO、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2、CaCO3
他認為含有Na2CO3的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化學方程式表示),其他同學否定了NaCl的存在,原因是反應物中不含有氯元素,因此不能生成氯化鈉.
【實驗探究】小組討論后設計如下實驗進行,請補充探究過程.
實驗步驟及操作實驗現(xiàn)象結論
①取部分該樣品于試管中,加少量水無明顯放熱現(xiàn)象堿石灰樣品中不含CaO和NaOH
②繼續(xù)加足量水,振蕩,
③過濾,向白色沉淀中滴加稀鹽酸
產(chǎn)生白色沉淀
白色沉淀消失,并產(chǎn)生氣泡
堿石灰樣品中一定含有CaCO3
④從步驟②的試管中取少量上層清液于另一試管中,
向其中滴加過量BaCl2溶液
產(chǎn)生白色沉淀
⑤從步驟④的試管中取上層清液于另一試管中,
向其中滴加無色酚酞試液
溶液變紅色
【思考與分析】小濤同學經(jīng)過分析認為步驟③的結論不準確,用化學方程式說明原因Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
【解釋與結論】通過以上探究與分析:該堿石灰樣品中一定含有Na2CO3、Ca(OH)2,步驟⑤所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)NaCl、BaCl2、NaOH.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.同學們來到化學實驗室,意外看到了一個不和諧的“音符”(如圖).由此,激發(fā) 了同學們的探究欲望.
(1)同學們?nèi)≡撈恐猩倭咳芤旱渭酉←}酸,看到冒氣泡,說明藥品已變質(zhì).
【進行猜想】猜想一:NaOH 溶液部分變質(zhì);
猜想二:NaOH溶液全部變質(zhì).
[查閱資料】CaCl2 溶液、Ca(NO32溶液、BaCl2溶液、Ba(NO32溶液都顯中性.
【實驗探究]小明設計如下實驗來驗證猜想一,請你參與完成下表:
探究步驟預計現(xiàn)象探究目的
①:取少量溶液于試管中,滴加足量的CaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀除盡溶液中的CO32-
②:向?qū)嶒灑龠^濾后所得溶液中滴加酚酞試液試液變紅證明溶液中尚存NaOH
【實驗反思】
(2)下列物質(zhì)①.BaCl2溶液 ②.Ba(NO32③.Ba(OH)2溶液 ④.Ca(OH)2溶液 ⑤.Ca(NO32溶液,還能 替代小明實驗中CaCl2溶液的是①②⑤(填序號).
(3)小明第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用CuSO4溶液替代.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.某實驗小組為探究酸的化學性質(zhì),由甲、乙兩同學設計并完成了如圖所示的實驗.

(1)甲同學實驗中所發(fā)生的化學方程式為Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
【查閱資料】CaCl2、NaCl的溶液呈中性,Na2CO3溶液呈堿(填“酸”或“堿”).
【實驗探究一】確定甲、乙同學上述實驗后所得溶液中的溶質(zhì).
(2)取甲所得溶液少許,加入石蕊試液,溶液顯紅色,甲所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是CaCl2、HCl(寫化學式).
(2)取乙所得溶液少許,加入酚酞試液,溶液顯紅色,乙所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3(寫化學式).
【實驗探究二】
(4)甲、乙同學把上述實驗所得溶液倒入同一廢液缸中,觀察到廢液缸中產(chǎn)生少量氣泡,最終又白色沉淀生成,該白色沉淀是CaCO3(寫化學式).
【討論交流】丙同學提出:若將上述廢缸中物質(zhì)取出,過濾,所得濾液中含有哪些物質(zhì)呢?經(jīng)過討論大家一致認為:一定含有NaCl,可能含有CaCl2、鹽酸和Na2CO3中點部分物質(zhì).
【實驗探究三】取少量濾液于試管中,滴加過量的稀硝酸,可觀察到大量氣泡產(chǎn)生.
【歸納總結】該濾液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和Na2CO3(填化學式).

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