16．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　　）

	A．	氧氣、冰水混合物、空氣
	B．	金剛石、氫氧化鈣、石灰水
	C．	氨氣、干冰、稀鹽酸
	D．	液氮、過氧化氫、高錳酸鉀完全分解后的剩余固體

15．某物質(zhì)中只含有氧元素，下列說法正確的是（　�。�

A．

一定是氧化物

B．

一定不是化合物

C．

一定是單質(zhì)

D．

一定是混合物

14．化學(xué)反應(yīng)絢麗多彩，下列反應(yīng)中，既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�

	A．	Fe+CuSO4→Cu+FeSO4		B．	Al十O2→Al2O3
	C．	CH4+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2+H2O		D．	HgO$\stackrel{△}{→}$Hg+O2

13．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

	A．	紅磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白色的煙霧
	B．	鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
	C．	鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
	D．	將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變藍(lán)

12．生活中的“含氟牙膏”、“加鐵醬油”，其中的“氟”、“鐵”指的是（　　）

A．

原子

B．

離子

C．

元素

D．

分子

11．實(shí)驗(yàn)室利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器的名稱：甲酒精燈，乙試管，丁鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KMnO₄$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，發(fā)生裝置可選擇圖中的A（填標(biāo)號(hào)）．用裝滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從a（填“a”或“b”）端通入．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；用裝置C收集二氧化碳，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在a （填“a”或“b”）端．
（4）用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練．
①對(duì)固液殘留物進(jìn)行過濾，應(yīng)選擇圖中?D（填標(biāo)號(hào)）裝置，過濾時(shí)玻璃棒的作用是引流．
②取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)，蒸發(fā)過程用玻璃棒不斷攪拌的目的是：?受熱均勻，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺．
（5）啟普發(fā)生器是一種“隨開隨用，隨關(guān)隨�！辈僮骱�(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)室常用氣體發(fā)生裝置．該裝置利用塊狀（選填“塊狀”或“粉末狀”）固體與液體發(fā)生反應(yīng)，且不需加熱，制備氣體．使用啟普發(fā)生器先檢查其氣密性，氣密性檢查的具體方法是：關(guān)閉排氣導(dǎo)管，從頂部球形漏斗口注水，當(dāng)漏斗下端被水封閉后再注水，水面不下降，表明裝置氣密性好；如果水面下降，表明裝置氣密性差，再在D處纏繞一些性質(zhì)比較穩(wěn)定“玻璃絲”或“銅絲網(wǎng)”，以防止固體從狹縫處滑落至容器底部；反應(yīng)液從A（選填圖F中字母序號(hào)，以下同）處加入，反應(yīng)后的殘留物從B處倒出．

10．有三瓶無色氣體，已知它們是氧氣、氮?dú)�、二氧化碳，要區(qū)別它們，可先將燃著的木條分別伸入三只集氣瓶中，若燃燒更旺（填現(xiàn)象），證明是氧氣；若熄滅，證明是氮?dú)饣蚨�氧化碳；再向熄滅的兩只集氣瓶中分別倒入少量澄清石灰水（填試劑名稱），振蕩（填操作名稱），若石灰水變渾濁（填現(xiàn)象），證明是二氧化碳，則余下的一瓶為氮?dú)猓?/div>