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20.化學與生活密切相關(guān),生活中的下列做法不合理的是( 。
A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B.洗潔精可乳化餐具上的油污
C.廚房中煤氣管道漏氣,立即開燈檢查
D.用氫氧化鈣溶液中和酸性土壤

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19.下列關(guān)于空氣的說法不正確的是( 。
A.空氣中含量最多的元素是氮元素
B.氮氣化學性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C.空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用
D.空氣中的氧氣支持燃燒,所以氧氣是一種常見的燃料

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18.正確的實驗操作是進行化學實驗的基本保障,下列實驗操作正確的是( 。
A.
取完液體后,不清洗,直接將膠頭滴管放入滴瓶
B.
連接試管和膠塞
C.
量取9.5mL液體試劑
D.
稀釋濃硫酸

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17.從微粒的角度分析解釋下列現(xiàn)象,不正確的是(  )
選項事    實解    釋
A端午節(jié)時粽子飄香分子在不斷運動
B酒精溶液是混合物由不同種分子構(gòu)成
C酒精和水混合后,體積變小分子間存在一定的間隔
D氫氧化鈉溶液能導電溶液中存在自由移動的電子
A.AB.BC.CD.D

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16.水是寶貴的自然資源,下列有關(guān)水的認識中錯誤的是(  )
A.水是維持人類生命和健康的營養(yǎng)素之一
B.水由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成
C.水由氫元素和氧元素組成
D.硬水通過蒸餾可轉(zhuǎn)化為軟水

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15.某興趣小組對生銹廢鐵鍋中鐵的含量進行了測定.生銹的鐵鍋中除Fe、Fe2O3外,還含有碳、硅、錳等元素(除Fe、Fe2O3以外的物質(zhì)都不與稀硫酸反應).興趣小組的同學稱取33g廢鐵鍋片放入特制容器中,緩慢加入39.2%的稀硫酸,直到反應完全(假設硫酸先與表面的鐵銹發(fā)生反應),實驗數(shù)據(jù)如圖所示.計算所用硫酸的質(zhì)量(Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑)

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14.硫酸是常見的酸,也是常用的化工原料.由于濃度不同,濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異,如濃硫酸具有脫水性、吸水性和強腐蝕性等.某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下一些實驗.請結(jié)合有關(guān)實驗,按要求回答下列問題:
(1)用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字,過后觀察,字跡顯黑色,這主要是由于濃硫酸具有脫水性,使紙中的纖維素炭化的緣故;在洗氣瓶中盛放濃硫酸,除去氫氣或氧氣中的水分,是利用其吸水性.
(2)探究濃硫酸的吸水性.興趣小組把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸(用10mL98%的硫酸與10mL水配成)約20mL分別放入兩個相同的大表面皿中,稱量、觀察、記錄、分析.根據(jù)室溫環(huán)境下實驗的數(shù)據(jù)繪成的曲線如右圖:
①稀釋濃硫酸時,應將濃硫酸緩緩地注入盛有水的燒杯中并不斷攪拌;
②由如圖曲線你能得到的實驗結(jié)論有哪些?(寫兩點)濃硫酸和一定濃度以上的稀硫酸都具有吸水性;濃硫酸吸水能力比稀硫酸強(吸水速度快、吸水量大)、開始兩者吸水速度差異比較大,隨著時間的推移吸水速度越來越接近,吸水能力越來越弱;硫酸濃度越稀吸水性越弱,到一定濃度后就失去吸水性;硫酸吸水能力可能會受環(huán)境溫度、濕度、氣壓、酸的用量、表面積等因素的影響等.
(3)探究濃硫酸能否使鐵鈍化(鈍化指在表面形成氧化膜保護層,使內(nèi)層金屬不再發(fā)生變化).可選用的實驗藥品有:相同鐵片若干、濃硫酸、稀硫酸、硫酸銅溶液等.實驗儀器任選.
①興趣小組已經(jīng)完成下表實驗Ⅰ和Ⅱ,請你幫他們將實驗報告補充完整.
方案實驗假設實驗方案實驗現(xiàn)象與結(jié)論
能發(fā)生鈍化取一鐵片先插入濃硫酸中,一段時間后取出,再插入硫酸銅溶液中.無明顯變化,假設成立.
能發(fā)生鈍化取兩片相同的鐵片,一片放入濃硫酸中,一段時間后取出,與另一片同時放入硫酸銅溶液中.浸過濃硫酸的鐵片表面無明顯變化,另一鐵片表面產(chǎn)生紅色固體,假設成立.
你認為方案Ⅱ與方案Ⅰ相比,方案Ⅱ的優(yōu)點是采用了對比實驗的方法,更科學.
②某同學將一鐵片插入盛有98%的濃硫酸的試管中,無明顯變化,再給試管加熱一段時間后,發(fā)現(xiàn)溶液變色并有刺激性氣味氣體產(chǎn)生,此現(xiàn)象說明:加熱條件下,氧化膜被破壞(被濃硫酸溶解),鐵繼續(xù)與濃硫酸反應.(或熱的濃硫酸能與鐵反應產(chǎn)生刺激性氣體;或熱的濃硫酸不能使鐵鈍化;或鐵的鈍化隨條件的改變而改變;或鐵與濃硫酸的作用與溫度有關(guān))(其它合理答案均可).除產(chǎn)生該氣體外,同時還生成硫酸鐵和水,請寫出反應的化學方程式:2Fe+6H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2(SO43+6H2O+3SO2↑.

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13.如圖所示,A~H是初中化學常見的物質(zhì),A和B可發(fā)生中和反應,C為生活中最常見的液體,F(xiàn)可供給呼吸,X常用作食品干燥劑,Y為單質(zhì),請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)B的俗名為熟石灰或消石灰、并寫出它的一個作用改良酸性土壤;
(2)H的化學式為Fe3O4
(3)反應②的化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2;
(4)反應④的反應條件點燃;
(5)反應的①的化學方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.

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12.2012年4月15日,央視《每周質(zhì)量報告》報道:一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠,在加工過程中添加重鉻酸鉀,在加熱條件下重鉻酸鉀分解,反應的化學方程式為:4K2Cr2O7$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4K2CrO4+2X+3O2↑,工業(yè)明膠制造藥用膠囊,導致膠囊重金屬鉻超標.鉻是一種重金屬元素,能對肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷.在通常情況下,鉻單質(zhì)是銀白色有金屬光澤的固體,有較高的熔點,是最硬的金屬;在加熱時,能與濃硫酸反應生成硫酸鉻(其中鉻元素化合價為+3價),同時還生成一種大氣污染物和一種常見的液體. 回答下列問題:
(1)K2CrO4中鉻元素的化合價是+6;K2Cr2O7分解生成X的化學式為Cr2O3;
(2)歸納鉻單質(zhì)的物理性質(zhì)銀白色有金屬光澤的固體,熔點較高,金屬中硬度最大;
(3)鉻單質(zhì)與濃硫酸反應的化學方程式為2Cr+6H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cr2(SO43+3SO2↑+6H2O;
(4)食品安全事件不斷被報道,如:三聚氰胺、染色饅頭等,在廣大消費者中造成較大影響.面對事件要科學分析,正確判斷.你認為下列認識缺乏科學性的是AB(填字母序號).
A.使用了化學添加劑的食品對人體都有危害
B.三聚氰胺、蘇丹紅、甲醛都是化工產(chǎn)品,食品安全事件都是化學惹得禍
C.物質(zhì)對人體的影響與攝入量有關(guān),量變才能引起質(zhì)變
D.要合理膳食,使人體中各種常量、微量元素保持收支平衡

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11.用化學方程式描述下列事實:
(1)常溫下,鋁具有很好的抗腐蝕性能,是因為鋁在空氣中與氧氣反應,其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,反應的化學方程式是4Al+3O2=2Al2O3
(2)氫氧化鈣、黏土和沙子摻水混合而成的建筑材料俗稱“三合土”,在空氣中會生成碳酸鈣而變得堅硬,反應的化學方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)高溫條件下一氧化碳能把鐵從磁鐵礦石(主要成分為Fe304)中還原出來,反應的化學方程式是Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(4)酸雨給人類生活和社會發(fā)展帶來了嚴重危害.汽車尾氣是導致酸雨的重要原因,為減少有害氣體的排放,人們在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”,使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為空氣中體積分數(shù)最多的氣體和CO2.回答下列問題:
A.寫出轉(zhuǎn)化的化學方程式:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2
B.化學反應中,元素的化合價升高,則該元素所在的反應物是還原劑,反之則為氧化劑.那么上述反應中的NO是氧化劑.上述反應產(chǎn)生的CO2大量排放會導致溫室效應,植樹造林、低碳環(huán)?滩蝗菥彛
C.實驗室,若要充分吸收大量的CO2,下列試劑中最合適的是C.
A、水           B、澄清石灰水          C、飽和氫氧化鈉溶液.

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