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科目: 來源: 題型:選擇題

9.用托盤天平稱量藥品時,以下讀數(shù)正確的是( 。
A.8.77gB.8.78gC.8.8gD.9g

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列儀器不能用作反應(yīng)容器是( 。
A.量筒B.集氣瓶C.燃燒匙D.燒杯

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.把一根木條平放在蠟燭火焰中,約1s后取出,可觀察到木條( 。
A.均勻被燒黑B.放置在焰心的部分被燒黑得最嚴(yán)重
C.與內(nèi)焰接觸的部分被燒黑得最嚴(yán)重D.與外焰接觸的部分被燒黑得最嚴(yán)重

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.化學(xué)與人類生產(chǎn)生活關(guān)系密切,下列研究內(nèi)容不屬于化學(xué)研究范圍的是( 。
A.開發(fā)和利用環(huán)保型新能源B.利用指南針確定航海方向
C.研發(fā)五彩繽紛的煙花D.綜合利用石油,生產(chǎn)優(yōu)良人造纖維

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.化學(xué)是一門自然學(xué)科,它研究和發(fā)展的基礎(chǔ)是( 。
A.測量B.假設(shè)C.實驗D.推理

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科目: 來源: 題型:填空題

4.水是生命之源.下列是有關(guān)水的幾個問題分析,請?zhí)羁眨?br />(1)有兩瓶從外觀無法區(qū)別的“水”,其中一瓶是硬水,一瓶是軟水,區(qū)別它們的最簡便方法是加入肥皂水、振蕩,有較多泡沫的是軟水.
(2)凈化水的方法有很多,自然界的水依次經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、蒸餾等操作,凈化程度越來越高.其中過濾不能(填“能”、或“不能”)除去水中可溶性的雜質(zhì),在實驗室進行過濾操作需用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒.
(3)學(xué)校、家庭、辦公室常用的凈水器的基本原理可用圖甲所示的簡易凈水裝置表示.其中所用的石子、細沙等的作用是過濾.
(4)小明利用圖乙所示的裝置探究水的組成.通電一段時間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為2:1,試管a中氣體為氫氣.通過該電解實驗,小明得出了許多正確的結(jié)論,請你說出其中的任意一條:水由氫、氧元素組成的.

(5)圖丙是氫氣驗純的方法,點燃前試管口朝下的原因是防止氫氣散逸.若氫氣不純,混有空氣或氧氣,點燃氣體時,會發(fā)出尖銳的爆鳴聲聲;若聲音很小則表示氫氣較純.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒B.加熱碳酸氫銨固體
C.點燃蠟燭D.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁

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科目: 來源: 題型:解答題

2.結(jié)合圖示回答問題.

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①長頸漏斗,②集氣瓶.
(2)實驗室用KClO3制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A(填字母序號,下同),收集干燥的O2裝置可選用C,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2的實驗裝置中,F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是可隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.圖G所示裝置可用來測量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳溶于水、與水反應(yīng),植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果無(填“有”或“無”)明顯影響.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.用化學(xué)用語填空:
氦氣He          兩個水分子2H2O
氧離子O2-        3個氮原子3N
氧化鐵Fe2O3        可用于人工降雨的氧化物CO2

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科目: 來源: 題型:解答題

20.(1)實驗室通常高錳酸鉀加熱來制備,給試管中的固體物質(zhì)加熱時試管口要向下傾斜,理由防止冷凝水倒流至試管底部,致使試管底部破裂.
(2)用什么方法區(qū)分硬水和軟水肥皂水;
(3)最純的水是蒸餾水,生活上我們用把硬水軟化把硬水軟化;
(4)從制取氧氣店的殘渣中分離Mn02(不溶于水)和KCl(易溶于水),其主要的操作步驟有:①溶解、②過濾、③蒸發(fā).選取用的主要儀器有漏斗、濾紙、燒杯、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺(帶鐵圈)等.第③步操作時玻璃棒的作用是引流.

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同步練習(xí)冊答案