19．吸煙能幫助提神，故可以適當(dāng)吸煙錯(cuò)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

18．食鹽可以用來(lái)做調(diào)味品、防腐劑正確．（判斷對(duì)錯(cuò)）

17．水可以變成汽油錯(cuò)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

16．下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法中，不正確的是（　　）

	A．	二氧化碳是由二個(gè)氧元素和一個(gè)碳元素組成的
	B．	會(huì)造成溫室效應(yīng)的氣體
	C．	植物光合作用的原料
	D．	碳不完全燃燒的產(chǎn)物

15．小麗同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題，她設(shè)計(jì)完成了以下探究實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：取5毫升5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條，結(jié)果是有少量氣泡產(chǎn)生，但木條不復(fù)燃．
實(shí)驗(yàn)二：向盛有5毫升水的試管中加入適量的二氧化錳，伸入帶火星的木條，結(jié)果是無(wú)明顯現(xiàn)象，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是證明二氧化錳加入水中不能產(chǎn)生氣體．
實(shí)驗(yàn)三：向盛有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條（請(qǐng)你替小麗設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案），結(jié)果是產(chǎn)生大量氣泡，木條復(fù)燃．
通過(guò)這三個(gè)實(shí)驗(yàn)，小麗得出結(jié)論“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”．小櫻同學(xué)認(rèn)為要得到上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，還需補(bǔ)充兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．其實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆謩e是：
①驗(yàn)證二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否改變②驗(yàn)證二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變．

14．我能寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)：
①2個(gè)氯離子2Cl^-②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H₂O；
③8個(gè)二氧化氮分子8NO₂；  ④氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$₂O₃．

13．NaOH潮解后極易與空氣中的CO₂反應(yīng)生成Na₂CO₃而變質(zhì)．為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室一瓶放置已久的燒堿中NaOH含量，某同學(xué)取50.0g的燒堿樣品，溶于一定量的水得到200g溶液；再加入200g稀硫酸（足量）充分?jǐn)嚢璧讲辉俜懦鰵馀轂橹�，稱量溶液為395.6g．
請(qǐng)計(jì)算：
（1）樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）用同濃度的硫酸，與一瓶未變質(zhì)、部分變質(zhì)、或全部變質(zhì)（雜質(zhì)都是Na₂CO₃）的燒堿樣品反應(yīng)，需要硫酸的質(zhì)量都相等．其原因是：無(wú)論是氫氧化鈉，還是變質(zhì)后的碳酸鈉，與硫酸反應(yīng)時(shí)，都是每2個(gè)鈉原子和1個(gè)硫酸根結(jié)合成1個(gè)硫酸鈉，氫氧化鈉變質(zhì)后鈉原子個(gè)數(shù)不變，因此需要硫酸的質(zhì)量都相等（從鈉元素質(zhì)量守恒的角度解釋）．

12．已知2Al+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al₂O₃ 在化學(xué)上被稱為“鋁熱反應(yīng)”，人們可利用該反應(yīng)來(lái)焊接鐵軌．從反應(yīng)中可以看出Al比Fe活潑，鎂和氧化銅也能發(fā)生類似的反應(yīng)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+MgO
某活動(dòng)小組在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行鎂和氧化銅的反應(yīng)，充分反應(yīng)之后，大家對(duì)于反應(yīng)后的固體剩余物產(chǎn)生了疑問(wèn)，請(qǐng)你幫助他們完成探究實(shí)驗(yàn)．
【提出問(wèn)題】
反應(yīng)后的固體剩余物是什么？
【做出假設(shè)】
甲組同學(xué)認(rèn)為：反應(yīng)后的固體剩余物中一定含有MgO 和Cu．
乙組同學(xué)認(rèn)為：反應(yīng)后的固體剩余物中一定含有MgO 和Cu，可能含鎂；
對(duì)于反應(yīng)后的固體剩余物組成，你的假設(shè)是：MgO和Cu，可能含CuO．
【實(shí)驗(yàn)探究】
經(jīng)過(guò)查閱資料、回憶已學(xué)過(guò)的知識(shí)，大家決定設(shè)計(jì)如下的實(shí)驗(yàn)對(duì)反應(yīng)后的固體剩余物進(jìn)行探究．

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量反應(yīng)后的固體剩余物于試管中，向其中加入足量的稀鹽酸	固體部分溶解，溶液為無(wú)色．	甲組同學(xué)的結(jié)論正確
②另取少量固體于試管中，進(jìn)行與實(shí)驗(yàn)①一樣的操作．	固體部分溶解，產(chǎn)生氣泡，溶液為無(wú)色．	乙組同學(xué)的假設(shè)正確 （填“正確”或“錯(cuò)誤”）．
③另取少量固體于試管中，進(jìn)行與實(shí)驗(yàn)①一樣的操作．	固體部分溶解 溶液變成藍(lán)色	你的假設(shè)正確．

【反思與拓展】對(duì)于有多種物質(zhì)參加的化學(xué)反應(yīng)，要判斷充分反應(yīng)后得到的剩余物的成分，需要考慮到反應(yīng)物是否過(guò)量（或反應(yīng)物的用量）．由此聯(lián)想到：在鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生的中和反應(yīng)后的剩余溶液中滴入無(wú)色酚酞試液，若酚酞試液不變紅，則反應(yīng)不一定恰好完全反應(yīng)（填“一定”或“不一定”）．

11．如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物未列出），其中A是一種建筑材料的主要成分，C是氣體，H是一種藍(lán)色沉淀．試回答下列有關(guān)問(wèn)題

（1）使接近飽和的F溶液成為飽和溶液的措施是蒸發(fā)溶劑；由F與X反應(yīng)后得到G溶液的實(shí)驗(yàn)操作名稱是過(guò)濾
（2）寫(xiě)出G+E→H的化學(xué)方程式：CuSO₄+2NaOH=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄
（3）上述轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中涉及到的物質(zhì)，按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽進(jìn)行分類，一定沒(méi)有的物質(zhì)類別是單質(zhì)．

10．請(qǐng)依據(jù)下表回答問(wèn)題．

（1）表中與氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是氟元素
（2）在周期表中，排在15號(hào)的元素屬于B （填字母序號(hào)）
A．金屬元素 B．非金屬元素 C．稀有氣體元素
（3）核電荷數(shù)為11和17的元素組成的化合物，由離子構(gòu)成的（填分子、原子或離子）．
（4）這18種元素中，與人類關(guān)系密切，在人體中以水、糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素的形式存在的四種元素是H、C、O、N．