1．鈉元素與硫元素最本質(zhì)的區(qū)別是什么（　　）

	A．	電子數(shù)不同		B．	中子數(shù)不同
	C．	先對(duì)原子質(zhì)量不同		D．	質(zhì)子數(shù)不同

20．如圖是元素周期表中關(guān)于碘元素的信息，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	相對(duì)原子質(zhì)量為126.9g		B．	原子核內(nèi)中子數(shù)為53
	C．	碘元素屬于金屬元素		D．	碘原子核外有53個(gè)電子

19．下列做法有利于保護(hù)水資源的是（　�。�

	A．	生活污水直接排放		B．	使用含磷洗衣粉
	C．	工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放		D．	大量使用化肥農(nóng)藥

18．下列化學(xué)用語(yǔ)既能表示一種元素，又能能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　　）

A．

O

B．

H2

C．

CO

D．

Cu

17．下列各組物質(zhì)中前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　�。�

	A．	凈化后的空氣  海水		B．	冰水混合物  果汁
	C．	液氮  紅磷		D．	河水  五氧化二磷

16．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

15．下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

A．

鐵做炊具

B．

干冰用作制冷劑

C．

酒精做燃料

D．

銅絲做導(dǎo)線

14．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）

A．

汽油揮發(fā)

B．

紙折成飛機(jī)

C．

鋼絲球刷碗

D．

銅器生銹

13．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將課本中的實(shí)驗(yàn)（如圖甲）進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示：在濾紙上每隔1.5cm～2cm滴一滴酚酞溶液，并在試管口塞上脫脂棉花，用滴管吸取濃氨水，在試管口的脫脂棉花上滴10-15滴．

（1）試管中可觀察到的現(xiàn)象是濾紙條上的酚酞溶液在試管中由口向里逐漸變紅，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)．
（2）改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)與原實(shí)驗(yàn)相比有什么優(yōu)點(diǎn)（說(shuō)一點(diǎn)）節(jié)約藥品．
（3）有一位同學(xué)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的濾紙條沒(méi)有發(fā)生變化，而試管口塞的棉花團(tuán)卻變成了紅色，導(dǎo)致這一現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是酚酞溶液滴到了棉花上，而濃氨水滴到了濾紙條上．

12．實(shí)驗(yàn)室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質(zhì)的驗(yàn)證，請(qǐng)回答：

（1）儀器①的名稱酒精燈．
（2）圖示裝置中有明顯錯(cuò)誤的裝置是A（填序號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．小明想用收集的氧氣作鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，他選取的收集裝置是C（填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)時(shí)他發(fā)現(xiàn)鐵絲沒(méi)有出現(xiàn)火星四射的現(xiàn)象，請(qǐng)幫他分析可能的原因是鐵絲表面有鐵銹，或收集的氧氣不純．（寫一點(diǎn)）
（4）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸來(lái)制取氫氣，可選用的制取裝置是BC或BD，小明還想利用收集的氣體檢驗(yàn)其化學(xué)性質(zhì)，注意點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ�進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)氫氣的純度．