實驗是進行科學(xué)探究的重要方式，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?

(1)A實驗中玻璃棒的作用________________。

(2)B實驗的探究目的是___________________。

(3)對比試管②③中的實驗現(xiàn)象，說明鐵生銹的條件與________有關(guān)。

(4)D實驗中棉球最先變色的是___處。通過此實驗可以獲得二氧化碳的性質(zhì)是______________。

如下圖所示為實驗室中常見氣休制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器)，回答下列問題：

(1)寫出上圖中標(biāo)有字母儀器的名稱：①______________；②_____________。

(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

(3)若要制取一瓶干燥的二氧化碳并進行檢驗，要選擇的裝置依次是A→_____→F(氣體應(yīng)從_______端通入)→_____(填裝置序號)。

(4)小明同學(xué)預(yù)對某有機物的組成元素進行定量分析探究(資料顯示該有機物中—定含碳、氫、氧三種元素)，所選儀器的連接順序為：A→Dl→C→D2→G(已知：Dl、D2為2個濃硫酸洗氣瓶)。使此有機物在純氧中完全燃燒，收集有關(guān)實驗數(shù)數(shù)據(jù)。(假設(shè)每一步均反應(yīng)完全)儀器C的大玻璃管中放入此有機物2.3g，充分燃燒后，測得儀器D1的質(zhì)量增加1.8g，儀器D2的質(zhì)量增加2.7g，儀器G增重4.4g。則該有機物中含有氧元素的質(zhì)量是__g，該有機物分子中碳、氫、氧三種原子的最簡個數(shù)比是___________。

現(xiàn)有A.B.C.D.E.F六種物質(zhì)，分別是鹽酸、鐵粉、氧化鈣、二氧化碳、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種。如下圖所示能相互反應(yīng)的物質(zhì)之間用短線“一”連接，通過一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化的兩種物質(zhì)之間用箭號“→”連接（從反應(yīng)物指向生成物)。請回答下列問題：

（1）寫出A、E物質(zhì)的化學(xué)式：A___；E_____。

（2）寫出A和B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________。

（3）在上圖的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系中，還有兩種物質(zhì)之間可以實現(xiàn)雙向轉(zhuǎn)化沒有標(biāo)注出。它們是__________________。（均填化學(xué)式）

某碳酸鈉樣品中，可能混有少量的氯化鋇、氫氧化鈉、硫酸銅、硫酸鈉中的一種或幾種雜質(zhì)。某興趣小組同學(xué)為確定其組成，進行下列實驗：

①取該樣品溶于足量的水中，觀察到產(chǎn)生白色沉淀和無色溶液，過濾；

②將①所得白色沉淀加入到足量稀硝酸中，觀察到白色沉淀部分溶解；

③向①所得無色溶液中滴加無色酚酞試液，溶液變紅。

請你回答下列問題:

（1）通過分析步驟①可以得出該樣品中一定含有的雜質(zhì)是______，一定不含的雜質(zhì)是_____（均填化學(xué)式)。

（2）綜合分析后無法確定的雜質(zhì)成分是：_____, （填化學(xué)式）為進一步確定可能存在的物質(zhì),請你幫忙設(shè)計實驗方案:另取少量樣品,加入足量水中,過濾，____________________________（寫出步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）。

海水中含有大量的氯化鈉，工業(yè)上常用精制的氯化鈉為原料制備純堿，請你回答下列問題:

(1)從物質(zhì)的元素組成上分析，需要加入含______元素的物質(zhì)，但實際生產(chǎn)過程中，通常是先向飽和食鹽水中通入氨氣，制成飽和氨鹽水，原因是______________________________________。

(2)工業(yè)上制得的純堿中常含有少量的氯化鈉(不考慮其它雜質(zhì))，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)要測定某工廠生產(chǎn)的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計如下方案:方案一:甲、乙、丙三位同學(xué)分別稱取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中，溶入足量水后向濾液中加入一定質(zhì)量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾，將沉淀洗滌、干燥并稱量。相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下表所示。

①請你分析上述數(shù)據(jù)，計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算步驟，計算結(jié)果保留到0.1%)______。

②方案二:丁同學(xué)用電子天平分別稱取12g相同的碳酸鈉樣品和100g稀鹽酸，充分反應(yīng)后，測得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為108.6g，則該同學(xué)測得的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(填“大于”“小于”“等于”)方案一中測得的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。原因可能是_________________。(假設(shè)裝置氣密性良好)

下列做法對我們的生存環(huán)境不利的是（ ）

A. 合理使用化肥農(nóng)藥 B. 減少使用化石燃料

C. 分類回收廢棄塑料 D. 大量使用農(nóng)藥殺蟲

假如你將下列生活中常見的物質(zhì)放入水中，不能形成溶液的是（ ）

A. 食鹽 B. 蔗糖 C. 白醋 D. 橄欖油

你認(rèn)為下列對物質(zhì)的使用錯誤的是（ ）

A. 氮氣填充在燈泡中作保護氣 B. 氫氧化鈉在某些食品袋內(nèi)作干燥劑

C. 干冰在舞臺制霧時作制冷劑 D. 還原性鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑

下列對生活中的化學(xué)知識歸納都正確的一組是（ ）

A. A B. B C. C D. D