(1)請從 H，N、O、Na 中選擇合適的元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，寫出化學(xué)式：

①某常見的酸：_______；②不含金屬元素的鹽：__________；

③相對分子質(zhì)量最小的氧化物________；④可助燃的氣體單質(zhì)：__________。

(2)現(xiàn)有六種物質(zhì)：A 金剛石 B 汽油 C 小蘇打 D 熟石灰 E 蛋白質(zhì) F 錳鋼

①________可用于治療胃酸過多癥；②____________可用于制造鋼軌；

③________是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)；④__________可用來切割大理石(選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空)

(3)過濾操作時，漏斗中液面要________濾紙的邊緣；用試管夾夾持試管時要從試管的____________套上。

請利用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

I.化學(xué)與生活息息相關(guān)

飛機上會提供豐富的食品，其中米飯里富含的營養(yǎng)素是___，該營養(yǎng)素在人體 消化系統(tǒng)中經(jīng)酶的催化作用下生成___(填化學(xué)式)從而為人體組織提供營養(yǎng)；多數(shù) 航班還會配備一些常規(guī)藥物，胃藥中有一種氫氧化鎂片，可中和胃里過多的胃酸，其 原理是___(用化學(xué)方程式表示)

Ⅱ.化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源 二氧化碳的“捕捉”與“封存”是實現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一．實際生產(chǎn)中，經(jīng)常利用足量NaOH溶液來“捕捉”CO2，流程圖如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。

(1)捕捉室中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是：_____

(2)該流程圖中未涉及的基本反應(yīng)類型是_____；整個“捕捉”過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是____。

根據(jù)如圖所示實驗裝置，按要求填空

(1)用甲裝置制取并收集氫氣，所用藥品為___，檢查甲裝置氣體發(fā)生裝置的氣密性的操作方法是：夾住止水夾，通過長頸漏斗向錐形瓶里加水，當(dāng)長頸漏 斗下管里的液面和錐形瓶里的液面形成一個液面差后停止加水，若一段時間內(nèi)____維持不變，則裝置的氣密性良好。

(2)乙裝置試管1中產(chǎn)生的氣體是____(寫化學(xué)式)，由此實驗得出水是由_____組成的。

(3)丙實驗中僅器②的名稱是____，將鎂條在空氣中點燃后再放入充滿CO2的集氣 瓶中發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)激烈燃燒，發(fā)出白光并放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體，已知該反應(yīng)為置換反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(4)用丁裝置干燥并收集氣體，該氣體是____(請從 H2、O2、CO2中選擇一種)

(5)實驗室中少量氯氣是根據(jù)反應(yīng)：4HCl(濃)＋MnO2Cl2↑＋MnCl2＋2HO2制取的，查閱資料得知：氯氣有毒、能和堿反應(yīng)并有劇烈的刺激性，它在飽和食鹽水中溶解度很小，而氯化氫在飽和食鹽水中的溶解度則很大，則戊裝置中飽和食鹽水的作用是____。

興趣小組的同學(xué)對硫酸銅的性質(zhì)進行了如下探究 實驗一：將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時還有氣泡放出。

（提出猜想）從物質(zhì)組成元素的角度考慮，放出的氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾 種。

（查閱資料）①酸性高錳酸鉀溶液呈紫紅色，SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。

②O2+4KI+4HC1=2I2+4KC1+2HO，I2為碘單質(zhì)，遇淀粉溶液變藍。

（方案設(shè)計）依據(jù)上述猜想，他們分別設(shè)計了如下方案：

(1)甲同學(xué)為確定是否含有 SO2，他將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液顏色 未發(fā)生變化，則該氣體中___SO2(填“有”或“無”)

(2)乙同學(xué)為判斷是否含有O2，同時確定氣體成分，設(shè)計了如圖1的實驗裝置。

（實驗結(jié)論）如圖 裝置：A中觀察到____現(xiàn)象，證明無 O2，B 中觀察到____證明該氣體是 H2。

（實驗反思）大家認為乙同學(xué)在加熱之前，應(yīng)對氣體先____以確保安全。

實驗二：興趣小組的同學(xué)又將一定量的 Na2CO3溶液滴入到 CuSO4溶液中得到一種化學(xué)式 為 aCuCO3?bCu(OH)2的藍綠色固體物質(zhì) X，并通過如圖的實驗裝置測定X的組成。

（查閱資料）Cu(OH)2在66℃~68℃完全分【解析】
Cu(OH)2CuO＋H2O；CuCO3在200℃~220℃完全分【解析】
CuCO3CuO＋CO2↑；堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物。

（實驗步驟）①連接儀器，____，準確稱取一定量的樣品 X 放在 C 裝置中；②打開活塞鼓入一段時間空氣，稱量裝置 D、E的質(zhì)量；③關(guān)閉活塞，控制 C 裝置中的溫度為250℃對X進行熱分解，直至 C裝置中剩余固體質(zhì)量不再變化為 止；④打開話塞，___；⑤冷卻稱得裝置 D增重5.4g，裝置 E 增重 8.8g。

(3)洗氣瓶 A中氫氧化鈉溶液的作用是___；B中所裝液體為______。(填名稱)

(4)通過計算可得：a∶b＝_____。

(5)若缺少F裝置，測得的a∶b____。(選填“偏大”、“偏小”、“不變)

(6)在一定溫度下，向一定質(zhì)量的蒸餾水中加入18.4g無水硫酸銅粉末(白色)， 充分攪拌并過濾，得到25g藍色晶體(CuSO4?5H2O)和一定質(zhì)量的濾液，若此溫度下無水硫酸銅的溶解度為 40g，則所用蒸餾水的質(zhì)量是___。(寫出計算過程)

人體中發(fā)生的以下變化屬于物理變化的是( )

A. 汗水的揮發(fā) B. 蛋白質(zhì)的水解 C. 葡萄糖的氧化 D. 油脂的消化吸收

下列關(guān)于稀有氣體的敘述中，錯誤的是( )

A. 空氣中稀有氣體含量雖少，但卻包含了氦；氖；氬、氪、氙等多種氣體

B. 因為稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑，所以不能與其它任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C. 稀有氣體不僅可作保護氣，而且作為制冷劑制造低溫環(huán)境

D. 稀有氣體充入燈泡內(nèi)，不僅能使燈泡經(jīng)久耐用，而且還能發(fā)出不同顏色的光

愛國科學(xué)家侯德榜先生發(fā)明了侯氏制堿法，為我國民族工業(yè)的發(fā)展做出了杰出的貢獻，該方法是將CO2和NH3通入飽和的NaCl溶液中充分反應(yīng)，其中的一步反應(yīng)是NH4HCO3+NaCl==NaHCO3↓+NH4Cl，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 該反應(yīng)不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件 B. 該反應(yīng)中四種物質(zhì)都是鹽

C. 反應(yīng)后可用過濾的方法分離出NaHCO3 D. 反應(yīng)后的溶液中還能繼續(xù)溶解NaCl

如圖為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（ ）

A．該原子的質(zhì)子數(shù)為6

B．該原子的核電荷數(shù)為16

C．該原子的最外層電子數(shù)為6

D．該原子的核外共有3個電子層

測定人體內(nèi)體液的pH，可以幫助人們了解身體的健康狀況，一些體液的近似pH如下：下列液體中，堿性最強的是( )

A. 胃液 B. 胰液 C. 膽汁 D. 血漿

對比分析不同物質(zhì)的共性與差異是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。下列關(guān)于CO2和CO的各項對比，有錯誤的是（ ）

A. A B. B C. C D. D