請(qǐng)用化學(xué)用語填空：

（1）m個(gè)硅原子_____；

（2）亞鐵離子_____；

（3）二氧化氮分子_____；

（4）標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)_____；

化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。如圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題。

（1）氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“失去”或“得到”）電子。

（2）化學(xué)性質(zhì)相似的粒子有_____（填序號(hào)）。

（3）上述粒子中有_____種元素。

（4）已知A、B形成的物質(zhì)是SO2，則一個(gè)SO2分子中共有_____個(gè)電子。

如圖為某城市住宅飲用水的處理過程：

（1）該過程中凈水原理相似的步驟是_____（填序號(hào)）。

（2）步驟②所起的作用_____（填字母）。

A殺死水中的細(xì)菌

B減少水中的氧氣

C使泥沙沉積至底部

D分解有毒物質(zhì)

（3）若在實(shí)驗(yàn)室完成步驟③，需要的儀器有鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒和_____。

（4）在⑤中水質(zhì)檢測(cè)的步驟中，檢測(cè)出水樣中含有氮、磷、鈉等，這里的“氮、磷、鈉”是指_____（填序號(hào)）。

A單質(zhì) B分子 C原子 D元素

如圖是氫分子（H2）和氧分子（O2）運(yùn)動(dòng)的示意圖。根據(jù)圖回答：

（1）仔細(xì)觀察上述粒子運(yùn)動(dòng)的示意圖，分子運(yùn)動(dòng)速率最快的是_____（填序號(hào)）。

（2）在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是_____（填序號(hào)）。

（3）從圖中可見，影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外，還與_____有關(guān)。

（4）舉一個(gè)能說明“溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快”的生活實(shí)例_____。

形象的微觀示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)。如圖為自來水消毒過程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)微觀過程。請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）參加反應(yīng)的各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為_____。

（2）在該反應(yīng)過程中，化合價(jià)發(fā)生改變的元素有_____。

（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）微觀上看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變的微粒是_____（填“原子”或“分子”）；變化過程中，同種原子的數(shù)目_____。（填“有”或“沒有”）增減。

請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”。

（1）從分類角度：空氣屬于_____。（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）從變化角度：

已知：常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)﹣196℃，氧氣沸點(diǎn)﹣183℃．將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是_____。將該燒杯放置一段時(shí)間后，液態(tài)物質(zhì)剩余約體積，其主要成分是_____。

（3）從應(yīng)用角度：

利用空氣制取氮肥的流程如圖所示。

①I中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為_____。

②Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)Ⅲ_____（填“屬于”或“不屬于”）氧化還原反應(yīng)。

（4）從環(huán)保角度：下列保護(hù)空氣措施合理的是_____（填標(biāo)號(hào)）。

A工廠通過加高煙囪直接排放廢氣

B推廣使用乙醇汽油代替普通汽油

C提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

A﹣E是五種我們已經(jīng)學(xué)過的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“→“表示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。已知A、B是由相同元素組成的兩種液體，C能使帶火星的木條復(fù)燃，D是相對(duì)分子質(zhì)最小的物質(zhì)，E為黑色固體。請(qǐng)回答下列問題：

（1）C的化學(xué)式為_____。

（2）A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式_____，其基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng)。

（3）D物質(zhì)的用途有_____。

（4）C轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)現(xiàn)象為_____。

結(jié)合下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a_____；b_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)，下同），收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的的收集裝置是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用裝置F收集氧氣，則氣體應(yīng)該從_____（“①”或“②”）端進(jìn)入。如何驗(yàn)滿？_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（4）氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)，下列性質(zhì)與收集方法的選擇無關(guān)的是_____（填序號(hào)）。

A顏色 B密度 C溶解性 D與氧氣是否反應(yīng)

某化學(xué)興趣小組利用鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。

（1）請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：________；

（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。我_____（填“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)，因?yàn)開____。

（3）小紅按如圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。

[提出問題]黃色固體是什么？

[查閱資料]

①氧化鎂為白色固體；

②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；

③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。

[作出猜想]黃色固體為Mg3N2。

[實(shí)驗(yàn)探究]請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想。

[反思交流]

①若用鎂條代替紅磷完成測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，不考慮其他因素的影響，進(jìn)入水的體積會(huì)_____（填“大于”、“小于”或“等于”）瓶?jī)?nèi)空氣總體積的。

②空氣中的氮?dú)獾暮窟h(yuǎn)大于氧氣的含量，可是鎂條在空氣中燃燒的產(chǎn)物氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂，合理的解釋是_____。

酒后駕駛分兩種：酒精（乙醇的俗稱，乙醇的化學(xué)為C2H5OH）含量達(dá)到20mg/100mL但不足80mg/100mL，屬于飲酒駕駛；酒精含量達(dá)到或超過80mg/100mL，屬于醉酒駕駛。請(qǐng)回答下列問題：

（1）飲酒會(huì)使人的判斷力下降，容易引發(fā)交通事故。某人因酒后駕車，被交警發(fā)現(xiàn)。經(jīng)測(cè)定其每100mL血液中酒精含量為98mg，屬于_____駕駛。交警提示，駕駛員在駕駛機(jī)動(dòng)車時(shí)_____（填“禁止”或“允許少量”）飲酒。

（2）酒精的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。

（3）一個(gè)酒精分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比是_____。

（4）_____克酒精中含有4.8g氧元素。（寫出計(jì)算過程）