（1）除去水樣中難溶性固體雜質(zhì)的操作是 ；

（2）電解水實驗產(chǎn)生的兩種氣體中，能燃燒的是 ；

（3）為了判斷經(jīng)上述操作獲得的水是硬水還是軟水，可加入 進行檢驗。

（一）、請用下列物質(zhì)的序號填空。

①小蘇打；②干冰；③活性炭；④熟石灰；⑤硝酸鉀；⑥碳酸鈣

（1）用作焙制糕點的發(fā)酵粉的主要成分是 ，

（2）放入冰箱中，可消除異味的是 ，

（3）常用來改良酸性土壤的堿是 ，

（4）可用作復合肥的是 ，

（5）可用作補鈣劑的是 ，

（6）常用作人工降雨的是 。

（二）用化學用語表示。

（1）空氣中含量最多的氣體 ；

（2）二個氬氣分子

（3）3個亞鐵離子 ；

（4）碳酸中碳元素的化合價為+4價 。

（三）（1）下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是________。

A、節(jié)約使用紙張 B、分類回收處理垃圾

C、減少使用塑料袋 D、減少使用一次性紙杯

（2）上海世博會使用很多LED燈，為其供電的裝置接受陽光照射后，便可將_______轉(zhuǎn)化為電能。

（3）洗潔精能清除油污，這是利用它的_______作用。

（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，施用的草木灰(有效成分是K2CO3)屬于_____肥。

（5）鉻、銅及其合金在交通工具上隨處可見，現(xiàn)將鉻（Cr）插入Cu(NO3)2的溶液中，鉻上有紅色物質(zhì)析出。則鉻和銅相比，金屬活動性強的是_______________。

（1）在用上面的兩套裝置制取氣體前，我們首先要檢查裝置的 ；

（2）選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式為 ____________；

（3）選用B裝置制取一瓶干燥的氧氣，應選擇的收集裝置是 （填字母），寫出用該方法制取氧氣的化學方程式 。

（1)屬于混合物的是

（2)屬于單質(zhì)的是

（3）屬于化合物的是 。

（1）炒菜時油鍋里的油著火了，應立即蓋上鍋蓋滅火，其原理是 。

（2）推廣使用強化加鐵醬油。這里的“鐵”指的是 (填“單質(zhì)”“元素”或“原子”)。

（1）取2.5g水垢按圖甲中的A裝置高溫加熱充分反應（已知CaCO3CaO+CO2↑），產(chǎn)生的氣體依次通過B、C裝置，實驗后發(fā)現(xiàn)C裝置中氫氧化鈉溶液增加了0.88g．

①寫出C裝置中發(fā)現(xiàn)的化學反應方程式

②B裝置中的濃硫酸是用來吸收反應中產(chǎn)生的水蒸氣，這是利用了濃硫酸的 性．

③該水垢所含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為 ．

（2）按圖乙所示的方法來實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水沒有變渾濁，原因是 ．

【提出問題】探究Ca(HCO3)2受熱分解的另外兩種生成物。

（1）【猜想】①小剛認為生成物中的氣體可能是二氧化碳。

②你認為生成物中的固體物質(zhì)可能是 。

（2）【設計實驗方案】小剛和你的實驗方案

（3）【歸納和表達】寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學方程式： 。

（1）為探究催化劑的種類對雙氧水分解速度的影響，甲設計以下對比實驗：

Ⅰ．將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合

Ⅱ．將x g 10%H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合

在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢．

Ⅰ中反應的化學方程式是 。

Ⅱ中x的值應為 。

（2）乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

本實驗中，測量O2體積的裝置是 （填編號）

實驗結(jié)論：在相同條件下， ，雙氧水分解得越快。

（3）丙用如圖2裝置進行實驗，通過比較 也能達到實驗目的。

A.1 B.3 C.2 D.6