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【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”在老師引導下開展探究活動。以下是教學片段，請你參與學習并幫助填寫空格（包括表中空格）

[演示實驗]將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

該反應的化學方程式為____________________。

[提出問題]實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學產(chǎn)生了疑問：反應后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

[假設猜想]針對疑問，大家紛紛提出猜想。甲組同學的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4

猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

猜想四：________________________。

乙組同學對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的，不合理的猜想是________。

[實驗探究]（1）丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有____________。

（2）為了驗證其余猜想，各學習小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的酚酞溶液、鐵片、Na2CO3溶液，進行如下三個方案進行探究。

實驗方案

①加入酚酞溶液

②加入鐵片

③滴入溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

溶液不變色

_________

產(chǎn)生氣泡

實驗結論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

[得出結論]通過探究，全班同學一致確定猜想二是正確的。

[評價反思]（1）老師對同學們能用多種方法進行探究給予肯定。同時指出實驗方案①不能得出正確結論，原因是_______________。

（2）請你再選擇一種以上三種試劑屬不同類別的試劑進行驗證，寫出實驗步驟和現(xiàn)象_______________________________。

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【題目】A~F為初中化學中常見的物質(zhì)，其中B、D含有相同的陰離子，C、D、E、F含有同一種元素，C、E、F是不同類別的物質(zhì)，A俗稱純堿，六種物質(zhì)有如圖所示轉(zhuǎn)化關系（部分反應物、生成物及反應條件已略去）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）寫出物質(zhì)A的化學式為__________，F(xiàn)俗稱____________。

（2）寫出B在生活生產(chǎn)中的一種用途___________。

（3）物質(zhì)A和C反應的化學方程式是_________________。

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【題目】下列各組物質(zhì)可按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序分離的是

A. 氧化銅和木炭粉 B. 食鹽和泥沙

C. 水和酒精 D. 氯化銀和硫酸鋇

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【題目】從變化角度看下列詩句中與其它三句有本質(zhì)區(qū)別的是

A. 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑 B. 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

C. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 D. 美人首飾侯王印，盡是沙中浪底來

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【題目】某學生欲稱取5.6g氯化鈉，他在左邊托盤上放了5g砝碼，又把游碼移到0.6g處，然后在右托盤上加氯化鈉直到天平平衡．這時托盤上氯化鈉的實際質(zhì)量是

A．5.6 g B．6.2g C．4.4g D．4.6g

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【題目】下圖是對20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)結晶的實驗過程，下列說法正確的是

A. 蒸發(fā)前原溶液是飽和溶液

B. 甲的溶解度隨溫度的升高而減小

C. n的數(shù)值是11

D. 20℃時甲的溶解度是6g

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【題目】酒精監(jiān)測儀中的反應原理為：C2H5OH+4X（紅棕色）+6H2SO4═2Cr2（SO4）3（綠色）+2CO2↑+9H2O，則物質(zhì)X的化學式為

A．CrO3 B．Cr2O3 C．Cr2S3 D．CrSO3

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【題目】氧化鉍是制作防火紙材料之一，其中鉍（Bi）元素化合價是+3價，則其化學式為

A. BiO B. Bi2O5 C. Bi3O4 D. Bi2O3

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【題目】下列化學史實符合客觀事實的是

A. 門捷列夫發(fā)表了元素周期表 B. 屠呦呦成功提取了青霉素

C. 拉瓦錫研制成功了炸藥 D. 侯德榜是著名制火堿專家

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【題目】取NaCl和Na2CO 3的混合物12.5g于燒杯中，向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關系如圖所示．求：

（1）混合物Na２CO 3中的質(zhì)量為 　　　；

（2）恰好完全反應時，所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？（寫出計算過程，計算結果精確到0.1%）

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同步練習冊答案