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6、如圖是實驗室用排水法收集到的一瓶無色、無味、無毒的氣體．下面是幾位同學(xué)對該氣體的猜測：
小紅認(rèn)為該氣體可用排水法收集，應(yīng)是氫氣；
小芬認(rèn)為該集氣瓶口向上放置，應(yīng)是二氧化碳；
小軍認(rèn)為既能用排水法收集，瓶口又向上放置，應(yīng)是氧氣．
（1）你支持哪位同學(xué)的觀點？
（2）請你設(shè)計簡單的實驗，證明你選擇的觀點是正確的（要求簡述操作過程、現(xiàn)象和結(jié)論）．

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5、炎熱的夏季，你一定想喝一杯冰水解暑．某冷飲店出售一種特制的冰水，由服務(wù)員在水中加入一些雪狀的物質(zhì)，該物質(zhì)一放入水中立即冒出大量氣泡，很快就得到一杯清涼可口的冰水，飲用時有碳酸飲料的口感．
（1）請你判斷雪狀的物質(zhì)是
干冰（或固體CO2）
；
（2）請你設(shè)計兩個實驗分別驗證這種物質(zhì)的成分．
（注意按表中序號填寫答案）
①
取少量雪狀的物質(zhì)置于容器中
；
②
該物質(zhì)直接氣化，沒有液體留下
；
③
取少量雪狀的物質(zhì)放人澄清石灰水中
；
④
澄清石灰水變渾濁（或用燃著木條）
．

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下面是實驗室制取氣體的裝置圖，回答下列問題：
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（1）寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱：①
 
，②
 
，③
 

（2）按要求填寫下表：
  發(fā)生裝置 收集裝置 制氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
氧氣   B、D  
氫氣 A    
二氧化碳   B  
（3）E和F內(nèi)均盛有濃硫酸用來干燥氣體，導(dǎo)管口的箭頭表示氣體進(jìn)入的方向，若用來干燥氫氣，應(yīng)選用的裝置是
 
．

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3、根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗室制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A（或）B
（填寫序號，下同），收集裝置是
C（或E）
；
（2）實驗室制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
（填序號，下同），收集裝置是
E
，選用該收集裝置的原因是
CO2密度比空氣大且可溶于水
．
（3）檢驗CO2是否收集滿的方法是：將燃著的火柴放在
集氣瓶口
，觀察火焰是否熄滅．

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1、以下是實驗室制取氣體時常用的裝置．

請按要求填空：
（1）用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用上圖中的
AC或AD
裝置． （填代號，下同）
（2）制取并收集少量的二氧化碳，應(yīng)選用上圖中的
BC
裝置．
（3）為了得到較多的二氧化碳?xì)怏w，甲、乙兩個化學(xué)興趣小組分別設(shè)計了如下圖所示的E，F(xiàn)裝置．你認(rèn)為可行的是
E
裝置．另一裝置不合理的原因是
長頸漏斗沒有伸到液面以下
．

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味精是烹制菜肴時常用的調(diào)味品，小明發(fā)現(xiàn)某品牌味精包裝上的部分文字說明．他想測定此味精中氯化鈉的含量．（相對原子質(zhì)量：Na-23  Cl-35.5  Ag-108）
      


      
××牌味精
      主要成分：谷氨酸鈉
      特性：有鮮味，易溶于水
      含量：谷氨酸鈉≥80%
            氯化鈉≤20%查閱資料：
      NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl的性質(zhì)．
      實驗過程：
      ①稱取該味精樣品10.0g，并溶于蒸餾水；②加入過量的硝酸銀溶液；③過濾；④用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次；⑤將沉淀烘干、稱量，測得固體質(zhì)量為5.74g．試通過計算確定此樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與其包裝上的標(biāo)注的含量是否相符．

			
      

			
      
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      （1）自2008年6月1日起，我國禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購物袋，并實行塑料購物袋有償使用制度．這樣做的主要目的是
       
      ．新規(guī)定實行后預(yù)計塑料袋的使用量將減少2/3，但是其危害作用并沒有根本解決，為盡量減少其危害，請你提出兩條合理化建議
       
      、
       
      ．
      （2）日常生活中使用的塑料袋有兩種，一種是用聚乙烯（（CH2CH2）n）制成的，可用于盛裝食品；另一種是用聚氯乙烯[（CH2CHCl）n]制成的．聚氯乙稀燃燒的化學(xué)方程式是：（CH2CHCl）n+
      5n
      2
      O2
       點燃 
      .
       
      2nCO2+nH2O+nHCl
      ①通過點燃的方法可以鑒別聚乙烯和聚氯乙烯．假如塑料點燃時有強(qiáng)烈的刺激性氣味，這種塑料可能是由
       
      制成的．
      ②某同學(xué)設(shè)計了如下圖所示實驗來驗證塑料燃燒的產(chǎn)物．
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      若A瓶燃燒的是聚氯乙烯塑料，在B瓶中可以看到的現(xiàn)象是
       
      ，C、D兩瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
       
      、
       
      ．
      

			
      

			
      
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      23、家庭廚房就是一個充盈的化學(xué)小世界，“柴米油鹽醬醋糖”、“鍋碗瓢盆”中包含著許多化學(xué)知識．
      （1）米、面的主要成分都是由
      C、H、O
      三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
      （2）水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣，可用
      食醋
      （填一種調(diào)味品）除去．
      （3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的
      吸附
      性，可將紅糖脫色成白糖．
      （4）市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品
      氧化
      而變質(zhì)．
      （5）下列所示的各種炊具、餐具中，主要利用有機(jī)合成材料制成的是
      b
      ．

      （6）我市家庭廚房中的“柴”多數(shù)使用天然氣，天然氣的主要成分是
      CH4
      ．如在廚房中聞到燃?xì)庑孤┑奶厥鈿馕�，下列�?yīng)急措施可行的是
      A、B
      （填寫序號）；
      A．檢查并關(guān)閉氣源閥門，防止氣體進(jìn)一步泄漏
      B．輕輕打開門窗通風(fēng)
      C．立即打開抽油煙機(jī)排氣，將泄漏出的氣體盡快排出．
      

			
      

			
      
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      22、下表是某品牌“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說明：
      （1）由食用方法、貯藏指南中，可以推測到碘酸鉀具有的化學(xué)性質(zhì)之一是
      受熱易于分解
      ．
      （2）用單質(zhì)碘（I2）與氯酸鉀（KClO3）在一定條件下發(fā)生置換反應(yīng)，可以制得碘酸鉀（KIO3），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
      2KClO3+I2=2KIO3+Cl2↑
      ．
      （3）國家質(zhì)量檢測部門在集貿(mào)市場某商店抽樣檢測該品牌500g袋裝加碘食鹽，經(jīng)化驗其中含碘酸鉀30 mg，即含碘17.8 mg，則質(zhì)量檢測結(jié)論是
      不合格
      （填“合格”或“不合格”）產(chǎn)品．如果你是質(zhì)量檢測部門或是工商行政管理部門的工作人員，針對這種情況下一步將采取的措施是：
      強(qiáng)制該生產(chǎn)廠家回收產(chǎn)品，含碘量符合要求后，方可進(jìn)入市場．否則責(zé)令其停產(chǎn)
      ．
      

			
      

			
      
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      化學(xué)是造福人類的科學(xué)，在人體保健、醫(yī)療衛(wèi)生、衣食住行等方面作出了重大貢獻(xiàn)．請你用所學(xué)的化學(xué)知識解答有關(guān)問題．
      （1）食品安全與健康密切相關(guān)．下列做法會危及人體健康的是
       
      ．
      A．用“蘇丹紅一號”作食品添加劑  B．誤食重金屬鹽后，可喝鮮牛奶急救
      C．食用蟹黃湯包時蘸上香醋        D．涼拌干絲時滴入少許麻油
      （2）低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物，以使血液中維持一定濃度的葡萄糖．請你列舉兩種富含淀粉的食物
       
      、
       
      ．
      （3）油炸食物不宜多吃，因長時間煎炸會產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛（C3H4O），丙烯醛在空氣中完全燃燒時，生成二氧化碳和水．請寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式
       
      ．
      （4）食鹽是人維持正常生理活動的重要物質(zhì)．人體細(xì)胞中約含NaCl 0.9%，一般成年人每日需NaCl的量為4.5g-9g．某病人因食鹽攝入量不足，需要補(bǔ)充溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的生理鹽水，現(xiàn)醫(yī)生確定每天為他注射200g生理鹽水，則每天可為他補(bǔ)充約
       
      g食鹽．
      （5）我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等．用灼燒法可初步鑒別三種纖維，給三種纖維編號后，分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下：
      

      


      
纖維編號
①
②
③
      

      
灼燒時的
      氣味      		
特殊氣味
燒紙氣味
燒焦羽毛
      氣味
      則羊毛、棉花的編號分別為
       
      、
       
      ．
      

			
      

			
      
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