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科目： 來源： 題型：

常溫下，碳的化學性質
穩(wěn)定
穩(wěn)定
，隨著溫度不斷升高，碳的活動性大大增強，寫出碳與氧化銅反應的化學方程式
C+2CuO
 高溫 
.
 
 2Cu+CO2↑
C+2CuO
 高溫 
.
 
 2Cu+CO2↑
．

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科目： 來源： 題型：

生活處處有化學．鐵鍋是廚房中常用的炊具，用所學化學知識填空．
①鐵鍋作炊具主要是利用鐵的
導熱
導熱
性．
②使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因為
能增加人體（或食物）中的鐵元素
能增加人體（或食物）中的鐵元素
．
③我國推廣強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是
元素
元素
（填“單質”、“元素”或“原子”）．
④鐵制車棚易生銹，同樣是金屬，金屬鋁露置在空氣中不容易被腐蝕的原因
鋁與氧氣反應生成一層致密的氧化膜，保護了內部的鋁
鋁與氧氣反應生成一層致密的氧化膜，保護了內部的鋁
，
有關的化學方程式
4Al+3O2=2Al2O3
4Al+3O2=2Al2O3
．

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科目： 來源： 題型：

天然氣的主要成分是
甲烷
甲烷
，能燃燒，火焰呈
淡藍色
淡藍色
，火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯內壁有水珠，倒過來注入澄清石灰水，石灰水
變渾濁
變渾濁
，有關的化學方程式
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O
、
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．

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科目： 來源： 題型：

目前人們使用的燃料大多數(shù)來自化石燃料，如：
煤
煤
、
石油
石油
、
天然氣
天然氣
等，是
不可再生
不可再生
能源，化石燃料是有限的，人們正在利用和開發(fā)其他能源，如：
太陽能
太陽能
、
風能
風能
等．

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科目： 來源： 題型：

如圖所示實驗，觀察到的現(xiàn)象是
下層蠟燭先滅，上層蠟燭后滅
下層蠟燭先滅，上層蠟燭后滅
；說明二氧化碳
既不能燃燒也不支持燃燒
既不能燃燒也不支持燃燒
、
密度比空氣大
密度比空氣大
．由此可以得出二氧化碳的一種用途
滅火
滅火
．

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科目： 來源： 題型：

（2012?眉山）向AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后再加入稀鹽酸無明顯現(xiàn)象．下列說法正確的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

（2012?成都）下列有關金屬的說法錯誤的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2012?廣州）下列說法正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2012?蘇州）下列有關實驗室制取二氧化碳的方法不合理的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2012?蘇州）下列關于二氧化碳的說法錯誤的是（　�。�

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