A. | ①和②所示的是細(xì)胞分裂的過程 | |
B. | ③所示的是細(xì)胞分化的過程 | |
C. | ③的結(jié)果是形成器官 | |
D. | 圖中所有細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)量是相同的 |
分析 生物體是通過細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化長(zhǎng)大的.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織,使生物體形成不同層次.圖示①②表示分裂,③表示分化,據(jù)此解答.
解答 解:A、細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞,兩個(gè)細(xì)胞分裂成4個(gè)細(xì)胞.所以,①和②所示的是細(xì)胞分裂的過程,A正確;
B、組織表示形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起,組成的細(xì)胞群叫組織.細(xì)胞分化的結(jié)果形成了組織.③所示的是細(xì)胞分化的過程,B正確;
C、③細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的組織,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞的分裂過程中,染色體的變化最為明顯.在細(xì)胞分裂時(shí),染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制,細(xì)胞分裂過程中,染色體均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.也就是說,兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 此圖很好地幫助我們理解細(xì)胞的分化形成組織這一過程,而這一過程又是重要的考點(diǎn),所以一定要認(rèn)真加以理解記憶.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種生物都存在著遺傳和變異 | B. | 變異能使生物個(gè)體產(chǎn)生新的性狀 | ||
C. | 變異能夠?qū)е滦挛锓N的形成 | D. | 任何變異都能遺傳 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從大花生里選擇一粒粒大飽滿的種子種下去,所收獲的種子一定是大的 | |
B. | 從小花生里選擇一粒最小的種子種下去,所收獲的種子一定是小的 | |
C. | 用大花生和小花生雜交,后代可能既有大花生種子,也有小花生種子 | |
D. | 大花生和小花生取決于環(huán)境條件的好壞,與遺傳物質(zhì)無關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體由環(huán)節(jié)組成 | B. | 體型呈輻射 | ||
C. | 身體柔軟,有外套膜 | D. | 堅(jiān)硬的外殼 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 韓江中所有的藻類植物 | B. | 韓江中所有的生物及其生活的環(huán)境 | ||
C. | 韓江中全部的水和其中的礦物質(zhì) | D. | 韓江中所有的生物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com