科目: 來源:2016-2017學(xué)年云南省普洱市八年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不具有社群行為的動物是
A.螞蟻 B.蜜蜂 C.狒狒 D.蚊
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年云南省普洱市八年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大雁南飛屬于動物的
A.覓食行為 B.防御行為 C.遷徙行為 D.生殖行為
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年云南省普洱市八年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動物的行為屬于先天性行為的是
A.燕子筑巢 B.狗繞道取食
C.老馬識途 D.小狗跳火圈
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年云南省普洱市八年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物的運(yùn)動不僅靠運(yùn)動系統(tǒng),還需要什么的控制和調(diào)節(jié)
A.呼吸系統(tǒng) B.消化系統(tǒng) C.神經(jīng)系統(tǒng) D.循環(huán)系統(tǒng)
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年云南省普洱市八年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物的“學(xué)習(xí)”能力主要與動物的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)
A.小腦 B.內(nèi)分泌系統(tǒng) C.大腦皮層 D.激素
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年云南省普洱市八年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是幾種不同類型的植物,請分析回答:
(1)圖中可用種子繁殖的植物是 ,無根莖葉分化的是 ,(均用字母表示)。
(2)圖中的A和B的區(qū)別是① ,② 。
A和E的區(qū)別是 。
(3)上述植物類群(A、C、D、F)從低等到高等的排列順序是 。(用字母表示)
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年云南省普洱市八年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如圖所示:
(1)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是______________。
(2)打斷“鵝頸”后,瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是____________________________。
(3)根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用___________方法將剩飯剩菜短時(shí)間保存而不會腐敗變質(zhì)。
(4)“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此,這位科學(xué)家提出了保存酒和牛奶的( )
A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脫水法
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年云南省普洱市八年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
分析下表資料后,請回答下列問題。
類群 | 我國已知種數(shù) | 世界已知種數(shù) | 我國物種數(shù)占世界種數(shù)百分比 |
哺乳動物 | 581 | 4342 | 13.39 |
鳥類 | 1244 | 8730 | 14.25 |
爬行類 | 376 | 6300 | 5.97 |
兩棲類 | 284 | 4010 | 7.08 |
魚類 | 3862 | 19056 | 20.3 |
蕨類植物 | 2200~2600 | 10000~12000 | 22 |
裸子植物 | 約240 | 850~940 | 26.7 |
被子植物 | 30000 | 260000 | 1O |
(1)我國哪一類生物在世界上占有的百分比最高? 。
(2)上表所列的動物類群屬于 動物,無脊椎動物中,種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的是 動物,請你寫出兩種我國珍稀動植物的名稱: 、 。(動物和植物各一種)
(3)表中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的 的多樣性。生物多樣性是生物 的結(jié)果。
(4)你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最根本的途徑是_________。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年云南省普洱市八年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
材料一:科學(xué)家做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。人們把紅薯撒在海灘上使獼猴走出森林,來到海灘取食紅薯。一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會了把紅薯放在水中洗干凈再吃,后來,其它猴子也逐漸學(xué)會了這種處理紅薯的方法。
材料二:黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間,它們在西班牙孵卵育雛。在埃及,黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥蛋,并可利用工具---石塊把蛋砸開?茖W(xué)家在西班牙把兀鷲剛孵化出來的雛鳥偷來進(jìn)行封閉式的人工飼養(yǎng),它們從來沒見過鴕鳥蛋。當(dāng)秋季來臨,所有的兀鷲都返回埃及,科學(xué)家把人工飼養(yǎng)的這只兀鷲放飛,并在它停留的地上放上鴕鳥蛋,人們發(fā)現(xiàn)這只年輕的黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開鳥蛋,并把它吃掉。請你分析:
(1)從動物行為獲得的途徑來看:“材料一”所表達(dá)的猴子行為是屬于動物的 行為?
這種行為是 獲得的?
(2)從動物行為獲得的途徑來看:“材料二”所表達(dá)的黃面兀鷲行為是屬于動物的 行
為?這種行為是由 決定的?
(3)動物的大腦皮層越發(fā)達(dá),學(xué)習(xí)能力就 ,動物行為的產(chǎn)生,除運(yùn)動系統(tǒng)外,還受到 和 的調(diào)控。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年云南省普洱市八年級上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
閱讀下面短文,回答問題:
一只可愛的小兔子在長滿青草和開有小花的山坡上,一邊沐浴著燦爛的陽光,一邊品嘗著清香可口的小草。它不時(shí)地移動著身體,走到最嫩的小草旁。突然,可愛的小精靈發(fā)現(xiàn)天空中一只老鷹迅速向下飛來,它飛快地向坡那邊的林子里跑去。小白兔拼命地奔跑著,越過小溝,老鷹迅速地飛著、追著。小白兔終于躲進(jìn)了林子,老鷹灰溜溜地飛走了。敵情解除后,小白兔發(fā)現(xiàn)林子那邊的草長得更茂盛,花開的更艷麗,還有蜜蜂在花叢中飛舞,小白兔又自由地在這邊草地上快活地舞蹈著。
(1)說出上面短文中描述了動物哪些運(yùn)動方式: 、 。
(2)動物的運(yùn)動需要能量,動物所需要的能量直接來自 ,間接來自 ,最終來自 。
(3)動物的行為是對____________的適應(yīng)性表現(xiàn),從動物的行為的主要類型來看,老鷹迅速向兔子飛來屬于 行為,小兔子拼命的奔跑躲進(jìn)了林子屬于 行為,蜜蜂的生活方式在動物行為類型中屬于___ _行為,這種行為的特點(diǎn)是有___________ 和 。
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