科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天的夜晚,成群昆蟲(chóng)在燈光下飛舞是常見(jiàn)的現(xiàn)象。到底是我們較容易在燈光下發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的活動(dòng),還是昆蟲(chóng)喜歡在光線下活動(dòng)呢?我們可以利用常見(jiàn)昆蟲(chóng)果蠅探究一下。
(1)提出問(wèn)題:(_____)
(2)作出假設(shè): (_____)
(3)制定并實(shí)施計(jì)劃:
①假設(shè)你用了20只果蠅。你打算把它們分成組,分別是什么組? (_____)
②現(xiàn)有暗室一間,兩個(gè)開(kāi)有小玻璃窗的封閉小木箱,窗前有果蠅的食物。還需要的實(shí)驗(yàn)用品是? (_____)
③你的實(shí)驗(yàn)方法是? (_____)
④每隔10分鐘重復(fù)記錄一次,某同學(xué)記錄的結(jié)果如下:
記錄時(shí)間 | 有燈光照射的木箱窗前停留的果蠅 | 沒(méi)有燈光照射的木箱窗前停留的果蠅 |
10分鐘后 | 8 | 1 |
20分鐘后 | 7 | 2 |
30分鐘后 | 9 | 1 |
40分鐘后 | 6 | 2 |
50分鐘后 | 7 | 1 |
分析以上記錄,你得出的結(jié)論是:(______)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷題:對(duì)的劃“√”,錯(cuò)的劃“×”。
(1)經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖過(guò)程,叫做無(wú)性生殖。____
(2)發(fā)育過(guò)程只經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)階段,這樣的發(fā)育過(guò)程叫做不完全變態(tài)。____
(3)人類的卵細(xì)胞里貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供胚胎早期發(fā)育的需要。____
(4)染色體是遺傳物質(zhì)的載體,DNA是主要的遺傳物質(zhì)。____
(5)在人的X染色體上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)與性別決定有關(guān)的基因---SRY基因。____
(6)基因攜帶的遺傳信息是不可以改變的。____
(7)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)不能夠解釋生物進(jìn)化的原因。____
(8)人類發(fā)展的四個(gè)階段,按時(shí)間順序是南方古猿、直立人、能人、智人。____
(9)分解者主要指細(xì)菌和真菌。____
(10)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。____
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】化石是記錄生物進(jìn)化的特殊文字?茖W(xué)家們研究發(fā)現(xiàn),越是古老的地層中發(fā)現(xiàn)的化石,其生物具有如下特點(diǎn)
A. 越簡(jiǎn)單、低等,水生的越多
B. 越復(fù)雜、高等,水生的越多
C. 越復(fù)雜、高等,陸生的越多
D. 越簡(jiǎn)單、低等,陸生的越多
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】胎兒的性別決定發(fā)生在 ( )
A. 受精卵發(fā)育時(shí) B. 胎兒發(fā)育時(shí) C. 受精卵形成時(shí) D. 胎兒出生時(shí)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)舉例說(shuō)明恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物。
(1)恒溫動(dòng)物:體溫________會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變,稱為恒溫動(dòng)物,例如________、________動(dòng)物。
(2)變溫動(dòng)物:體溫隨環(huán)境溫度的變化而________,是變溫動(dòng)物。例如魚(yú)、________動(dòng)物和________動(dòng)物。
(3)恒溫的意義:鳥(niǎo)屬于________動(dòng)物,恒定的體溫增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的________能力,擴(kuò)大了動(dòng)物的________范圍。
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【題目】有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 濕地生態(tài)系統(tǒng) D. 草原生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】請(qǐng)說(shuō)出鯽魚(yú)適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn):
(1)體形:________,利于_____________________________________________________。
(2)體表:________________________________________________________,起__________________的作用。
(3)呼吸器官:________,適于在氧的濃度比較低的水環(huán)境中進(jìn)行氣體交換,所以“魚(yú)兒離不開(kāi)水”。
(4)運(yùn)動(dòng):靠________和________的擺動(dòng)以及________的協(xié)調(diào)作用游泳。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)說(shuō)出我國(guó)淡水魚(yú)著名的“四大家魚(yú)”:________、________、________、________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)淡水魚(yú)品種中,被稱為“四大家魚(yú)”的是( )
A. 鳙魚(yú)、草魚(yú)、鯉魚(yú)、鰱魚(yú)
B. 鳙魚(yú)、鰱魚(yú)、草魚(yú)、青魚(yú)
C. 鰱魚(yú)、青魚(yú)、鯽魚(yú)、草魚(yú)
D. 鰱魚(yú)、鳙魚(yú)、鯽魚(yú)、鯉魚(yú)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)總結(jié)出生物多樣性面臨威脅的原因是________、________、________、____________等。
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