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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是動(dòng)物行為的特點(diǎn)?

A.都是從外部可觀察到的活動(dòng),并且都離不開(kāi)身體內(nèi)部的生理活動(dòng)

B同生活環(huán)境密切相關(guān),對(duì)個(gè)體生存和種族延續(xù)有重要作用

C都是神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)器官、運(yùn)動(dòng)器官和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果

D都是動(dòng)物生來(lái)就具有的,由身體里的遺傳物質(zhì)所控制

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】法布爾在《昆蟲(chóng)記》中栩栩如生地記錄了昆蟲(chóng)的本能及習(xí)性,他研宄昆蟲(chóng)的方法主要是

A. 調(diào)查法 B. 實(shí)驗(yàn)法

C. 觀察法 D. 模擬法

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“忙忙碌碌的螞蟻每天進(jìn)出蟻窩有什么規(guī)律呢?”小楠對(duì)墻腳下的一窩螞蟻?zhàn)隽巳斓挠^察。他記錄離開(kāi)蟻窩的螞蟻數(shù)目,每次觀察五分鐘,其結(jié)果如表。

時(shí)間

離開(kāi)蟻窩的螞蟻數(shù)目/只

第1天

第2天

第3天

7:00

8

1

9

9:00

27

4

26

11:00

98

17

110

13:00

101

21

118

15:00

104

27

107

17:00

66

15

60

19:00

4

2

7

(1)根據(jù)表中記錄,可作出的一個(gè)推測(cè)是__。

(2)第2天,螞蟻外出較少的原因之一可能這一天是_____(填“晴天”或“雨天”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】金合歡有大而中空的詞,螞蟻棲居其中,并以合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食.某 生物興趣小組為了研宄螞蟻對(duì)金合歡幼苗生長(zhǎng)的影響,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探宄,并得到了如表所 示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)據(jù)表分析并回答問(wèn)題:

金合歡幼苗的生長(zhǎng)情況

①號(hào)沒(méi)有螞蟻棲居的金合歡

②號(hào)有螞蟻棲居的金合歡

10個(gè)月的存活率/%

43

72

幼苗生長(zhǎng)的

高度/厘米

3月25曰至4 月16日

0→6.2

0→31.0

4月17日至6 月3曰

6.2→10.2

31.0→72.9

(1)該興趣小組探究的問(wèn)題是 ___________。

(2)該實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是___________。

(3)①號(hào)金合歡在實(shí)驗(yàn)中主要起___________作用。

(4)分析表中數(shù)據(jù),你能得出什么結(jié)論:______________________。

(5)除題目中提到的因素外,你認(rèn)為還有哪些非生物因素會(huì)影響金合歡幼苗的生長(zhǎng)?請(qǐng)寫(xiě)出一種___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面材料,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

材料一 武河濕地位于臨沂城南,屬于沂河水域的一部分,是臨沂市最大的濕地公園。政府十分重視濕地的開(kāi)發(fā)、利用與保護(hù)。目前,濕地內(nèi)水質(zhì)清澈,水草豐富,水岸兩側(cè)蘆葦、香蒲等長(zhǎng)勢(shì)旺盛,水中魚(yú)蝦成群,引來(lái)大量野鴨、白鷺等喜食魚(yú)蝦的鳥(niǎo)類在此捕食棲息。

材料二 云南滇池是中國(guó)第六大淡水湖,面積1 000多公頃,以前湖水清澈,水生植物豐富,是許多魚(yú)類和鳥(niǎo)類的棲息地,被譽(yù)為“高原明珠”,后因水質(zhì)污染,水葫蘆瘋長(zhǎng),幾乎覆蓋了整個(gè)滇池,使很多水生生物幾乎絕跡。水葫蘆,原產(chǎn)南美洲,20世紀(jì)70年代作為豬飼料引入我國(guó),現(xiàn)廣泛分布于華北、華南、華東大部分省市河流、湖泊和池塘中。上海崇明島也已成為水葫蘆重災(zāi)區(qū),不僅魚(yú)類、貝類大量死亡,島上的鳥(niǎo)的種類和數(shù)量也在銳減。

(1)請(qǐng)你寫(xiě)出材料一中的一條食物鏈__________;濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為地球之“腎”,作為一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)在材料一中并沒(méi)有呈現(xiàn)的成分是_______。

(2)材料二顯示,云南滇池和上海崇明島的生物多樣性受到威脅的主要原因是________;水葫蘆的瘋長(zhǎng)影響其他水生生物生存的原因是________________________________。

(3)人類的社會(huì)生活和生產(chǎn)活動(dòng)直接影響著生物的多樣性,請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際,為保護(hù)生物的多樣性提出三點(diǎn)建議:_________________________________________;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生物多樣性的保護(hù)敘述錯(cuò)誤的是( �。�

A. 建立自然保護(hù)區(qū)是最有效的保護(hù)措施

B. 保護(hù)生物多樣性主要是指保護(hù)基因庫(kù)的多樣性

C. 動(dòng)物園中培育大熊貓屬于遷出原地保護(hù)

D. 建立瀕危動(dòng)物的種質(zhì)庫(kù),以保護(hù)珍貴的遺傳資源

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】22日是世界濕地日。我國(guó)目前有22個(gè)國(guó)家級(jí)濕地公園,海陽(yáng)市小孩兒口濕地公園是其中之一。以下不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)的是

A. 濕地是在多水和過(guò)濕的環(huán)境條件下形成的

B. 濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用

C. 濕地是生物多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)

D. 沼澤是最典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】魚(yú)在水中游動(dòng),有許多器官和生理功能與之適應(yīng).其中魚(yú)鰭的作用是舉足輕重的,但魚(yú)的各種鰭究竟有什么作用呢?也許通過(guò)你的推測(cè)和經(jīng)驗(yàn)知道一些,但你完全相信嗎?不如我們自己設(shè)計(jì)一份研究報(bào)告,有機(jī)會(huì)不妨親手試一試.

(1)提出問(wèn)題:你準(zhǔn)備研究的問(wèn)題是________

(2)作出假設(shè):針對(duì)上述提出的問(wèn)題,根據(jù)你已有的經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)________

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):以下有3個(gè)方案,你會(huì)選擇哪種方案?________,原因是________

方案1:直接觀察,每次只觀察一種鰭的動(dòng)作.

方案2:研究哪個(gè)鰭,就把哪個(gè)鰭剪掉,觀察魚(yú)所出現(xiàn)的哪些失常表現(xiàn)最能說(shuō)明問(wèn)題.

方案3:可以依照魚(yú)體制作模型,逐一研究每種鰭的作用.

(4)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組圍繞“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的問(wèn)題,討論并制訂了如下計(jì)劃:背景知識(shí):蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中。它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表濕潤(rùn)并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運(yùn)動(dòng)。

請(qǐng)你將小組計(jì)劃的探究?jī)?nèi)容補(bǔ)全:

其中,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

平均爬行距離(cm)

玻璃板

12

薄木板

30

(1)提出的問(wèn)題:________?

(2)作出的假設(shè):________

(3)實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)備一定數(shù)量的蚯蚓,薄木板一塊,玻璃板一塊。實(shí)驗(yàn)A:讓蚯蚓在________上爬3分鐘,記錄下爬行距離。實(shí)驗(yàn)B:讓蚯蚓在薄木板上爬3分鐘,記錄下爬行距離。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和判斷,可得出如下結(jié)論:蚯蚓在________的物體表面爬得快。

(5)本實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)A與對(duì)照實(shí)驗(yàn)B的實(shí)驗(yàn)變量是什么?________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)前大量物種滅絕或?yàn)l臨滅絕,生物多樣性正在不斷減少。有科學(xué)家調(diào)查了影響脊椎動(dòng)物滅絕的常見(jiàn)原因,結(jié)果如下表所示。

類 群

每一種原因所占比例(%)

生境消失

過(guò)度開(kāi)發(fā)

物種引進(jìn)

捕食控制

其他

還不清楚

哺乳類

19

23

20

1

1

36

鳥(niǎo) 類

20

11

22

0

2

37

爬行類

5

32

42

0

0

21

魚(yú) 類

35

4

30

0

4

48

注:生境消失指各種因素引起的森林和草地等大面積減少。

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答:

1)表中的生境消失是指在 (填種群、群落生態(tài)系統(tǒng))層次上對(duì)生物生存的影響。

2)從上表結(jié)果分析,全球生物多樣性的減少首先通過(guò)食物鏈的縮短或減少,而降低生態(tài)系統(tǒng)的 能力,從而破壞生態(tài)平衡。

3)如果要比較上表中的生境消失、過(guò)度開(kāi)發(fā)物種引進(jìn)等三大原因分別對(duì)脊椎動(dòng)物物種滅絕的影響程度,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)先進(jìn)行 處理,再對(duì)處理結(jié)果進(jìn)行比較。根據(jù)你的分析,上述三大原因中的 是影響最大的因素。

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