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【題目】在日常生活中,人們對(duì)微生物的應(yīng)用非常普遍,下列相關(guān)說法正確的是( 。
A.家庭制作酸奶前,要對(duì)容器進(jìn)行嚴(yán)格的殺菌處理,過程中要控制適宜的溫度
B.利用乳酸菌在無氧條件下發(fā)酵產(chǎn)生醋酸來制作醋
C.釀酒時(shí)要經(jīng)常打開容器蓋子,保證酵母菌的活性,有利于酒精的形成
D.用冷藏的方式保存新鮮的水果蔬菜,主要是為了降低微生物的生命活動(dòng)
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【題目】生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響。下列實(shí)例中體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是( 。
A.變色龍隨著環(huán)境改變體色
B.海豹胸部的皮下脂肪厚度可達(dá)60毫米
C.常刮大風(fēng)的島上有許多無翅或殘翅的昆蟲
D.生長在巖石表面的地衣,能加速巖石風(fēng)化,促進(jìn)土壤層形成
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【題目】請(qǐng)閱讀資料,回答相關(guān)問題:
資料一:2019年12月以來,湖北省武漢市發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例,2020年1月12日,世界衛(wèi)生組織正式將引起此次肺炎的新型冠狀病毒命名為“2019新型冠狀病毒(2019-nCoV)”。2019-nCoV的傳播途徑主要是呼吸道飛沫傳播、接觸傳播,人感染后的主要臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力,呼吸道癥狀以干咳為主,并逐漸出現(xiàn)呼吸困難,嚴(yán)重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征,少數(shù)患者病情危重時(shí)會(huì)死亡。
資料二:據(jù)3月17日央視新聞報(bào)道,由軍事醫(yī)學(xué)研究院陳薇院士領(lǐng)銜的科研團(tuán)隊(duì),成功研制出重組新冠疫苗Ad5nCov!重組新冠疫苗已經(jīng)通過了臨床研究注冊(cè)審評(píng),獲批進(jìn)入臨床實(shí)驗(yàn)。
(1)從傳染病的角度看,2019-nCoV屬于新型冠狀病毒肺炎的______;與酵母菌相比,2019-nCoV最主要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_______。
(2)1月23日武漢緊急啟動(dòng)封城措施,限制人員進(jìn)出武漢,對(duì)感染者進(jìn)行隔離治療。從預(yù)防傳染病的角度來說,這種措施屬于(______)
A、消滅病原體B、控制傳染源C、切斷傳播途徑D、保護(hù)易感人群
(3)資料二中,科研團(tuán)隊(duì)成功研制出重組新冠疫苗,從免疫的角度看,疫苗屬于_______,給健康人接種疫苗,預(yù)防新型冠狀病毒肺炎屬于預(yù)防傳染病措施中的_______,由此獲得的免疫力屬于_______免疫。
(4)疫情期間,作為中學(xué)生,為了預(yù)防新型冠狀病毒肺炎,我們可以怎么做?(寫出一條即可)______。
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【題目】消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成.消化道是( )
A.分泌消化液的場(chǎng)所B.消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的場(chǎng)所
C.咀嚼和攪拌食物的場(chǎng)所D.食物與氣體的共同通道
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【題目】一位同學(xué)被生銹的鐵釘扎破腳后跟,立即注射了破傷風(fēng)抗毒素。這種藥物是給馬注射破傷風(fēng)類毒素,從而在馬體內(nèi)產(chǎn)生的,取馬的血清經(jīng)加工提取制成的一種免疫馬血清。由此可見,該藥物是馬的什么成分,該治療措施屬于什么?( )
A.抗原、控制傳染源B.抗體、保護(hù)易感人群C.抗原、保護(hù)易感人群D.抗體、切斷傳播途徑
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【題目】下面是有關(guān)“小明的一天”的生活情境。請(qǐng)分析并回答下列相關(guān)問題:
(1)鬧鐘響起,小明匆匆起床。這屬于_______反射。
(2)起床后,小明感到尿急了。暫時(shí)儲(chǔ)存在膀胱中的尿液是由_______形成的。
(3)洗漱時(shí),小明從鏡子里發(fā)現(xiàn)自己長出了胡子。這是進(jìn)入青春期的男孩生殖系統(tǒng)中的_______分泌的雄性激素使他身體發(fā)生的正常變化。
(4)吃完面包和牛奶后,小明背上書包出發(fā)了。這些動(dòng)作是由骨骼肌牽動(dòng)骨繞著_______活動(dòng)完成的;早餐中的營養(yǎng)物質(zhì)將主要在小明消化道的_______里被消化和吸收。
(5)一路小跑,小明大口地喘氣,吸入的空氣迅速在其呼吸系統(tǒng)的_______中發(fā)生了氣體交換。交換后,血液變成_______血。
(6)到校時(shí),小明心跳加速。此時(shí),他的肺循環(huán)和_______正忙碌著,有機(jī)物和氧隨血液源源不斷地被運(yùn)往組織細(xì)胞,在細(xì)胞內(nèi)的_______中完成呼吸作用,釋放出的能量供應(yīng)小明的學(xué)習(xí)生活。
(7)一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了,設(shè)好鬧鐘,小明進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小明每天的睡眠時(shí)間應(yīng)不少于_______小時(shí),學(xué)習(xí)能力將得到增強(qiáng),也有利于生長和發(fā)育。
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【題目】生物科學(xué)的發(fā)展離不開一代代生物學(xué)家對(duì)生命孜孜不倦的探究,人類社會(huì)的進(jìn)步也離不開生物科學(xué)的發(fā)展。下列科學(xué)家與科研成就匹配正確的是( )
A.巴甫洛夫 —— 巴氏消毒法
B.赫胥黎 —— 自然選擇學(xué)說
C.袁隆平 —— 雜交水稻
D.施萊登和施旺 —— DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)
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【題目】下列關(guān)于“人”的由來的敘述,不正確的是( )
A.人類起源于生活在森林里的古猿,最直接的證據(jù)是古人類的化石
B.人類的進(jìn)化,經(jīng)歷了“南方古猿→能人→直立人→智人”等階段
C.人的生命起點(diǎn)是胎兒出生時(shí),即嬰兒的出生是一個(gè)新生命的開始
D.人的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是受精卵,經(jīng)不同的階段逐漸發(fā)育為成熟個(gè)體
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【題目】我市的生態(tài)系統(tǒng)也呈現(xiàn)多樣性,下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.千山風(fēng)景區(qū)B.對(duì)樁石那棵南果梨祖樹
C.岫巖大洋河D.萬水河濕地公園
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【題目】琳琳在調(diào)查湖水中生物種類時(shí),發(fā)現(xiàn)了一種植物并將其歸為藻類。最可能的理由是( )
A.生活在水中B.無根、莖、葉分化
C.具有假根D.具有葉綠體
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