（1）家鴿的身體呈 形，這有利于飛行．

（2）圖中所示的結(jié)構(gòu)②是 ，當家鴿飛行時，每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過圖中[ ] ，并在其中進行 ，這種呼吸方式稱為雙重呼吸．

（3）除上述特征外，家鴿適應(yīng)的特征還有： ．

題。

（1）光合作用發(fā)生在植物葉肉細胞的______中。

（2）物質(zhì)A是—種氣體，它是光合作用的原料之一______，物質(zhì)A主要通過葉片表面的______進入葉片內(nèi)部。

（3）光合作用的產(chǎn)物是物質(zhì)B______和有機物。

（4）綠色植物在夜晚一般不能進行光合作用，原因是缺少外界條件______。

（1）圖A表示 動作。

（2）圖中1和2分別表示兩組肌肉，1是 。

（3）人在伸肘時，1等肌群處于 狀態(tài)。

（4）骨骼肌中間較粗的部分稱為 ，兩端較細的部分稱為 。

（5）受到刺激時，骨骼肌會產(chǎn)生收縮和舒張反應(yīng)，牽動相應(yīng)的骨繞著 活動。

（1）甲圖表示的是_________ _，乙圖表示的是____ __ ____ ，它們是通過氣體的___________作用實現(xiàn)的。

（2）兩圖中，含氧量最高處是______，含二氧化碳量最高處是_________ （選填“肺泡”或“組織細胞”）。二氧化碳是通過組織細胞的呼吸作用產(chǎn)生的，其表達式是 。三大有機物中糖類的熱價是 千焦/克。

（1）②是蓋蓋玻片操作。正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn) 而影響觀察。

（2） （填序號）表示染色的步驟。

（3）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞第一次看到的物像如⑤所示，應(yīng)將裝片向 移動后才能達到⑥的效果。此時顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“10×”，這些細胞被放大了 倍。

（4）繪制洋蔥鱗片葉表皮細胞機構(gòu)圖時，圖中比較暗的地方用鉛筆 來表示。

（1）曲線AC段表示 時肺內(nèi)氣壓的變化。（選填“吸氣”或“呼氣”）

（2）曲線CE段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都 。（選填“變大”或“變小”）

（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標中的 點，此時肺內(nèi)氣壓 （選填“大于”、“小于”或“等于”）外界大氣壓的值。

（4）在曲線AC段變化中肋間肌和膈肌處于 狀態(tài)。

（1）調(diào)節(jié)光線的結(jié)構(gòu)是[13]______________和[10] ____________。

（2）玻片標本應(yīng)放在[11]_________上，并用 [9]_________壓住，標本要正對[8]________的中心。

（1）與人的口腔上皮細胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是（數(shù)字表示） 。

（2）間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過程[ ] 的效率。

（3）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于甲圖中過程[ ] 所釋放的能量；這一過程發(fā)生在乙圖的[ ] 中。

（4）過程B的強弱受 等因素的影響。

（1）該實驗正確的操作步驟是1—→2—→ —→5（用圖中的數(shù)字和箭頭排列）。

（2）圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置 ，該實驗控制的變量是 ，

（3）圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ，其作用是 。

（4）若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確，那么在圖5中可觀察到的實驗現(xiàn)象是 ，這說明 是光合作用的產(chǎn)物。該實驗現(xiàn)時還可以證明 是光合作用的必要條件。

（1）實驗方法與步驟：

①準備實驗用的螞蟻：捕獲的螞蟻應(yīng)來自 ，同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間。

②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個小島A、B、C，小島間用兩根小木條連接起來（如圖），這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他小島。

③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上 ，觀察螞蟻的行為。

④一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對換，觀察螞蟻的行為有什么變化。

⑤在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物質(zhì)（如香水）觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。

（2）實驗結(jié)果：

步驟③：螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達C島，獲取食物。

步驟④：螞蟻會沿著對換后的“橋” 。

步驟⑤：螞蟻的行動 。

（3）實驗結(jié)論：螞蟻依靠 進行通訊。