（1）[1]的名稱是 ，它是人體進(jìn)行呼吸的主要器官。

（2）[2]在人體呼吸時(shí)的作用為 。

A．溫暖、清潔空氣 B．氣體進(jìn)出的通道

C．對(duì)空氣進(jìn)行濕潤(rùn)處理 D．以上都對(duì)

（3）圖乙所示的肺泡壁和 壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換．

（4）圖乙中b代表的氣體是 。

（5）圖乙所示的外界氣體按照C方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖甲中[3]膈肌應(yīng)處于 （選填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

（1）藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與大豆的主要區(qū)別是 。

（2）大豆種子的主要部分是 ，我們所食用的豆腐主要來源于其種子結(jié)構(gòu)的 。

（3）圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、 和充足的空氣。

（4）大豆種子在萌發(fā)時(shí)， 最先突破種皮，在生長(zhǎng)過程中，根尖生長(zhǎng)最快的部位是 ，根尖從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是 。

（5）從④→⑤過程中必須經(jīng)過 和 兩個(gè)重要的生理過程。

（6）⑤（果實(shí)）是由④中的 發(fā)育形成的。

（1）圖中曲線X表示 的消化, 其最終在 中徹底消化分解成葡萄糖。

（2）蛋白質(zhì)的起始消化場(chǎng)所是 ，其最終消化產(chǎn)物是 。

（3）圖中曲線Y表示 的消化，它在小腸中先在 的作用下被乳化成脂肪顆粒，然后被脂肪酶消化成甘油和脂肪酸。

A．都需要吸入氧氣

B．都需要吸入二氧化碳

C．人吸入氧，綠色植物吸入二氧化碳

D．人吸入二氧化碳，綠色植物吸入氧

（1）參照表中數(shù)據(jù)，四人中患貧血癥的是__________，若乙需要輸血，甲、丙、丁積極主動(dòng)要求，你認(rèn)為三人較合適者應(yīng)為____________。

（2）圖中標(biāo)注的結(jié)構(gòu)①④⑥中液體為原尿的是____________（填序號(hào)）。原尿中的葡萄糖在流經(jīng)腎小管時(shí)又全部回到血液的生理過程稱為__________________。

（3）假若①③的部位發(fā)生病變，⑥內(nèi)的液體與正常人相比，多出的成分應(yīng)是________________。

A. 口腔 B. 食道 C. 大腸 D. 小腸

A. 水 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 菜油 D. 維生素

（1）你有種植和觀察植物的經(jīng)歷嗎？某生物小組在學(xué)校的實(shí)踐基地種植了番茄，生長(zhǎng)期出現(xiàn)了植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，應(yīng)采取的措施 ；番茄植株從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽的器官是 ，吸收來的水分通過圖二中的[ ] 向上運(yùn)輸，而葉制造的有機(jī)物通過圖二中的[ ] 向下運(yùn)輸給根。

（2）如圖示小組同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過程：②→③發(fā)生的兩個(gè)重要生理過程是 、 ；當(dāng)受精完成后 就發(fā)育成果實(shí)，當(dāng)切開④時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤，應(yīng)該是由③中的[ ] 發(fā)育而來的, 發(fā)育成種子中的胚；番茄的這種生殖方式屬于 生殖。

（3）在圖中⑤所示的生理過程中，消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子的 。

（4）菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做 ，此項(xiàng)技術(shù)成功的關(guān)鍵是 。

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)——受精卵是在圖一③ 中形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括 （選填圖二中的序號(hào)）。

（2）種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成莖和葉，圖三中的c發(fā)育形成 （選填圖四中的字母）。

（3）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，有的芽發(fā)育成 （選填圖四中的字母）。

（4）綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡，制造有機(jī)物，都是與光合作用分不開的。請(qǐng)書寫光合作用過程表達(dá)式： 。