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【題目】從人體手臂的兩根不同類型血管中抽取血液,測得其中氧氣、二氧化碳的相對含量如圖所示,以下敘述正確的是( 。

A.甲是動脈血
B.乙呈鮮紅色
C.甲是從靜脈中抽取的
D.乙是從動脈中抽取的

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【題目】如圖為生男女示意圖,下列敘述正確的是( 。

A. 男性的體細(xì)胞中有2對性染色體

B. 圖中精子甲內(nèi)只含有1條染色體

C. 丙在母親的子宮內(nèi)發(fā)育成女性胎兒

D. 含X、Y染色體的精子數(shù)目之比為1:1

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【題目】微生物是一類結(jié)構(gòu)簡單、一般小于0.1毫米的微小生物的統(tǒng)稱.它們種類繁多,下列相關(guān)敘述正確的是( 。

A.人們釀酒、做面包離不開①
B.①②④都屬于真核生物
C.②以自我復(fù)制的方式進(jìn)行繁殖
D.①②營腐生生活,③④營寄生生活

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【題目】某生物小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體,呈白色)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜.

用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處;用裝有固體氫氧化鈉(氫氧化鈉可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋將部分枝葉密封.把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后,摘下葉片M、N,去掉遮光的黑紙片.

將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里,隔水加熱,脫去葉片中的葉綠素.

把經(jīng)過脫色的葉片放入清水中漂洗.

將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里,滴加碘液,觀察葉片顏色變化.

請分析回答:

1)實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是

2)實(shí)驗(yàn)中用于脫色的某溶液是

3)滴加碘液后,發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍(lán)色,A、CD處均未變藍(lán)色.則

比較A、B兩處,可以說明

比較B、C兩處,可以說明

比較B、D兩處,可以說明

4)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理過程是 ,該過程的反應(yīng)式可以表示為

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【題目】閱讀材料,回答下列問題:

朱鹮是一種稀有珍貴的鳥,原先生活在我國北方、日本、朝鮮半島、東南亞等地.20世紀(jì)50年代,我國陜西秦嶺山區(qū)還有不少朱鹮,后來因大片樹林被砍伐,朱鹮失去了營巢繁殖的條件,數(shù)量銳減,幾乎滅絕.80年代,科學(xué)家們經(jīng)過艱苦搜尋,終于找到了7只朱鹮.現(xiàn)在,在陜西省建立了洋縣保護(hù)區(qū)并經(jīng)過大力保護(hù),朱鹮已有80多只。

(1)為了保護(hù)朱鹮,在陜西省建立了洋縣保護(hù)區(qū),這種保護(hù)措施屬于_____(選填“就地保護(hù)”或“易地保護(hù)”,下同),保護(hù)動物多樣性的最有效措施是____________ 。

(2)動物資源的保護(hù)取決于__________ ,保護(hù)動物多樣性需要在_____________________三個(gè)層次上,制訂保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施。

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【題目】一部《大長今》使韓國泡菜廣為人知,泡菜的制作是利用( )

A酵母菌 B乳酸菌 C醋酸菌 D.曲霉

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【題目】若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細(xì)尋找,我們可能會發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲,二者的共同點(diǎn)是( )

A有口無肛門 B身體呈輻射對稱

C背腹扁平 D.由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成

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【題目】圖中,圖一是綠色植物體內(nèi)的某些生理活動過程示意圖,圖二是綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,圖三是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.據(jù)圖完成下列問題([]中填序號,橫線上填文字):

(1)水分在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭恿碜杂趫D一所示的過程[]作用.
(2)圖二中含有葉綠體的細(xì)胞是(填圖中序號).
(3)圖三中進(jìn)行圖一中C過程的場所是[]
(4)圖三中兩種細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是[]

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【題目】蚯蚓在土壤中活動,使土壤疏松,其排出物能增加土壤的肥力,下列四個(gè)選項(xiàng)中對其正確的描述是

A生物影響環(huán)境 B環(huán)境影響生物

C生物依賴環(huán)境 D生物適應(yīng)環(huán)境

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【題目】某同學(xué)在一個(gè)視野中能看到連續(xù)排列的8個(gè)細(xì)胞,此時(shí)顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10×”和“10×” 如果將鏡頭換成“10×”和“20×”,那么在一個(gè)視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是

A1個(gè) B2個(gè) C4個(gè) D8個(gè)

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