已知線段和點(diǎn)，如果，那么    (    )

  A．點(diǎn)為中點(diǎn)      B．點(diǎn)在線段上

  C．點(diǎn)在線段外    D．點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在△ABC中，∠C=90°，∠B=32°，以A為圓心，任意長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧分別交AB，AC于點(diǎn)M和N，再分別以M，N為圓心，大于MN的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧，兩弧交于點(diǎn)P，連接AP并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)D，則下列說(shuō)法：

①AD是∠BAC的平分線；

②CD是△ADC的高；

③點(diǎn)D在AB的垂直平分線上；

④∠ADC=61°．

其中正確的有（　�。�

　 A． 1個(gè) B． 2個(gè) C． 3個(gè) D． 4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列四個(gè)實(shí)數(shù)中，是無(wú)理數(shù)的是（　　）

　 A． 0 B． ﹣3 C．  D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


居民區(qū)內(nèi)的“廣場(chǎng)舞”引起社會(huì)關(guān)注，小明想了解本小區(qū)居民對(duì)“廣場(chǎng)舞”的看法，進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查，把居民對(duì)“廣場(chǎng)舞”的看法分為四個(gè)層次：A．非常贊同；B．贊同但要有時(shí)間限制；C．無(wú)所謂；D．不贊同．并將調(diào)查結(jié)果繪制了圖1和圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）圖2中“C”層次所在扇形的圓心角的度數(shù)為　 　；

（2）估計(jì)該小區(qū)4000名居民中對(duì)“廣場(chǎng)舞”的看法表示贊同（包括A層次和B層次）的大約有多少．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖，每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)均為1，則下列圖中的三角形（陰影部分）與左圖中相似的是（      ）

 


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不等式組的解集是，則的取值范圍是

A．   B．   C．   D．

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解方程：

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若分式，則       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


老師在黑板上出了一道題，是一個(gè)多項(xiàng)式減去2x2﹣3x+5，小明由于粗心大意，將減號(hào)抄成了加號(hào)，計(jì)算出的結(jié)果是4x2+3x﹣1，請(qǐng)你求出老師出的這道題的正確結(jié)果．

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同步練習(xí)冊(cè)答案