如圖,AB是⊙O的一條弦,點C是⊙O上一動點,且∠ACB=30°,點E、F分別是AC、BC的中點,直線EF與⊙O交于G、H兩點.若⊙O的半徑為7,則GE+FH的最大值為 .
10.5
【解析】由點E、F分別是AC、BC的中點,根據(jù)三角形中位線定理得出EF=AB為定值,則GE+FH=GH﹣EF,所以當(dāng)GH取最大值時,GE+FH有最大值.而直徑是圓中最長的弦,故當(dāng)GH為⊙O的直徑時,可求得GE+FH的最大值:14﹣3.5=10.5.
【解析】
當(dāng)GH為⊙O的直徑時,GE+FH有最大值.
當(dāng)GH為直徑時,E點與O點重合,
∴AC也是直徑,AC=14.
∵∠ABC是直徑上的圓周角,
∴∠ABC=90°,
∵∠C=30°,
∴AB=AC=7.
∵點E、F分別為AC、BC的中點,
∴EF=AB=3.5,
∴GE+FH=GH﹣EF=14﹣3.5=10.5.
故答案為10.5.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)算式的規(guī)律(解析版) 題型:選擇題
若一個正整數(shù)能表示為兩個正整數(shù)的平方差,則稱這個正整數(shù)為“智慧數(shù)”(如3=22﹣12,16=52﹣32).已知智慧數(shù)按從小到大順序構(gòu)成如下數(shù)列:
3,5,7,8,9,11,12,13,15,16,17,19,20,21,23,24,25,….
則第2006個智慧數(shù)是( )
A.2672 B.2675 C.2677 D.2680
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)數(shù)的規(guī)律(解析版) 題型:選擇題
把所有正奇數(shù)從小到大排列,并按如下規(guī)律分組:(1),(3,5,7),(9,11,13,15,17),(19,21,23,25,27,29,31),…,現(xiàn)用等式AM=(i,j)表示正奇數(shù)M是第i組第j個數(shù)(從左往右數(shù)),如A7=(2,3),則A2013=( 。
A.(45,77) B.(45,39)
C.(32,46) D.(32,23)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)實數(shù)(解析版) 題型:填空題
將1、、
、
按右側(cè)方式排列.若規(guī)定(m,n)表示第m排從左向右第n個數(shù),則(7,3)所表示的數(shù)是 ;(5,2)與(20,17)表示的兩數(shù)之積是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)圓(解析版) 題型:填空題
如圖,已知⊙O的直徑AB=6,E、F為AB的三等分點,M、N為上兩點,且∠MEB=∠NFB=60°,則EM+FN= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)圓(解析版) 題型:選擇題
如圖,CD是⊙O的直徑,弦AB⊥CD于點G,直線EF與⊙O相切于點D,則下列結(jié)論中不一定正確的是( 。
A.AG=BG B.AB∥EF C.AD∥BC D.∠ABC=∠ADC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)圓(解析版) 題型:選擇題
已知⊙O1的半徑是3cm,⊙O2的半徑是2cm,O1O2=cm,則兩圓的位置關(guān)系是( 。
A.相離
B.外切
C.相交
D.內(nèi)切
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)圖形的相似(解析版) 題型:選擇題
直線l1∥l2∥l3,且l1與l2的距離為1,l2與l3的距離為3,把一塊含有45°角的直角三角形如圖放置,頂點A,B,C恰好分別落在三條直線上,AC與直線l2交于點D,則線段BD的長度為( 。
A. B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014中考名師推薦數(shù)學(xué)分式(解析版) 題型:解答題
請寫出一個同時滿足下列條件的分式:
(1)分式的值不可能為0;
(2)分式有意義時,的取值范圍是x≠±2;
(3)當(dāng)x=0時,分式的值為-1.
你所寫的分式為 .
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