計(jì)算：-
27
+|
3
-2|-（-1）2014+（2-π）0-（
1
3
）-1．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪,負(fù)整數(shù)指數(shù)冪
專題：
分析：本題涉及零指數(shù)冪、乘方、平方根、負(fù)指數(shù)冪等考點(diǎn)．針對每個考點(diǎn)分別進(jìn)行計(jì)算，然后根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則求得計(jì)算結(jié)果．
解答：解：原式=-3
3
+2-
3
-1+1-3=-4
3
-1．
點(diǎn)評：本題考查實(shí)數(shù)的綜合運(yùn)算能力，是各地中考題中常見的計(jì)算題型．解決此類題目的關(guān)鍵是掌握零指數(shù)冪、乘方、平方根、負(fù)指數(shù)冪等考點(diǎn)的運(yùn)算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要了解某市九年級學(xué)生的視力狀況，從中抽查了500名學(xué)生的視力狀況，那么樣本是指（　�。�
A、某市所有的九年級學(xué)生
B、被抽查的500名九年級學(xué)生
C、某市所有的九年級學(xué)生的視力狀況
D、被抽查的500名學(xué)生的視力狀況

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知四個互不相等的實(shí)數(shù)從小到大依次為a，b，c，d，且b-a＜d-c，它們兩個之和分別是37，39，44，48，53，55．
（1）填空：a+b=
 
，c+d=
 
；
（2）求a，b，c，d的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，平面直角坐標(biāo)系中，四邊形OABC是長方形，O為坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)A（0，4）點(diǎn)C（2，0），將長方形OABC繞點(diǎn)O按順時針方向旋轉(zhuǎn)30°，得到四邊形EFGH，（點(diǎn)E與點(diǎn)O重合）．
（1）求點(diǎn)F的坐標(biāo)，并判斷點(diǎn)F是否在線段BC上；
（2）如圖2，將四邊形EFGH沿y軸向下平移m個單位，當(dāng)四邊形OFCE是平行四邊形時，求m的值；
（3）在（2）的基礎(chǔ)上，過點(diǎn)O作直線l將?OFCE分為面積比為1：3的兩部分，求直線l的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，⊙O1和⊙O2外切于點(diǎn)P，O1 O2的延長線交⊙O2于點(diǎn)A，AB切⊙O1于點(diǎn)B，交⊙O2于點(diǎn)C．BE是⊙O1的直徑，連結(jié)PE，過點(diǎn)B作BF⊥O1P，垂足為F，延長BF交PE于點(diǎn)G，連結(jié)BP．
（1）求證：PB是PG和PE的比例中項(xiàng)；
（2）若PF=2，sin∠O1BF=
3
5
，求⊙O1、⊙O2的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象交于點(diǎn)A﹙-2，-5﹚C﹙5，n﹚，交y軸于點(diǎn)B，交x軸于點(diǎn)D．
（1）求反比例函數(shù)y=
m
x
和一次函數(shù)y=kx+b的表達(dá)式；
（2）連接OA，OC．求△AOC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）解不等式2（3-x）≤4，并在數(shù)軸上表示其解集；
（2）解不等式組：
x-1＞2             ①  
x-3≤2+
1
2
x    ②
；
（3）因式分解：3xy2-6x3y；
（4）因式分解：x2（x-y）+（y-x）；
（5）計(jì)算：
x2-4y2
3xy2
•
xy
x+2y
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）
2
(
2
-
1
2
)；
（2）-12004+|π-3|+
64
×
1
2
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡，再求值：（
x+2
x2-2x
-
x-1
x2-4x+4
）÷
x2-16
x2+4x
，其中x是方程x2-3x+2=0的根．

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同步練習(xí)冊答案