為了了解我市中學(xué)生課外活動(dòng)的情況,市教育局在我市某中學(xué)2000名中學(xué)生中,隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(要求每位學(xué)生只能填寫(xiě)一種自己最喜歡的活動(dòng))并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)參加調(diào)查的人數(shù)共有
 
人;在扇形圖中,n=
 

(2)請(qǐng)你估計(jì)該校喜歡“B”項(xiàng)目的學(xué)生有多少?若從中隨機(jī)選擇100名,則喜歡該項(xiàng)目的小華同學(xué)被選中的概率是多少?
考點(diǎn):條形統(tǒng)計(jì)圖,用樣本估計(jì)總體,扇形統(tǒng)計(jì)圖
專(zhuān)題:計(jì)算題
分析:(1)用B中的人數(shù)除以它所占的百分比即可得到參加調(diào)查的人數(shù);再用A中人數(shù)除以調(diào)查的總?cè)藬?shù)可得到m的值;
(2)用2000乘以B中所占百分比即可估計(jì)校喜歡“B”項(xiàng)目的學(xué)生數(shù);然后用100除以460即可得到喜歡該項(xiàng)目的小華同學(xué)被選中的概率.
解答:解:(1)參加調(diào)查的人數(shù)=69÷23%=300(人);
m%=
60
300
×100%=20%;
故答案為300,20;
(2)2000×23%=460,
估計(jì)該校喜歡“B”項(xiàng)目的學(xué)生有460人;
從中隨機(jī)選擇100名,則喜歡該項(xiàng)目的小華同學(xué)被選中的概率=
100
460
=
5
23
點(diǎn)評(píng):本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖:條形統(tǒng)計(jì)圖是用線段長(zhǎng)度表示數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)量的多少畫(huà)成長(zhǎng)短不同的矩形直條,然后按順序把這些直條排列起來(lái);從條形圖可以很容易看出數(shù)據(jù)的大小,便于比較.也考查了用樣本估計(jì)總體和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)m、n在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖,則|m-n|+
(n-1)2
=(  )
A、m-1B、m+1
C、2n-m+1D、2n-m-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,如果把四邊形ABCD沿EF折疊,使點(diǎn)A,B落在四邊形EFCD內(nèi),試探究∠A+∠B與∠1+∠2之間存在著怎樣的數(shù)量關(guān)系,證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(-3)2-|-2|+(-1)0+
(cos30°-1)2

(2)(a-
1
a
)÷
a2-2a+1
a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=4,AC=8,點(diǎn)D為邊AB的中點(diǎn),DE⊥AB交邊AC于點(diǎn)E,
(1)AE
 
EB(填“>”、“=”、“<”)
(2)求AE的長(zhǎng);
(3)如圖2,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng);同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
①在點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,四邊形CPDQ的面積是否發(fā)生變化,并說(shuō)明理由;
②當(dāng)t為何值時(shí),△DEQ為等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,M、N分別是⊙O的內(nèi)接正△ABC的邊AB、BC上的點(diǎn)且BM=CN,連接OM、ON,求∠MON的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在某張航海圖上,標(biāo)明了三個(gè)觀測(cè)點(diǎn)的坐標(biāo),如圖,O(0,0)、B(6,0)、C(6,8),由三個(gè)觀測(cè)點(diǎn)確定的圓形區(qū)域是海洋生物保護(hù)區(qū).
(1)求圓形區(qū)域的面積;
(2)某時(shí)刻海面上出現(xiàn)-漁船A,在觀測(cè)點(diǎn)O測(cè)得A位于北偏東45°,同時(shí)在觀測(cè)點(diǎn)B測(cè)得A位于北偏東30°,求觀測(cè)點(diǎn)B到A船的距離.(
3
≈1.7,保留三個(gè)有效數(shù)字);
(3)當(dāng)漁船A由(2)中位置向正西方向航行時(shí),是否會(huì)進(jìn)入海洋生物保護(hù)區(qū)?通過(guò)計(jì)算回答.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖△ABC中,AB=AC,AE⊥BC,E為垂足,F(xiàn)為AB上一點(diǎn).以BF為直徑的圓與AE相切于M點(diǎn),交BC于G點(diǎn).
(1)求證:BM平分∠ABC;
(2)當(dāng)BC=4,cosC=
1
2
時(shí),
①求⊙O的半徑;
②求圖中陰影部分的面積.(結(jié)果保留π與根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在同一直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)P(a,
3
a
)所在的雙曲線y1與直線y2=x+2交于A、B兩點(diǎn),若y1>y2,則x的取值范圍是
 

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