下列函數(shù)中，（　　）是一次函數(shù)．
A、y=-
x
4
+4
B、y=-
1
x
C、y=-x2+1
D、y=kx+1
考點(diǎn)：一次函數(shù)的定義
專題：
分析：根據(jù)一次函數(shù)的定義條件進(jìn)行逐一分析即可．
解答：解：A、是一次函數(shù)，故符合題意；
B、自變量的次數(shù)不為1，故不是一次函數(shù)，故不符合題意；
C、自變量次數(shù)不為1，故不是一次函數(shù)，故不符合題意；
D、k的值不確定，應(yīng)有k≠0，故不符合題意，
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了一次函數(shù)的定義，一次函數(shù)y=kx+b的定義條件是：k、b為常數(shù)，k≠0，自變量次數(shù)為1．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)不透明的袋中裝有若干個(gè)紅球，為了估計(jì)袋中紅球的個(gè)數(shù)，小文在袋中放入10個(gè)白球（每個(gè)球除顏色外其余都與紅球相同）．搖勻后每次隨機(jī)從袋中摸出一個(gè)球，記下顏色后放回袋中，通過(guò)大量重復(fù)摸球試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，摸到白球的頻率是
2
7
，則袋中紅球約為
 
個(gè)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從1，2，3，4，5，6，7，8，9這九個(gè)自然數(shù)中，任取一個(gè)數(shù)是奇數(shù)的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知關(guān)于x的一元二次方程x2+（2k+1）x+k2-2=0的兩根為x1和x2，且（x1-2）（x1-x2）=0，則k的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在矩形ABCD中，AB＜BC，AC，BD相交于點(diǎn)O，則圖中等腰三角形的個(gè)數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

使方程組
2x+my=16
x-2y=0
有自然數(shù)解的整數(shù)m（　�。�
A、只有5個(gè)
B、只能是偶然
C、是小于16的自然數(shù)
D、是小于32的自然數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某超市推出如下優(yōu)惠方案：
（1）購(gòu)物款不超過(guò)200元不享受優(yōu)惠；
（2）購(gòu)物款超過(guò)200元但不超過(guò)600元一律享受九折優(yōu)惠；
（3）購(gòu)物款超過(guò)600元一律享受八折優(yōu)惠．
小明的媽媽兩次購(gòu)物分別付款168元、423元．如果小明的媽媽在超市一次性購(gòu)買與上兩次價(jià)值相同的商品，則小明的媽媽應(yīng)付款（　　）元．
A、522.80
B、560.40
C、510.40
D、472.80

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

方程
1
2
x2-
5
x+
5
=0的根的情況是（　�。�
A、有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
B、有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
C、有一個(gè)實(shí)數(shù)根
D、沒(méi)有實(shí)數(shù)根

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）解不等式1-
x-2
3
≥
x+1
2
，并把它的解集在數(shù)軸上表示出來(lái)．
（2）解不等式組
3(x-2)≥x-4
2x+1
3
＞x-1
并寫出它的所有的整數(shù)解．

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